大学生生活质量调研报告
2005-12
人民出版社
万素英
310
250000
《大学生生活质量调研报告》一书的最大特点就是坚持了“用事实说话”的原则，从动态中准确把握大学生的思想脉搏和心理变化，力求发现、分析、研究和解决问题，从而使大学生的思想政治教育工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高了思想政治教育的针对性、实效性，增强了思想政治教育的吸引力和感染力。 加强大学生的思想教育工作，理应从加强大学生思想政治、生活境遇等问题的研究入手。《大学生生活质量调研报告》一书在大学生问题研究方面作了有益的尝试，全书体现了较强的驾驭理论和材料的能力，思想脉络清晰，语言流畅，实证数据丰富，呈现给读者的是鲜活的材料，有着较高的参考价值，这些充分表明作者在调查研究中付出了艰辛的劳动。 本书在大学生问题研究方面作了有益的尝试，全书体现了较强的驾驭理论和材料的能力，思想脉络清晰，语言流畅，实证数据丰富，呈现给读者的是鲜活的资料，有着较高的参考价值。
张秋山，男，1965年7月出生，副教授，北京大学博士研究生，河北大学党委学生工作部部长。长期从事高等教、育管理和青年发展问题理论研究，近年，发表论文十余篇，主持省、厅级课题多项，出版学术著作两部。
祝贺。序言第一编 精神家园管窥 对酒当歌人生几何——大学生人生观调研报告 道德风范精神脊梁——大学生道德观调研报告 站稳立场瞄准方向——大学生政治观调研报告第二编 生活世界扫描 能挣会花节俭为本——大学生生活消费调研报告 郎才女貌情投意合——大学生爱情生活调研报告 且慢启封且慢品尝——大学生两性生活调研报告 虚拟世界真情感受——大学生网络生活调研报告 心理驿站健康无价——大学生心理健康调研报告 职场竞胜谁主沉浮——大学生求职择业调研报告第三编 两大课堂研究 两大课堂互动互补——大学生两大课堂活动调研报告 立志成才重塑自我——大学生课堂学习情况调研报告 立足校园投身社会——大学生社会实践活动调研报告 教育观念人才模式——大学生两大课堂育人观念比较 良性对接相得益彰——大学生两大课堂互动理论研究 互动机制系统分析——大学生两大课堂互动机制研究参考文献后记
全国大人常委会副委员长顾秀莲对这本书由此评价：《大学生生活质量调研报告》一书在大学生问题研究就方面做了有益的尝试，全书体现了较强的驾驭理论和材料的能力，思想脉络清晰，语言流畅，实证数据丰富，呈现给读者的是鲜活的资料，有着较高的参考价值，这些充分表明作者在调查研究中付出了艰辛的劳动。我买这本书，是为了为自己的一个科研课题寻找一些资料，以及启发。有人说，只有赢得青年，才能赢得未来。我认为，在我国，只有赢得大学生，才能赢得未来。大学生，作为一个特殊的群体，担任着国家振兴的重担。而近今年，我国的大学生出现了道德滑坡以及信仰危机，关心大学生的呼声也越来越高。关心大学生，首先要加强大学生的思想教育工作，而加强思想教育工作，理应从大学生思想政治、生活境遇等问题的研究入手。该书，也因此应运而生。该书主要从精神家园管窥（人生观、道德观、政治观三方面），生活世界扫描（生活消费、爱情生活、两性生活、网络生活、心理健康、求职择业六个方面），以及两大课堂研究（两大课堂活动、学习情况、社会实践活动、两大课堂育人观念比较、两大课互动理论、两大课互动机制六个方面），三个范畴十五个方面来研究当代大学生的生活质量，并有合理的分析及建议，为研究大学生的学习、生活、信仰方面提供了不错的资料。