历史学习新视野 新知识
2008-1
人民出版社
杨宇一
522
无
本书是为历史学习特别是高中历史学习，配合中学历史教育的改革，介绍史学研究新思路、新成果的参考书。 近些年来，史学研究在马克思主义指导下，取得了长足的进步，呈现出百花齐放的局面，其中史学研究范式的突破，改变了人们传统的思维模式，扩展了人们的视野，由此涌现出一批新的研究热点，对一些重大历史问题重新进行阐释，新观点层出不穷。 这些史学研究范式主要包括继五种社会形态说之后提出的整体史观、现代化史观和文明史观。 整体史观又称全球史观，强调在全球范围内从整体上把握人类历史的演进，注重不同民族与国家之间的联系和互动。 现代化史观侧重于考察人类历史以生产力为根本推动力，从农业社会向工业社会的转变以及由此带来的全面社会变迁。
《历史学习新视野新知识》是为历史学习特别是高中历史学习，配合中学历史教育的改革，介绍史学研究新思路、新成果的参考书。近些年来，史学研究在马克思主义指导下，取得了长足的进步，呈现出百花齐放的局面，其中史学研究范式的突破，改变了人们传统的思维模式，扩展了人们的视野，由此涌现出一批新的研究热点，对一些重大历史问题重新进行阐释，新观点层出不穷。这些史学研究范式主要包括继五种社会形态说之后提出的整体史观、现代化史观和文明史观。整体史观又称全球史观，强调在全球范围内从整体上把握人类历史的演进，注重不同民族与国家之间的联系和互动。现代化史观侧重于考察人类历史以生产力为根本推动力，从农业社会向工业社会的转变以及由此带来的全面社会变迁。
中国古代史 概述 第一章 中华文明的起源与初步形成 第一节 华夏文明的起源 第二节 大变革时代 第二章 中华文明的持续发展 第一节 中央集权体制的形成 第二节 多元文化的融合 第三章 中华文明的高峰 第一节 唐宋社会变革 第二节 中华文明的顶峰 第四章 转型前夜的中华文明 第一节 短暂的元朝统治与中华文明的持续发展 第二节 高度发展的农耕文明 第三节 内外部的转型因素 学术动态 参考书目 世界古代、中世纪史 概述 第一章 史前时代——从旧石器到新石器 第一节 分期与时代 第二节 原始社会史 第二章 古代农业文明 第一节 大河流域的文明 第二节 古代西方农业文明 学术动态 参考书目 世界近代史 概述一 第一章 工业文明的曙光 第一节 西欧的原初现代化 第二节 全球化的开始 第二章 工业文明的来临 第一节 工业文明在欧美文明确立 第二节 整体世界的最终形成 学术动态 参考书目 中国近代史 概述 第一章 嘉道之际的转向与西方殖民主义的东侵 第一节 嘉道时期的自我转向 第二节 早期殖民主义的东来及其影响 第二章 文明的历史拐点 第一节 第一次鸦片战争对中国文明进程的影响 第二节 第二次鸦片战争的刺激 第三节 中国现代化的艰难起步 第三章 从器物到制度的累进 第一节 维新的时代 第二节 时不我待” 第三节 扫荡旧世界 学术动态 参考书目 世界现代史 概述。 第一章 转型期的震荡与探索 第一节 转型期的震荡 第二节 转型期的探索 第二章 工业文明在世界范围内的全面展开 第一节 推动现代化稳定发展的主要因素 第二节 三种现代化基本模式的扩大和发展 第三节 整体世界的发展和美苏争霸 第三章 走向21世纪的人类文明 第一节 新科技革命与“新经济”的兴起 第二节 苏东剧变和世界政治格局的多极化趋势 第三节 经济全球化和区域化的加速 学术动态 参考书目 中国现代史 概述 第一章 再造文明 第一节 新世纪的开端 第二节 新道路的开辟 第三节 多元经济、文化与社会 第二章 社会主义现代化的历程 第一节 新文明的演进 第二节 现代化道路的探索 第三节 中国的现代化成就 学术动态 参考书目
中国古代史 第一章 中华文明的起源与初步形成 第一节 华夏文明的起源 一、传说中的三皇五帝 在夏王朝之前，中华大地存在一个三皇五帝的古史系统。尽管很多史家认为，这些古帝并非实有其人，而是由神话传说构成的，是不可信的伪古史。然而，这个古史系统反映了我们祖先创造历史的轨迹，是我国从蒙昧时期进入文明时代的缩影。 ……
《历史学习新视野新知识》运用全新的文明史观，呈现历史研究的新思路，配合历史新课标内容，扩展师生教学新视野。
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