改革开放实践与中国特色社会主义理论体系
2010-3
人民出版社
于洪生，缪开金 编
233
中国浦东干部学院是一所国家级干部教育院校，是由中共中央组织部管理的中央直属事业单位，地处上海市浦东新区。2003年开始创建，2005年3月正式开学，上海市委、市政府对于学院的建设和发展给予了大力支持。学院按照胡锦涛总书记提出的“努力把学院建设成为进行革命传统教育和基本国情教育的基地、提高领导干部素质和本领的熔炉以及开展国际培训交流合作的窗口”、“联系实际创新路、加强培训求实效”的办学要求，紧紧围绕党和国家的工作大局，依托长三角地区丰富的革命传统资源和现代化建设实践资源，把党性修养与能力培养、理论培训和实践体验相结合，紧扣改革开放的时代精神、经济社会发展的重大问题和干部工作的实际需要，着力推进自主选学制、课程更新制、案例教学制、社会师资制建设，着力提高培训质量，增强培训的针对性和实效性，走出了一条具有自身特色和优势的培训新路，从而在国家级干部教育培训格局中发挥着不可替代的独特作用，得到广大干部的好评和社会的广泛认可。
“改革开放30年的根本历史经验是解放思想、解放生产力。”
——郑必坚 于2008年9月8日在“中浦讲坛”上
“党的十一届三中全会作出的最重要的决策是把党和国家工作中心转移到经济建设上来。确定以经济建设为中心，就意味着我国的改革必然从经济领域着手、以经济领域为第一重点……”
——章百家 于2009年4月8日在“中浦讲坛”上
“小康社会这个词也是邓小平同志花了很大心血从中国传统文化当中，从当时的人民群众面临的实际问题和愿望出发的一种非常有针对性的概括。”
——奚洁人 于2008年3月20日在“城市科学发展”专题班上
“在一定条件下，非均衡性是必要的、允许的；当然从整体来看，非均衡性应该是有限度的。这种非均衡只能是一个过程、一种手段，到一定条件下就需要及时从非均衡向均衡转变。”
——李忠杰 于2008年3月27日在“中浦讲坛”上
关于改革开放30年根本历史经验的几点思考 郑必坚改革开放的历程与思考 章百家中国特色社会主义理论和实践的最新探索 程恩富在新的历史起点和理论高度学习中国特色社会主义理论体系 奚洁人深入贯彻落实科学发展观 李忠杰中国经济60年道路模式与发展 汪同三十七大的历史地位和理论贡献 李君如勇于改革创新坚持求真务实 江金权世界现代化进程的思考与启示 钱乘旦
30年历史巨变，当然可以从多方面、多视角来观察。而其中最突出的一条，或者说最使十几亿中国人受惠、最受国际舆论称道的一条，就是中国在新时期，从根本上改变了封闭僵化的颓势和万马齐喑的沉闷，充满希望地真正活跃起来了。邓小平同志在1987年5月曾这样说过：“‘文化大革命’期间，那时‘四人帮’当权横行，人民心情沉闷，甚至可以说是在忧虑之中，整个社会处于停滞状态。‘文化大革命’结束以后，还有两年徘徊。中国真正活跃起来，真正集中力量做人民所希望的事情，还是在一九七八年底党的十一届三中全会以后。”邓小平同志在这里，正是从总结历史的高度，把中国共产党十一届三中全会之前和之后党和国家的状况、人民群众精神面貌的状况，作了尖锐鲜明的对照，而把问题集中到究竟是要“沉闷停滞”，还是要“中国真正活跃起来，真正集中力量做人民所希望的事情”。实际上，从新时期一开始，到21世纪头八年，中国共产党30年贯串始终、最为重视的就是这个“活跃起来”的问题，就是中国经济和社会发展有无活力的问题，就是人民群众精神状态是沉闷还是活跃的问题！发展到今天，中国经济社会发展的强大活力，已成为举世瞩目的重大现象，甚至国外一些专家、政要和媒体把这称之为完全出乎他们预料的“世纪之谜”。我们这样一个13亿人口的发展中大国，一个社会主义的后发现代化国家，在改革开放推动下，实现了世界近代以来历史上从未有过的持续。30年年均增长速度接近10％的高速发展。国内生产总值由1978年3645亿元，增长到2007年249530多亿元。经济总量由世界第十位，跃升到世界第四位。粮食、棉花、肉类、钢铁、煤炭、化肥、水泥等主要农产品和工业产品产量，居于世界首位。数以亿计的长期束缚在有限土地上的农村劳动人口，总体有序地转入非农产业。数以百万计的摆脱了指令性计划束缚并拥有自主权的工商企业，蓬勃发展和活跃起来。
《改革开放实践与中国特色社会主义理论体系》：中浦院书系·大讲堂系列
