朱子《尚书》学研究
2013-3
人民出版社
陈良中
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《朱子 学研究》对朱子《尚书》学研究作了系统梳理,对朱子尚书学研究的学术背景及学术流变作了详实而有说服力的研究总结,为朱子在此一领域中的研究成就及其学术定位提供了刻字评价与深入探讨的平台。对朱子尚书学研究的特点、成就、历史地位及其影响作了深入的研究和发掘,并对朱子未能完成《尚书集注》的原因作了重点剖析,其结论具有独到见解。研究了朱子与蔡沈《书集传》的关系,条分缕析,演绎归纳,阐明了蔡沈与朱子学术渊源,揭示了朱子以蔡氏为《尚书》学传人的可能原因。
陈良中,四川邻水人,重庆师范大学副教授。安徽大学文学硕士,华东师范大学中国古典文献学博士,扬州大学中国语言文学流动站博士后,“国际《尚书》学会”秘书长,重庆古代文学学会理事,专研《尚书》学与学术史。主持国家基金项目《宋代学研究》,注重《尚书》学资料辑录整理。辑录、辑佚宋代《尚书》学资料三十余万字。发表《尚书》研究论文数十篇。
第一章宋代学风与宋代《尚书》学 第一节两宋疑古思潮与朱子治经 第二节宋代《尚书》学概述 第三节经学与政治的互动 第四节理学视野下的《尚书》诠释 第二章朱子论《书》考辨 第一节朱子与学侣弟子论《书》考 第二节朱子考辨历代《书》解 第三节朱子论宋四家《书》学 第三章朱子之《书》学成就 第一节朱子论《书》引书考 第二节朱子《书》学辨伪成就 第三节朱子解《书》原则及定《书集传》体例 第四节朱子《书》学训诂与义理成就 第四章朱子解经方法及价值取向 第一节命题内涵的改造及价值取向 第二节回归汉学及对宋学流弊批评的学史价值 第三节训诂义理的辩证统一与解经的历史性 第五章朱子与蔡沈《书集传》 第一节朱子与蔡氏家族 第二节蔡沈《洪范皇极内篇》思想研究 第三节朱子与蔡沈《书》学异同 第六章朱子《书》学影响 第一节《尚书》研究新路径的开启 第二节求“二帝三王之心”为后世治《书》立法 第三节历代对朱子与蔡沈《书》学论争之考辨 余论朱子未竞《书经集传》考论 第一节朱子学术价值取向考论 第二节朱子晚年学术环境考论 参考文献 后记
版权页: 朱子详细论述了今、古文《尚书》篇目的差别以及《小序》不先《经》的问题。朱子分出今、古文,表明他已明确认识到二者的差异。 其次,朱子提出了《尚书》有训、诰、誓、命的文体差别,认识到《尚书》文字有难易之别。他说:“大抵《书》之训诰多奇涩,而誓命多平易。盖训诰皆是记录当时号令于众之本语,故其问多有方言及古语,在当时则人所共晓,而于今世反为难知。誓命则是当时史官所撰,隐括润色,粗有体制,故在今日亦不难晓耳。”朱子认为这种难易之别主要来自“方言古语”与“史官隐括润色”的差异,也就是实录与创制之间的不同。就《尚书》经文来看,《盘》、《诰》的诘曲聱牙与《誓》、《命》多平易是有所不同。朱子这里所论《书》体之间的差异是着眼于文体风格的不同,与今、古文的差异是两回事,不当混为一谈。但朱子云: 孔壁所出《尚书》,如《大禹谟》、《五子之歌》、《胤征》、《泰誓》、《武成》、《同命》、《微子之命》、《蔡仲之命》、《君牙》等篇皆平易,伏生所传皆难读。如何伏生偏记得难底,至于易底全记不得,此不可晓。如当时诰命出于史官,属辞须说得平易,若《盘庚》之类再三告戒者,或是方言,或是当时曲折说话,所以难晓。 朱子又以方言与史官润色说解释今、古文难易不同的现象,但提出了“伏生偏记得难底,至于易底全记不得”的质疑,对史官润色之说又有犹疑。朱子答吴伯丰问对今、古文难易问题论述最详,伯丰问日:“《尚书》古文、今文有优劣否?”朱子答云:“孔壁之《传》,汉时却不传,只是司马迁曾师授。如伏生《尚书》,汉世却多传者。晁错以伏生不曾出,其女口授,有齐音不可晓者,以意属成,此载于史者。”朱子首先论述了今、古文的承传。接着说“及观经传,《孟子》引‘享多仪’,出自《洛诰》,却无差。只疑伏生偏记得难底,却不记得易底。”《今文》见载于先秦典籍,与传本无差,朱子因而对伏生女口授晁错之说表述了自己的怀疑。由此而提出了自己对今、古文难易不同的解释,日:“然有一说可论难易。古人文字,有一般如今人书简说话,杂以方言,一时记录者;有一般是做出告戒之命者。疑《盘》、《诰》之类,是一时告语百姓,盘庚劝谕百姓迁都之类,是出于记录。至于《蔡仲之命》、《微子之命》、《同命》之属,或出当时做成底诏告文字,如后世朝廷词臣所为者”,朱子之意是说《尚书》文本有难易来自记录实语杂有方言与朝廷词臣制作之别。朱子对今、古文难易不同的现象做出了尽可能合理的解读,由此打开了对《古文尚书》怀疑的缺口,引领了《尚书》研究方向。朱子临漳所刻《尚书》不存,是否标明各篇今、古文分属,今不得而知。朱子庆元年间亲稿《尚书》数篇,明标各篇今、古文分属情况,其思想当源于此。这一点多数学者都注意到了。
《朱子学研究》拟以朱子《书》学为研究重心,剖析朱子《尚书》学的学术渊源及学术背景,理清朱子《书》学与其思想体系的内在逻辑关系。以朱子《书》学为核心,探讨朱子解经的方法及价值取向,揭示经典现代化可资借鉴的路径,进而阐明朱子《书》学在《尚书》学史及中国学术史上的地位。
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自己老师的书,赞之!观其内容,序言,后记,方知老师治学之严谨,学生终身受用不尽!