晓庄钟声
1994-12
人民文学出版社
丁羽 著
334
246000
《晓庄钟声》所反映的仅是陶行知办学历史的一个阶段——晓庄师范，但这是他从事教育革命的重要篇章。从这“一斑”可以约略窥见陶氏教育思想和实践的“全豹”。丁羽的文笔也有陶风，那就是通俗流畅，目的为了普及。陶行知的诗歌就是以通俗化、大众化知名的。 党的十一届三中全会以来，思想界文化界拨乱反正，被誉为“万世师表”（宋庆龄题词）和“孔子之后的孔子”（翦伯赞语）的陶行知的思想和人格的光辉，又重新展现在人们面前。他的著作和关于他著作，一本又一本地出现。这为了解陶行知、借鉴陶行知提供了新的机会。
序晓庄掠影引子 谁说孤山小？脚跟站住了！晓庄柳 第一章 妙笔画蓝图 黑云压南京 第二章 好汉十三名 晓庄喜开学 第三章 炮火惊不散 师生同洗礼 第四章 劳动经风雨 三写自立歌 第五章 中秋挂花香 试才犁宫前 第六章 荒野涨新绿 蛇课点精神 第七章 教学做合一 跟斗云翻身 第八章 督军办教育 陶师受邀请 第九章 锄头歌舞起 镰刀唱入云 第十章 联村运动会 贵宾喜光临 第十一章 立志坡荆棘 单刀能创业 第十二章 农村教育兴 古庙笑声飞 第十三章 结婚做先生 夫妻一个魂 第十四章 湘湖树新迹 山寺钟声扬 第十五章 两块木牌子 一盏指路灯晓庄情 第十六章 全家乐团聚 风雨五柳村 第十七章 同乡两博士 学海双舵手 第十八章 校园恐吓信 联村自卫团 第十九章 兴国大兴论 诗友月夜心 第二十章 捣烟馆除害 明心志指疑 第二十一章 捉蝗虫救灾 割晚稻丰收 第二十二章 陶行知发愤 蒋介石参观 第二十三章 田汉迎田汉 话剧引话剧 第二十四章 临江哲人赋 晓庄剧社建 第二十五章 香姑吐烦恼 舞台献真情 第二十六章 文渼英年逝 行知臂膀丧 第二十七章 移花能接木 巧手夺天工 第二十八章 小庄推时代 生活促教育 第二十九章 春耕赛耙地 医院开展览晓庄叹 第三十章 谈论起洪波 小事酿大事 第三十一章 日舰江上戈 晓庄点星火 第三十二章 晓庄被封闭 陶师受通辑 第三十三章 动手揭假人 潜心树英烈 第三十四章 师友相濡沫 理想苦又甜 第三十五章 巧计救战友 雨夜接亲人 第三十六章 开滦一小学 接过星火旗追根探源（后记）
此书对现当代民办教育老板们来说很值得一看。陶行知校长办晓庄的动机纯净——爱心，爱国，爱农民，爱教育。他主张“生活即教育，社会即学校”。晓庄进行“教、学、做”合一，是对传统教学的大胆创新，很符合我国目前进行的新课程改革精神。值得一提的是，他开创乡村教育之先河。比如，一对夫妻一个魂，对我们做好家庭教育就有很好的借鉴作用。陶校长有句名言——千教万教教人求真，千学万学学做真人。他不愧是人民教育家。