检体诊断实验指南
2004-8
科学出版社发行部
郭衍坤
184
280000
本书参照诊断学教学大纲，贯彻检体诊断学基本理论、基本知识和基本技能，体现思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的编写原则，全书实验内容按系统或部位分21章、52节，每节内容按目的要求、器材准备、体检内容、训练方法编写。编写中简写检体诊断学理论，细写检体诊断学操作技能，通俗易懂，层次清楚，图文并茂，写法新颖，计有临床实际操作的图片150多幅，既便于医学生学习和掌握检体诊断内容和方法，也便于教师组织教学和考核检体诊断内容和方法。本书适合高等医学院校学生作检体诊断基本功训练的教材，也可作为执业医师考试和临床各专业住院医师培训的参考书。
前言第一章 基本检查法第一节 视诊第二节 触诊第三节 叩诊第四节 听诊第五节 嗅诊第二章 一般检查第一节 全身状态检查第二节 皮肤检查第三节 淋巴结检查第三章 一般状态病理体征检查第一节 全身状态病理体征检查第二节 皮肤病理体征检查第三节 表浅淋巴结肿大检查第四章 头颈部检查第一节 头部检查第二节 颈部检查第五章 头颈部病理体征检查第一节 头部病理体征检查第二节 颈部病理体征检查第六章 胸廓和肺部检查第一节 胸廓和肺部视诊第二节 胸廓和肺部触诊第三节 胸廓和肺部叩诊第四节 肺部听诊第七章 胸廓和肺部病理体征检查第一节 胸廓和肺部病理体征视诊第二节 胸廓和肺部病理体征触诊第三节 胸廓和肺部病理体征叩诊第四节 肺部病理体征听诊第八章 心血管检查第一节 心脏视诊第二节 心脏触诊第三节 心脏叩诊第四节 心脏听诊第五节 血管检查第九章 心血管病理体征检查第一节 心脏病理体征视诊第二节 心脏病理体征触诊第三节 心脏病理体征叩诊第四节 心脏病理体征听诊第五节 血管病理体征检查第十章 腹部检查第一节 腹部体表标志及分区第二节 腹部视诊第三节 腹部触诊第四节 腹部叩诊第五节 腹部听诊第十一章 腹部病理体征检查第一节 腹部病理体征视诊第二节 腹部病理体征触诊第三节 腹部病理体征叩诊第四节 腹部病理体征听诊第十二章 脊柱、四肢检查第一节 脊柱检查第二节 四肢及关节检查第十三章 脊柱、四肢病理体征检查第一节 脊柱病理体征检查第二节 四肢病理体征检查第十四章 生殖器、肛门、直肠检查第一节 男性生殖器检查第二节 女性生殖器检查第三节 肛门与直肠检查第十五章 生殖器、肛门、直肠病理体征检查第一节 男性生殖器病理体征检查第二节 女性生殖器病理体征检查第三节 肛门、直肠病理体征检查第十六章 神经系统检查第一节 脑神经检查第二节 运动功能检查第三节 感觉功能检查第四节 生理神经反射检查第五节 自主神经功能检查第十七章 神经系统病理体征检查第一节 脑神经病理体征检查第二节 运动功能病理体征检查第三节 感觉功能病理体征检查第四节 病理神经反射检查第五节 自主神经病理体征检查第十八章 全身体格检查第十九章 全身体格检查考核第二十章 完整病历书写第二十一章 临床诊断思维训练
《检体诊断实验指南》一书参照诊断学教学大纲，贯彻检体诊断学基本理论、基本知识和基本技能，体现思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的编写原则，全书实验内容按系统或部位分21章计有62节和120余幅图，每节内容按目的要求、器材准备、体检内容、训练方法编写。所有实验应在教师主持和指导下进行，实验课前教师集体备课，熟悉各项内容，统一要求体检细则和进行方法，并检查准备工作，实验时先由教师讲解、示教，强调教学过程中应配合使用教学录像，教学模型，然后学生二人一组，互相练习检查方法，要求学生掌握检体诊断检查方法，熟悉检体诊断相关内容。准确描述检查结果，填写实验报告。
