信息技术应用基础实验教程
2011-1
科学出版社
吴长海 等主编
220
吴长海、陈达主编的《信息技术应用基础实验教程》是配合《信息技术应用基础教程》一书编写的信息技术基础实践操作指导和习题集。全书由三部分组成；第一部分为信息技术应用基础上机实验及指导；第二部分是针对与之配套的教材内容编写的习题汇编；第三部分是习题参考答案。
《信息技术应用基础实验教程》是一本实用性很强的，供读者学习掌握计算机信息技术基础知识及基本操作知识的学习辅?教材。
前言
实验1 键盘指法练习及鼠标操作
实验2 汉字输入法练习
实验3 Windows基本操作练习一
实验4 Windows基本操作练习二
实验5 Word的基本编辑操作
实验6 Word表格制作
实验7 Word文档综合练习一
实验8 Word文档综合练习二
实验9 邮件合并操作实验
实验10 毕业论文格式排版
实验11 Excel基本操作与编辑
实验12 Excel图表制作
实验13 Excel的数据管理
?验14 Excel综合练习
实验15 PowerPoint基本编辑操作
实验16 PowerPoint综合练习一
实验17 PowerPoint综合练习二
实验18 音频处理技术
实验19 视频处理技术
实验20 GIF动画制作
实验21 Access数据库基本操作
实验22 Access数据库查询操作
实验23 局域网接入与常用命令使用
实验24 网络基本使用
实验25 即时通信软件的使用
实验26 HTML标记的使用
实验27 Dreamweaver的?用
实验28 数据恢复
实验29 Windows系统还原
习题汇编
习题参考答案
（3）击键的方法；①8只手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两只大拇指放在空格键上；②以指尖击键，瞬间发力并立即反弹，击键力度适当、节奏均匀；③击键后，手指立即返回基本键。 （4）指法训练的方法：①步进式练习，一只手指一只手指地练习，反复地打几个键，直到手指能准确快速地击键后，再逐渐发展到其他手指；②重复式练习，反复输入同一段文字，每次记下完成的时间，不断强化记忆，提高速度；③集中一段时间主要用于指法练习，取得显著效果后，再细水长流地练习；④盲打练习，在键位熟识后就要试着盲打，只要记住了键位、指法正确，实现盲打并不难，打文稿时眼睛大部分时间看着文稿，小部分时间看屏幕上的字，绝不能浪费时间看键盘，初学者一般都是把眼睛的时间花在找键位上，这种办法如果习惯下去的话，就永远不会有多快的打字速度，开始时慢不要紧，只要坚持尽量盲打，那练习多了后，自然就得心应手、越来越快；⑤手指必须放在基准键上，手指离开了基准位就很难练成盲打，初学者最常见的毛病是击键后忘记回到基准键的位置上，应该养成习惯击键后马上回位，这样相应手指在击打下一键时就能保持平均的最快响应。 3.鼠标的用法 1）鼠标器 鼠标器是一种“指点”设备。通过鼠标指针在桌面上移动可以方便地在屏幕上定位光标，按压鼠标上的按钮进行操作。 常见的鼠标有机械式和光电式两种，此外还有无线鼠标。鼠标一般有三只键，左为主键，其余为辅助键。不同的软件对它们的定义不同。机械鼠标的下面有一个可以滚动的球，可在桌面上滑动。当手将鼠标在桌面上移动时，屏幕上的光标随之移动。光电式鼠标通过光的反射来确定鼠标的移动。按下鼠标左键则选中光标所指的功能，计算机会立即执行。 2）鼠标光标 在使用鼠标时会发现在不同的工作环境下，鼠标的光标形式也会随其变化。例如，在读取命令时，鼠标的光标形式会由正常的箭头形式改变为滴漏形式，滴漏形式所代表的意义就是请稍等一下，等待Windows将命令执行完毕。下面介绍鼠标光标形式在桌面上执行时的几种形式。 ……
