中学生物教学设计与案例研究
2012-8
科学出版社
崔鸿 编
340
566250
无
《中学生物教学设计与案例研究》是“卓越教师教育精品丛书·学科教学设计与案例研究系列”中的一本。《中学生物教学设计与案例研究》共6章，分别是生物学教学中的学情分析、生物学教学目标设计分析、生物学主要教学策略设计案例研究、不同学习环境下的生物学教学设计与案例研究、不同课型的生物学教学设计分析、生物学教学评价的设计与案例研究。
《中学生物教学设计与案例研究》可作为师范生、全日制或在职的教育硕士学习的教材，也可作为中学一线生物教师的教学参考书。
崔鸿、李娟、涂敏
前言第1章 生物学教学中的学情分析1.1 学习内容分析1.2 学习者分析和学习环境分析第2章 生物学教学目标设计分析第3章 生物学主要教学策略设计案例研究3.1 情境创设策略设计案例研究3.2 探究性学习策略教学设计案例研究3.3 自主学习策略教学设计案例研究3.4 合作学习策略教学设计案例研究3.5 概念图策略教学设计案例研究3.6 STS教育策略教学设计案例研究3.7 基于问题学习策略、直接教学策略、其他教学策略教学设计案例研究第4章 不同学习环境下的生物学教学设计与案例研究4.1 传统学习环境下的教学设计与案例研究4.2 信息化学习环境下的教学设计与案例研究第5章 不同课型的生物学教学设计分析5.1 引导-探究型(新授课)教学设计案例研究5.2 自主学习-知识建构型(复习课)教学设计案例研究5.3 任务驱动-探究型(实验课)教学设计案例研究5.4 自主协作-探究型(活动课)教学设计案例研究第6章 生物学教学评价的设计与案例研究
无
比想象中的薄了一点儿。内容不错。
还在看中，感觉挺不错的。
很好很专业高端大气上档次,低调奢华不庸俗
也是我在大学需要上的一门课，所以买来学习一下，前辈写的书，在此珍藏。——笑笑评书
我买错了，本来是买初中的。结果点错了。呜呜。