语文练习册
2001-7
高等教育出版社
苏立康 编
230
《语文练习册·第1册（基础版）（修订版）》是中等职业教育国家规划教材《语文》（基础版）第一册（修订版）的配套练习册。全书共8个单元，阅读单元设立内容理解、语方揣摩，说写训练、扩展诵读等板块；听说写作单元通过写作练习、改错练习和范例选录等形式进行训练。书后附参答案。 《语文练习册·第1册（基础版）（修订版）》突出《大纲》中“注重基础、强化能力、学以致用、注意弹性”的要求，对教材和教参起到了补充、加强和丰富的作用。《语文练习册·第1册（基础版）（修订版）》内容深浅编排合理、题型灵活，注重综合语言能力训练。具有较强的针对性和实用性，主要适合中等职业学生和教师使用。
第一单元一、创造宣言内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读二 向中国人脱幅致敬内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读三、安塞腰鼓内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读四 诗二首（《乡悉》、《再别康桥》）内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读五 求知善读内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读第一单元综合练习第二单元六 便条 单据写作练习改错练习七 启事 广告写作练习改错练习八 书信写作练习改错练习第三单元九 抒性散文二篇（《题辞、《中国的牛》）内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读十 写人散文二篇（《闻一多先生的说和敬》、《列车上的偶然相遇》）内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读十一 文艺随笔二篇(《不求甚解》、《咬文嚼字》)内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读十二 说明文二篇(《个人投资首先是时间的投入》、《种瓜得豆》)内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读十三 外国散文二篇(《树》、《牛蒡花》)内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读第三单元综合练习第四单元十四 立意选材十五 遣词造句十六 谋篇布局第五单元十七 提醒幸福内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读十八 我的空中楼阁内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读十九 洛阳诗韵内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读二十 托起草原内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读二十一 读山内容理解语言揣摩说写训练扩展诵读第五单元综合练习第六单元二十二 听话二十三 说话二十四 介绍二十五 说好普通话第七单元二十六 项链……二十七 荷花淀二十八 林教头风雪山神庙二十九 群英会蒋会蒋干中计三十 一碗清汤荞麦面第七单元综合练习第八单元三十一 《诗经》二首三十二 唐诗二首三十三 劝学三十四 师说三十五 廉颇蔺相如列传第八单元综合练习附
此二人者，真济世之才也。先生在草庐之中，但笑傲风月，抱膝危坐。今既从事刘豫州，当为生灵兴利除害，剿灭乱贼。且刘豫州未得先生之前，尚且纵横寰宇，割据城池；今得先生，人皆仰望。虽三尺童蒙，亦谓彪虎生翼，将见汉室复兴，曹氏即灭矣。朝廷旧臣，山林隐士，无不拭目而待，以为拂高天之云翳，仰日月之光辉，拯民于水火之中，措天下于衽席②之上，在此时也。何先生自归豫州，曹兵一出，弃甲抛戈，望风而窜；上不能报刘表以安庶民，下不能辅孤子而据疆土；乃弃新野，走樊城，败当阳，奔夏口，无容身之地。是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、乐毅，果如是乎？愚直之言，幸勿见怪！”孔明听罢，哑然③而笑日：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？譬如人染沉疴④，当先用糜粥以饮之，和药以服之；待其腑脏调和，形体渐安，然后用肉食以补之，猛药以治之；则病根尽去，人得全生也。若不待气脉和缓，便投以猛药厚味，欲求安保，诚为难矣。吾主刘豫州，向日军败于汝南，寄迹刘表，兵不满千，将止关、张、赵云而已。此正如病势旭赢⑤已极之时也。新野山僻小县，人民稀少，粮食鲜薄，豫州不过暂借以容身，岂真将坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不继日，然而博望烧屯，白河用水，使夏侯悖、曹仁辈心惊胆裂。窃谓管仲、乐毅之用兵，未必过此。至于刘琮降操，豫州实出不知，且又不忍乘乱夺同宗之基业，此真大仁大义也；当阳之败，豫州见有数十万赴义之民，扶老携幼相随，不忍弃之，日行十里，不思进取江陵，甘与同败，此亦大仁大义也。
其他版本请见：《语文练习册（基础版第1册修订版附光盘中等职业学校文化教学用书）》
