图说历史课程标准
2009-3
高等教育出版社
刘军
255
品种繁复的彩图类书籍的大量出版，色彩斑斓的报刊杂志的不断涌现，正在时刻提醒着我们，读图时代已经来临！更多的人意识到，图像在最为宽阔的意识方面同时兼具深刻的人性、丰富的诗意与质朴的情感，其本身也带有极强的逻辑性和叙述性，能够提供更为直观、形象的信息，与文字相得益彰。 图片对于历史教育而言更是必不可少。历史是已经逝去的人类活动，仅凭抽象的文字符号去遐想并在脑海中重构复杂的历史场景，中间有着太多的阻隔，即使是阅历深广的成年人也难以做到。因此，我国古代学者在研究前人的历史文化时，就有“左图右书，不可偏废”的传统。而图像直接诉诸人的感官，不仅使人感到分外的真实和亲切，而且容易使人产生丰富的联想。图片的另一重要功用还在于，能够帮助学生更为真切地感受和欣赏灿烂辉煌的古代文化成就。古代文物的精美工艺、书画雕塑的艺术魅力，往往只可意会，不可言传。图像虽不是实物，但较真实地反映出了实物所具有的真实感和美感，如果缺少了图像的配合，历史课堂上对学生审美情趣的培养效果必定会大打折扣。同时，本次的历史新课程改革也要求改进教师的教学方式和教学手段，多媒体教学是改进历史教学手段的一个发展趋势。在多媒体教学中，历史图片也是必不可少的。
《图说历史课程标准：高中选修》依据普通高中历史课程标准，从教学资源的角度提供1020余幅历史图片。这些图片的组织编排，从历史教学新的视野，重新审视了高中选修历史教学的内容线索并予以一定的拓展。主要内容包括“历史上重大改革回眸”中的梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、欧洲的宗教改革、穆罕默德·阿里改革、1861年俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法；“近代社会的民主思想与实践”中的专制理论与民主思想、英国国会与国王的殊死搏斗、向封建专制统治宣战的檄文、构建资产阶级代议制的政治框架、法国民主力量与专制势力的斗争、近代中国的民主思想与反对专制的斗争、人民群众要求民主的斗争；“20世纪的战争与和平”中的第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系下的和平、第二次世界大战、雅尔塔体制下的冷战与和平、烽火连绵的局部战争、和平与发展——当今世界的时代主题；“中外历史人物评说”中的古代中国的政治家、东西方的先哲、欧美资产阶级革命时代的杰出人物、“亚洲觉醒”的先哲、无产阶级革命家、杰出的科学家；“探索历史的奥秘”中的历史与历史的重现、人类起源之谜、三星堆遗址——古蜀文明之谜、玛雅文明的消失、二里头文化的探索、米诺斯宫殿遗址与克里特文明、大津巴布韦遗址与非洲文明探索；“世界文化遗产荟萃”中的世界文化遗产的由来、古代埃及文明的历史遗产、古代希腊、罗马的历史遗迹、欧洲文艺复兴时期的文化遗产、中国的历史文化遗产代表、具有警示意义的世界遗产。书后配有光盘，光盘中不仅包含书中出现的全部图片，还增加了因受版面限制书中只列出图名的近700幅拓展性图片。 《图说历史课程标准：高中选修》可供高中历史新课程的教师备课使用，也可作历史图集供对历史学科感兴趣的读者阅读、欣赏。
历史上重大改革回眸一 梭伦改革二 商鞅变法三 北魏孝文帝改革四 王安石变法五 欧洲的宗教改革六 穆罕默德·阿里改革七 1861年俄国农奴制改革八 明治维新九 戊戌变法近代社会的民主思想与实践一 专制理论与民主思想二 英国国会与国王的殊死搏斗三 向封建专制统治宣战的檄文四 构建资产阶级代议制的政治框架五 法国民主力量与专制势力的斗争六 近代中国的民主思想与反对专制的斗七 人民群众要求民主的斗争20世纪的战争与和平一 第一次世界大战二 凡尔赛一华盛顿体系下的和平三 第二次世界大战四 雅尔塔体制下的冷战与和平五 烽火连绵的局部战争六 和平与发展一当今世界的时代主题中外历史人物评说一 古代中国的政治家二 东西方的先哲三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物四 “亚洲觉醒”的先驱五 无产阶级革命家六 杰出的科学家探索历史的奥秘一 历史与历史的重现二 人类起源之谜三 三星堆遗址——古蜀文明之谜四 玛雅文明的消失之谜五 二里头文化的探索六 米诺斯宫殿遗址与克里特文明七 大津巴布韦遗址与非洲文明探秘世界文化遗产荟萃一 世界文化遗产的由来二 古代埃及文明的历史遗产三 古代希腊、罗马的历史遗迹四 欧洲文艺复兴时期的文化遗产五 中国的历史文化遗产代表六 具有警示意义的世界遗产
克伦威尔（1599—1658），英国资产阶级革命领袖，出身于新贵族家庭。1642年英国内战爆发，克伦威尔筹建了一支60人的骑兵队，后又受命指挥整个东部联盟的骑兵。他的军队作战勇敢而又有纪律，被誉为铁骑军。议会军在内战初期节节失利，在克伦威尔的改组军队的建议下，1645年初，组织了新模范军。1645年6月在纳斯比战役中取得对王党的决定性胜利。斯图亚特王朝被推翻后，克伦威尔以其掌握的军事力量为后盾，驱散议会，实行军事独裁。1653年，克伦威尔就任“护国公”，进一步加强军事专政。 在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔发挥了重要作用，他的权势也日益增加。但是，在议会里，仍然有不少议员对克伦威尔的权势日重表示不满，克伦威尔和议会之间的斗争不断发生。1853年4月，克伦威尔派兵驱散了很不驯服的“残缺议会”。这一年的7月，经过克伦威尔特别挑选的140名议员组成了一个“小议会”。克伦威尔原以为这个议会应该不会和他作对了，但是这个议会的许多议员仍然对克伦威尔的统治不满，不断提出比较积极的改革措施。于是克伦威尔开始对“小议会”施加压力，迫使它在年底解散。本图是一幅想象图，反映了克伦威尔在1853年4月驱散议会的情景。图中右侧上身穿黄色衣服、披红色绶带的是克伦威尔，他拄着宝剑，嘴里叫着“恶棍们滚开”。
《图说历史课程标准：高中选修》是以图片再现历史事物，以图片阐释历史思辨，以历史新课程的学习理念为创意，以高中历史课程标准内容为主线的。 图集1000余幅历史图片，光盘1700余幅历史图片，全四册图集提供5000幅历史图片。
