皮肤性病学
2006-8
高等教育出版社（蓝色畅想）
边二堂
240
《皮肤性病学》为全国医学高等专科教育培养应用型人才教学改革实验教材，分总论和各论两部分，共22章。总论介绍了皮肤性病学基本理论知识，如皮肤的组织结构和功能、皮肤性病的症状、检查、诊断及治疗方法；各论介绍了常见皮肤病与性病基本知识及技能，如病因与发病机制、临床表现、诊断要点、治疗方法、预防措施。《皮肤性病学》以基本知识、基本应用技能为重点，突出介绍一些临床实用的知识与技术。各章有学习目标与思考题，各论部分均有诊断要点、典型病例彩色照片、典型病例介绍及一些知识库、选择题等，以便启发学生掌握皮肤性病学临床应用性知识，提高学生的临床工作技能。 《皮肤性病学》是一本内容新颖、简捷、实用的医学高等专科皮肤性病学教材，也可作为医院皮肤性病科专业人员临床参考用书。
总 论第一章 皮肤的组织结构与生理功能第一节 皮肤解剖第二节 皮肤组织一、表皮二、真皮三、皮下组织四、皮肤附属器五、皮肤的血管、淋巴管、肌肉及神经第三节 皮肤的生理功能一、皮肤的保护功能二、皮肤的吸收功能三、皮肤的感觉功能四、皮肤体温调节 功能五、皮肤的代谢功能六、皮肤的分泌和排泄功能七、皮肤的免疫功能第二章 皮肤性病的临床症状与诊断第一节 皮肤性病的临床症状一、自觉症状二、他觉症状第二节 皮肤性病的临床诊断一、临床检查二、常用物理检查技术三、其他检查技术第三节 常用实验室检查技术一、皮肤斑贴试验技术二、皮肤划破试验技术三、皮内试验技术四、皮肤组织病理检查五、真菌学检测技术六、毛滴虫、蠕形螨、疥螨及阴虱检测技术七、淋病奈瑟菌与麻风分枝杆菌检测技术八、梅毒螺旋体检测技术第三章 皮肤性病的基本病理学变化第一节 表皮的基本病理变化第二节 真皮的基本病理变化第三节 皮下组织的基本病理变化第四章 皮肤性病的防治第一节 皮肤性病的预防第二节 皮肤性病的治疗一、内用药疗法二、外用药疗法三、物理治疗技术第三节 皮肤保健与皮肤病护理一、皮肤保健二、皮肤病护理各 论第五章 病毒性皮肤病第一节 单纯疱疹第二节 带状疱疹第三节 水痘第四节 手足口病第五节 疣第六节 传染性软疣第六章 真菌性皮肤病第一节 头癣第二节 体癣和股癣第三节 手癣和足癣第四节 甲真菌病第五节 花斑癣第六节 皮肤与黏膜念珠菌病第七节 孢子丝菌病第七章 细菌性皮肤病第一节 脓疱疮第二节 毛囊炎、疖和疖病第三节 丹毒第四节 皮肤结核病第五节 麻风第八章 性传播疾病第一节 梅毒第二节 淋病第三节 非淋菌性尿道炎第四节 尖锐湿疣第五节 生殖器疱疹第六节 软下疳第七节 艾滋病第九章 节 肢动物性皮肤病第一节 疥疮第二节 虱病第三节 螨虫皮炎第四节 毛虫皮炎第五节 隐翅虫皮炎第十章 变态反应性皮肤病第一节 接触性皮炎第二节 湿疹第三节 异位性皮炎第四节 自身敏感性皮炎第五节 颜面再发性皮炎第六节 荨麻疹第七节 丘疹性荨麻疹第八节 药疹第十一章 瘙痒性皮肤病第一节 瘙痒症第二节 慢性单纯性苔藓第三节 痒疹第四节 结节 性痒疹第十二章 结缔组织病第一节 红斑狼疮第二节 皮肌炎第三节 硬皮病第十三章 大疱性与无菌性脓疱性皮肤病第一节 天疱疮第二节 大疱性类天疱疮第三节 掌跖脓疱病第四节 连续性肢端皮炎第十四章 血管性皮肤病第一节 过敏性紫癜第二节 结节 性红斑第三节 变应性皮肤血管炎第四节 色素性紫癜性皮肤病第十五章 红斑鳞屑性皮肤病第一节 多形红斑第二节 银屑病第三节 玫瑰糠疹第四节 扁平苔藓第五节 白色糠疹第十六章 物理性皮肤病第一节 多形性日光疹第二节 痱子第三节 冻疮第四节 鸡眼和胼胝第五节 手足皲裂第六节 摩擦性苔藓样疹第十七章 遗传性与营养代谢性皮肤病第一节 鱼鳞病第二节 掌跖角化病第三节 肠病性肢端皮炎第四节 原发性皮肤淀粉样变第十八章 色素障碍性皮肤病第一节 雀斑第二节 黄褐斑第三节 黑变病第四节 白癜风第十九章 黏膜疾病第一节 光线性唇炎第二节 剥脱性唇炎第三节 腺性唇炎第四节 龟头炎第五节 珍珠状阴茎丘疹第二十章 皮肤附属器疾病第一节 痤疮第二节 酒渣鼻第三节 脂溢性皮炎第四节 斑秃第五节 汗疱疹第二十一章 皮肤良性增生与肿瘤第一节 黑素细胞痣第二节 皮肤血管瘤第三节 汗管瘤第四节 瘢痕疙瘩第五节 疣状痣第六节 皮脂腺痣第七节 软纤维瘤第八节 脂溢性角化病第二十二章 皮肤癌前期病变及恶性肿瘤第一节 日光性角化病第二节 黏膜白斑第三节 鲍温病第四节 湿疹样癌第五节 基底细胞癌第六节 鳞状细胞癌第七节 恶性黑素瘤附录一 皮肤科常用外用药方剂附录二 皮肤性病学常用词英中文对照表参考文献皮肤性病学常用网址
这是一部内容新颖、简捷、实用的医学高等专科皮肤性病学教材，本书以基本知识、基本应用技能为重点，突出介绍一些临床实用的知识与技术。各章有学习目标与思考题，各论部分均有诊断要点、典型病例彩色照片、典型病例介绍及一些知识库、选择题等，以便启发学生掌握皮肤性病学临床应用性知识，提高学生的临床工作技能。
