学生安全教育读本
2007-1
高等教育
宋志伟
244
学生安全教育是学校教育的一部分，应当引起充分重视。本教材系统介绍了学生安全的各类知识，依据我国相关的法律法规，结合具体案例深入浅出地讲述了各种非安全因素及应对方法。 《公共选修课系列：学生安全教育读本》主要内容涉及学生应当熟悉掌握的安全基本常识和危机应对措施，包括学生人身、财产安全，校园突发事件，气象与地质灾害，出行安全，就业安全，网络安全，学生心理安全等方方面面。 全书从“危机预防”和“危机应对”两方面展开阐述，辅以“相关案例”、“教师指点”、“伙伴互助”、“模拟演练”等，图文并茂，适合高等、中等职业院校开设安全教育讲座、组织安全演练选用，也可作为高职、中职学生的自学用书。
第一讲 学生人身、财产安全危机应对一、学生人身安全危机应对(一)伤害(二)性侵犯(三)凶杀(四)绑架二、学生财产安全危机应对(一)盗窃(二)抢夺抢劫(三)诈骗(四)敲诈勒索第二讲 校园突发事件危机应对一、学生公共卫生危机应对(一)食物中毒(二)流行性疾病(三)吸烟、酗酒(四)毒品二、学生公共安全突发事件危机应对(一)火灾(二)运动损伤(三)集体活动(四)实验实训第三讲 自然灾害危机应对一、地震二、泥石流、滑坡(一)泥石流(二)滑坡三、雷电四、大风五、洪水六、冰雪天气七、沙尘暴八、高温天气九、冰雹灾害十、崩塌十一、海啸第四讲 出行安全危机应对一、交通安全危机应对(一)行路(二)驾驶(三)乘坐交通工具二、旅行安全危机应对(一)住店(二)景区旅游第五讲 就业安全危机应对一、顶岗实习、勤工俭学安全危机应对(一)顶岗实习(二)勤工俭学二、求职、择业安全危机应对第六讲 网络安全危机应对一、网络不良信息危机应对(一)上网(二)计算机病毒(三)垃圾邮件(四)黄赌、邪教等不良信息二、网络犯罪危机应对(一)网上欺诈(二)交友陷阱(三)网上虚拟财产交易陷阱(四)游戏陷阱(五)网络杀手第七讲 学生心理安全危机应对一、学习、就业心理危机应对(一)学业受挫(二)就业受挫二、人际交往心理危机应对(一)同学交往(二)师生交往(三)社会交往三、恋爱心理危机应对四、突发事件心理危机应对(一)家庭变故(二)环境变故主要参考文献附：1．生命安全救助卡2．求助电话卡
版权页：插图：★证据收集保全。人身安全遭遇危机时，还要留意各种特征，如加害人的面部特征，衣着款式、颜色，车身颜色、车牌号等。此外，证据的收集保全工作也很重要。◇加害人使用的凶器、遗留的其他物品，受害人受伤的照片、录像等都是证明案件的必要证据。对待这些证据要注意收集，避免遗失。◇还要注意保全，比如危机发生的现场及受害人的伤情有条件的话应拍下来，并注意保留目击证人的电话、地址，以便日后提供给公安部门。相关案例赵某在某职业中专读书，前不久上体育课休息时，被几个混入校内的社会青年打伤并将手机抢走。赵某被殴打的时间持续了十多分钟，当时既没有保安出现，也没有其他人来制止。在打人者离开后，赵某被同学送往医院，后报警。赵某共花去医疗费用一万多元，后经公安机关法医鉴定为轻微伤。警方已立案侦查，但因打人者潜逃未能抓获，医疗等赔偿也无从提起。教师指点本案中由于赵某缺乏危机预防及应对措施，造成了不必要的伤害和损失。如果赵某能及时采取以下措施，便可将伤害与损失减少到最低程度：★在不能避险脱险的情况下，赵某应该及时向身边的老师同学求救，如采用大声呼喊等方式，以引起老师同学们的注意，可及时报警和制止殴打行为。★本案发生在校园内，如果赵某的同学能及时将情况报告给保卫部门，保卫处可以及时在大门等出口处设卡拦截，行凶者就有可能被抓获。
《学生安全教育读本》：公共选修课系列
