当代电影艺术导论
2007-1
高等教育出版社
尹鸿
608
无
本书分为上下两编。上编为“当代电影艺术美学”，重点是对电影的艺术本体的理解，包括电影艺术特征、电影画面/影像、声音、蒙太奇、电影叙事、电影场面调度、电影表演、类型电影等电影艺术的基本要素。帮助读者理解电影特征、视听语言、电影的表现形式和技巧。下编为“世界电影艺术历程”，主要是对世界电影历程的一种巡视，通过对中外电影史上的重要流派、思潮、趋势以及代表人物、代表作品的介绍，提供电影发展的一份导游图，帮助读者理解电影百年发展积累的丰厚遗产。 本书可以作为广播影视专业、戏剧艺术专业学生”影视艺术概论”等相关核心课程的基本教材，也可作为学校开设“电影艺术导论”、“电影艺术鉴赏”等公共选修课、通识课的教材，还可作为广大电影爱好者的兴趣阅读书。
尹鸿，清华大学教授，博士生导师，新闻与传播学院副院长兼影视传播研究中心主任。中国电影家协会理论评论工作委员会主任，中国电视艺术家协会高校委员会副主任；中国高校影视学会常务理事、中国电影评论学会理事；《电影艺术》、《中国广播电视学刊》、《文化月刊》、《影视艺术》、《新闻与传播》等刊物编委。北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院、中国艺术研究院、北京大学、上海交通大学等机构客座教授、研究员。北京市政府专家顾问团成员，多家中央和地方媒体顾司。 主要著作有《尹鸿自选集：媒介图景·中国影像》、《尹鸿影视时评》、《娱乐旋风——认识电视真人秀》、《世纪转折时期的中国影视文化》、《镜像阅读》、《世界电影史话》、《新中国电影史》、《全球化与大众传媒》、《百年电影经典》、Media in China等；主编“新闻与传播英文原版系列教材”、“欧美影视传播主流教材译丛”，“传媒产业与管理译从”。在国内外报刊发表学术论又和媒介评论400多篇。
序言上编 当代电影艺术美学 第一章 作为艺术的电影 关键词 一、媒介特征：艺术与技术的结合 二、生产特征：创作与制作的结合 三、形态特征：时空与视听的结合 四、符号特征：逼真性与虚拟性的结合 五、电影艺术与电视、戏剧的比较 六、小结 讨论与练习 第二章 电影影像 关键词 一、画面的再现性与表现性 二、镜头与运动 三、造型与构图 四、光与色 五、小结 讨论与练习 第三章 电影声音 关键词 一、声音的美学功能 二、声音的美学特性 三、人声 四、音效 五、音乐 六、声音与画面的匹配 七、小结 讨论与练习 第四章 电影蒙太奇 关键词 一、蒙太奇的功能 二、蒙太奇规则 三、蒙太奇类型 四、声画蒙太奇 五、蒙太奇剪辑方法 六、小结 讨论与练习 第五章 电影场面调度 关键词 一、场面调度的含义 二、场面的空间调度 三、场面的时间调度 四、场面调度与布景 五、场面调度与视点 六、长镜头 七、小结 讨论与练习 第六章 电影表演与明星 关键词 一、电影表演的特点 二、表演风格 三、演员类型 四、表演技巧 五、明星与明星制 六、小结 讨论与练习 第七章 电影叙事：被讲述的故事 关键词 一、叙事与叙事学 二、电影与编剧 三、故事 四、故事母题 五、人物与原型 六、行为动机与角色成长 七、小结 讨论与练习 第八章 电影叙事：对故事的叙述 关键词 一、电影的叙述 二、叙述规则 三、叙述结构 四、叙述视点 五、叙述技巧 六、小结 讨论与练习 第九章 电影类型与类型电影 关键词 一、电影分类 二、类型电影的形成和特点 三、情节剧 四、科幻片 五、西部片 六、鬼怪灵异片 七、反类型电影 八、小结 讨论与练习下编 世界电影艺术历程 第十章 世界电影：青葱时光(1890—1930年代) 关键词 一、电影的诞生 二、电影魔术师——梅里爱 三、格里菲斯及早期好莱坞 四、欧洲先锋主义电影 五、德国表现主义电影 六、法国印象主义电影 七、欧洲超现实主义电影 八、苏联蒙太奇学派 九、小结 讨论与练习 第十一章 世界电影：黄金年代(1940—1960年代) 关键词 一、经典好莱坞的形成 二、意大利新现实主义电影 三、法国“新浪潮”与“左岸派” 四、欧洲现代主义电影 五、小结 讨论与练习 第十二章 世界电影：新生时代(1960年以来) 关键词 一、新好莱坞以后的美国电影 二、当代英国电影 三、当代德国电影 四、当代法国电影 五、当代意大利电影 六、当代西班牙电影 七、当代日本电影 八、崛起的韩国电影 九、小结 讨论与练习 第十三章 中国电影：艰难成长(1905—1949年) 关键词 一、早期民族电影 二、战火中的成长 三、早期中国电影经典 四、小结 讨论与练习 第十四章 新中国电影：火红旋律(1950—1976年) 关键词 一、社会主义电影雏形 二、社会主义电影经典 三、“文革电影” 四、小结 讨论与练习 第十五章 港台电影：迷离故事 关键词 一、台湾的“健康写实”电影 二、台湾言情电影 三、悲情的台湾新电影 四、台湾电影代表人物 五、独特的香港电影文化 六、香港电影新浪潮 七、香港电影代表人物 八、小结 讨论与练习 第十六章 新时期中国电影：跨越百年(1977—2005年) 关键词 一、凤凰涅槃 二、第五代的崛起与中国新电影时代 三、市场经济背景下的电影转型 四、跨世纪的中国电影 五、全球化、数字化、产业化背景下的中国电影 六、小结 讨论与练习附录 附录一 世界电影大事记 附录二 200部世界电影推荐片目 附录三 电影学习推荐书目 附录四 中外重要电影期刊和电影网站
《当代电影艺术导论》可以作为广播影视专业、戏剧艺术专业学生"影视艺术概论"等相关核心课程的基本教材，也可作为学校开设"电影艺术导论"、"电影艺术鉴赏"等公共选修课、通识课的教材，还可作为广大电影爱好者的兴趣阅读书。
无
买这本书，是因为这本是导师强制要求买的教材。作为学生，对教材有天生的抵触情绪，拿到手的时候更是纠结于它的厚重和贵。但翻看它看的时候却觉得很值得。这本书有系统的电影发展史，有对电影的表现形式的完整阐述。总的来说，是一本很不错的值得一看的书。
尹鸿教授写的书，非常详细，涵盖中西著名电影，比较权威
入手的感觉就是质感非常好，包装也不错。整本书很厚，内容分类细致，专业性强，适合想要专业学电影的人。
电影爱好者必看，包装也很好
经典电影，专业视角
从封皮到内容，没有我不喜欢的，充满了艺术的完美气息。
外观完好，质量不错，封面设计和内容俱佳。书籍有一定的理论深度。很有帮助。
这是我喜欢的书买来更是爱不释手书很快的送货上门着实给了我个小惊喜以后还会来当当网买书的
这本书很值得看，很详细，很喜欢
这本书比想象的要好得多，而且排版装帧都很好，值得收藏。就是价格高了点==
我们老师推荐的，很值得一看的一本书啊！！
物美价廉，内容很好想，值得看
发货超级快，我给我先生买的，他还比较满意。
还有封皮，纸质挺好！
都很好 还没开始看
很享受地读~~值得珍藏！
讲解详细 内容丰富 符合我的要求
里面的电影挺经典的
价格高了点·不过绝对物超所值讲得很具体看完之后你就对电影这个行业有很充足的认识了
值得推荐的一本书，是正版的。
好书一本，就是书皮歪了！！！
原本是买来想要作为考研参考书的，不过现在已经放弃这个研究方向了……书的内容很详细，包装设计的也很精美，但唯一美中不足的就是书内的印刷是红黑双色的，好多图片已经看不出原来的美感了，很遗憾~
个人读了一些了，感觉写的有点啰嗦，太绕口了，一个简单的小问题，都能绕出一大堆，个人感觉还经常跑题。
刚买了，就听同学说人家都八折，他们笑我居然全价买！晕！
该书的装订质量太差，翻一页掉一页，害得我心情很烦躁。
送货快 书也是正版的 纸张不错
本书介绍了很多关于电影的知识，本人觉得老师为我们选的这本书很好。
很大很厚的一本书，就是到手的时候书面有点脏。
很多理论性的东西，并且做了有体系的分类，非常感谢作者，至少看的不那么枯燥。
发货比较及时，店家也很耐心，最大问题是我不知道这书到底是不是正版，和在学校图书馆借到的质感不太一样。
不管是专门研究还是入门，这本书都是不错的选择。
我非常喜欢这本书，对我有很大的帮助
这本书的装帧设计狠下功夫，体现了设计师的功力和韧性，牛逼！
不错,不错,不错,把各类型电影主旨谈到了
卓越的书质量就是好！拿在手上很有分量
内容全面，但是这是应该的。作为一本教材，如果不是老师拿了当课本，我是不会买的。为什么？因为句子完全没有语法可言，语病随处可见，看起来无比吃力，好内容都给作者毁光了。拜托，回去先学好中文再来写书，ok？
很多人没读过，因为这本书讲得比较基础适合入门，但是别的电影史、电影理论的书里也有它有的内容~所以看一本两本就成了，大家就都看自己老师讲的了不看这本啦~~
恩，不过我觉得每本书都有自己独特的地方，多看还是比只看一本要好的~虽然有很多内容有重叠
尹鸿根本不懂电影。
楼上的下定义很不负责任
详见
http://www.zhouchuanji.com/bbs/viewthread.php?tid=6238&extra=page%3D1
谢谢
所谓的周老师可以持与他人不同的观点，但是人身攻击是不应该的
“我在第一个帖子里，引了尹鸿教授对电影的界定，目的是要求今后所有要来跟我学电影的人，必须明确知道这个界定错误在什么地方。它是入学的考题，全部答对了，才有资格入学。因为我需要的是头脑清醒的、有逻辑性的、会提问题的年轻人，我不想在糊涂虫的身上下功夫，我也不想教连电影的原理都搞不清楚的弱智者”
单凭这一段不负责任的话，我就可以说此人不配当老师。
对于一些所谓电影究竟是不是艺术的问题，我认为电影是一种艺术，就这样，也懒得和写这种攻击性文章的人吵，有些中国网民就是喜欢在网上和别人打口水仗，我懒得。
生平最讨厌持不同观点就以自己观点独尊并诋毁别人的人。电影不是数学题，没有确定的答案，没人能说自己的观点就是绝对正确。
如果你很为崇拜的尹老师委屈，你就直接上去跟周老师辩论。
周传基老师会在论坛天天回复。
觉得自己水准不够还可以找你的尹老师亲自上阵，只要他敢。
其他的都没什么说的必要。
尹鸿 就是绝对的权威。
上面那本书就是教育部出的。你应该知道吧。
没人说他是绝对的权威啊。。。至少我在清华没听说。。。
那本书是高等教育出版社出的。。可能是教育部出的吧 不过我觉得还是不能全盘否定吧。。
尹是清华的绝对权威。。
你们在吵什么啊~~
这本书前面讲得好抽象，讲的不具体，后面电影史倒不错
这本书先说表面：基本错误较多，如定义长短焦距的图标就写错了，其次标点符号不准确，语言不严谨，最后发现部分电影的上映时间写错了。
然后说本书的编排：好 实用。可以看出一个学过文学的人写书的功力。
最后说作者对电影的理解：太过于文学化，太抽象，在电影的叙事方面看似分类准确，但是太想当然。但是感觉作者的宏观思维很好，但是没有具体到实处，也就是只谈理论，不讲实际分析运用。
我也正上着尹鸿老师的课，他是才子啊。
我来说说这本书吧，这本书我看的比较仔细，总体来说还是将就的，当然不能和认识电影这样的经典电影入门书籍比较。不过本书最大的问题在于他的一些错误，这对于一个资深的电影学教授来说是难以容忍的，随便列举几例：他在书中数汤姆汉克斯拿过三次奥斯卡，实际上只有两次，他对于基氏的蓝白红的获奖记忆简直是一塌糊涂：他记忆中只有蓝色拿到威尼斯电影节金狮是对的，白色和红色没有拿柏林金熊奖和戛纳金棕榈硬是被他按上去了。这点让我极其难以容忍。
想问一下这本该怎么看？看不太懂，作为入门里面的陌生名词好多，记不住。有人愿意推荐一本更前咸蛋内容丰富的电影初学者适合看的书吗？
谢谢，
（可惜网上没有电子版，有电子版没kind我估计也会拖很长时间才看。这本是我买的当时极其想拥有一本纸质电影书，然后就遇上了学校的义卖，然后就买了。感觉有点后悔。）
你的书是买的吗？PS.感觉图书馆里如果输很全的话真的很幸福~
话说，真的一定要买书吗（我担心不够好），网上的一些国外的公开课，戴锦华老师的两个公开课视频能不能满足科普要求呢？（很想了解法国新浪潮，还有各国的一些电影历史，在时光网上很久了，感觉自己水平真的好低（也许水平不该这么评价，原谅我虚荣的攀比心~。。。）（大概就是很想插嘴但插不上的那种焦急心态，主要是当时真的希望能插上话。。。）
其实你们学校如果有图书馆的话，里面影视类的应该是够你看的了，焦雄屏有一本书就叫法国新浪潮不知道你们学校图书馆有没有，其实这些电影入门的基础你就看看最经典的认识电影就够了。
这样啊，我试试看吧~其实一直期待着有影视鉴赏课来着，不过现在还没有。看书感觉如果书写得不好（尤其是理论的），有可能看不懂。《认识电影》我有电子版，不过没kindle，加上下的电影类书比较多，然后就搁浅了（其实是不知道选哪本好了，选择变多，很难决策。）。这本书是写给初学者的吗？
还有一个问题，好多书可能不知道他到底是写给哪类人群看的，我现在看电影类书的热情比较低（但还是想知道）（以前遗留下了一些疑问，当时没深究），所以趣味性比较高的书，引导性比较强的书是首选~（我比较麻烦。。。）
其实趣味性比较高点的我觉得你可以看看苏牧写的荣誉，也是关于影片分析的，融合了一些他自己的实际情感经验，深入浅出，可能比较适合你看。
谢谢~
这本书感觉好像影评，之前有看到别人推荐一本词典《电影艺术词典》，我没买，你有没有看过？感觉应该和这本很像~
也许我对想得到的启蒙要求太高了，但总是觉得很难对电影形成一个总体概念。你对电影的总体概念是什么呢？而且大概是在电视上看的电影比较多（小时候也买过影碟~~），加上社会风气，潜意识里觉得电影很像快消费类的（平时只想看能让人开心的电影~话说，真的有人愿意看那些沉闷的电影吗？那种电影看多了感觉会变阴郁。。。主题太难想，感觉有一种为了学习而看电影的感觉，不够自然），而且我的大学并不是很好（我不是学电影的。。。），老师上课放电影的时候各种吵闹，导致我其他时间看电影那种感觉依然在……而如果在宿舍说，自己看了某一部电影，舍友的反应就会很大惊小怪，大概她们的大脑里从来没装进过“严肃类电影”这个词（这个词是我创造的。。。我不知道怎么形容这类电影，比如《发条橙》什么的），并且以为我用心不良居心叵测（我绝对不会跟她们说我看了《断背山》！其实当时看的时候是因为好奇（名声好大~），然后觉得那种爱好美好~~~）。我估计我舍友那种反应大概由于她们心中对“美”的定义过于狭隘。
不好意思，说了一些跑题的话，因为周围的人跟我相差比较大。（我这大概算故意倾诉。。。。。。）对不起啦~~
其实没什么，看电影有时候本来就是一个人的事情，不必在意周围同学的目光，如果你本身不是在艺术院校，周围志同道合的朋友本来就少。如果说学校也一般周围同学的涵养不够，看的电影水平参差不齐也不必在意的，本来每个人看电影的目的也不同，有的人看电影时为了消磨时光，有的人看电影是为了被打动，有的人看电影是为了学习。关键是你自己的想法，你喜欢它并且想要了解关于这门艺术的一些理论和知识就够了。你说的电影艺术词典我还没有看过，有时间去看看，话说我们学校关于电影类的书籍有一大半我都基本翻看过。真正写的好的可能也还是很少一部分，而且绝大部分是外国人写的。
嗯，谢谢~
只是我注意力本来就不集中，旁边有人打扰的话，思维就会很混乱，而且有时候同学会跟我说话，如果她（他）没看懂，得向他们解释，有时候，他们又想纯粹批评一下电影里的人（不知道是不是为了显示自己的与众不同），然后她又是对我说的，不回答感觉很不礼貌，可又不知道该说什么（也许最佳方法是忽略吧），还有就是是不是在那种公开场合放电影什么的，如果真的很吵的话，就不要希望能好好欣赏了呢？差不多那种时候播的电影我已经快放弃了，我们老师也会中途说一些乱七八糟的话，（大概是说给其他同学听的），而又因为是英语课，老师又会希望同学能听一下电影的英文部分，所以最后电影被解构了==（有时候老师还会说一下自己的观影感受什么的。。。）
话说我们老师是信佛的，所以会放一些很奇诡的视频（觉醒字幕组出品。。。现在我在网上看到“蓝孩”之类的名词，我觉得我额头的青筋就在跳了……），有时候放的一些电影，也会用一些哲学方面的知识来评论，关键是她还放了一个我在上高中之前看的一个物理还是数学方面的科普类纪录片，结果她生生地用她的思维方式把它变成了伪科学==作为一个理科竞赛党真的是快忍无可忍了啊。。（讲述的主题跟俄罗斯套娃比较类似，一个图形截取小的一部分再放大，跟原来的图形一摸一样~很神奇~~而且有实际应用，感觉那个应用属于统计学）幸好我的专业的启蒙不是那个大学做的，我无比觉得自学及预习是一种多么好的学习习惯，不然这个专业我可能上不下去了。。。
我觉得外国人的书真的很好耶（就我的专业的书来说）。我是学金融的，经济学的基础书（那本高鸿业的《西方经济学》）我觉得国内的真的不能直视（也许我没见到好的），加上我们学校老师的教学水平。。。我觉得比我以前上物理课接受起来都难，完全不知道怎么应用，几乎没形成一种思维模式。（也许还是我要求太高了。。。）有可能是心理原因哈。其实我也不清楚到底好还是不好，总之不适合我。
你有翻过《电影是什么》吗？写得怎么样？（好吧，我是在说废话。。。）我觉得自学一门学科相当困难啊，再希望找到适合自己的更困难，公开课感觉还是最适合用作学习的。你有看过公开课吗？不知道为什么看公开课感觉就没那么吃力，还是我压根就没把它当做一门课来看，当成快速消费品了呢，好忧桑。。
你觉得混着学有学好的可能性吗？（其实我也不知道什么样算好的说，所以更焦躁了。也许我目标定高了。不过为什么有人好像学得挺成功的呢，比如额外掌握几门语言什么的）
电影是什么巴赞的这本关于电影的本体论，也可以说是关于电影的一些批评可以说是关于电影评论方面非常经典的教材了，但是初学者不建议去读，因为理论性强了些，其中关于完整电影和景深镜头，电影与戏剧的辨析即使是入了门的一般电影爱好者读起来可能都会觉得吃力。你说的混着学我觉得还是一个兴趣和态度的问题吧，如果你是真的很喜欢一门学科或者语言，学习它完全不带任何功利性的，不是为了考试只是纯粹兴趣上的，我觉得即使混着学应该都不会太差，当然我觉得任何一门东西你想要真正的深入它，学透它，我觉得你说的混着学肯定是不够的，肯定还是得下功夫花时间的。
我主要是想学好，并且尝试将它们都学好，所以这个时候可能功利心就出现了吧，会焦急，并且由于学校不是很好，所以总觉得自己学的知识怎么样都不够，压力比较大吧。而且由于没有学校的那种评价系统，自己学的怎么样完全不知道。专业先不谈，在电影学习方面，感觉很有可能变成只会说大话的人，有时候控制不了得想在别人面前显示一下。。（真的感觉控制不了）
学校的社团什么的，感觉有点鱼龙混杂，在进之前基本不知道它是不是我真正希望进入的地方（我们学校是财经类学校，不知道为什么商业气氛比较重，社团招新什么的宣传的夸大程度比较多。在一群广告中间不知道哪个比较真）所以，很难找到志趣比较相投的，而且即使都喜欢电影差别可能也比较大，所以比较烦恼寂寞。。。尤其是学习本来就比较寂寞，没人说的话感觉挺压抑的（理论真的好多！！而且通过聊天其实可以巩固的说，可惜我的专业方面，我同学不怎么学习。而兴趣方面好像更难找了）。你有什么建议吗？
我现在的做法是，专业方面参考一下其他学校的教材，先把知识储备完成，买一些辅导书，有比赛的话参加一些比赛来检验学得怎么样。电影还有其他方面慢慢来，搜集一些书籍，和视频，不知道国外公开课的水平到底怎么样，你有看过吗？是值得信任的吗？
我觉得即使是兴趣上的学习，只要想得到更多知识，到最后应该都会比较吃力的吧。而且我研究生可能准备转专业（我大一）（金融上研究生比较不符合我的愿望，而且好贵==其实本课本上金融，其实也是为了就业吧，加上没考好，我不想我爱的东西被学校毁掉，事实证明学校真的好重要。。。），本来以为大学可以满足我的需求，结果连专业都满足不了。但即使这样我觉得还是必须尽可能地了解一下其他学科的一些知识，找到自己较为喜欢的专业。不过目前看来，我现在的做法有点像在做学校学科设置，只是课源是现成的。感觉好困难T T