2010考研英语真题长难句突破
2009-2
高等教育出版社
胡敏，等 编
227
无
《2010考研英语真题长难句突破（最新版）》主要涉及前两种能力：词汇辨识能力、难句理解能力，尤其是难句理解能力。这两种能力与打好语言基础关系最密切，也与考研英语的成败关系最大。为了帮助广大考生迅速有效地提高这两种能力，笔者对考研英语历年真题中的难句进行准确详细的分析，剖析句子结构，提供参考译文，总结核心词汇，使考生熟悉考研英语中的重要词汇和词组，巩固考研英语中的语法重点和难点，掌握考研英语中的翻译技巧，从而全面打好考研英语基础。笔者在拙著《考研英语阅读真题全方位突破》（中国广播电视出版社）中提出考研英语阅读必备的四种能力：词汇辨识能力、难句理解能力、结构把握能力和题型剖析能力。
李传伟，北京新航道学校副校长，考研考读、雅思阅读、托福写作主讲；剑桥大学硕士、英语副教授，北京市优秀青年骨干教师，掌握7种外语；著名英语教学与测试专家。自1998年以来一直活跃在四六级、考研、雅思、托福、GRE等教学一线，熟知各类英语考试，有独到的见解和解题思路，培养了众多英语主讲教师。 由其倡导的“路标词”定位法和“宏观结构”阅读法等英语考试策略为无数考生指明了英语学习的方向，同时也成为各类英语考试培训课程中的精彩篇章。在大学生中享有很高的知名度和学术声望。著有《大学英语四级考试阅读理解精要》、《雅思扩充词汇阅读》（基础版）、《TOEFL阅读高分对策》等多部深受欢迎的书籍。
第一部分 考研英语真题长难句总论第二部分 考研英语真题长难句剖析第一单元 完型填空真题长难句剖析1996年1997年1998年1999年2000年2001年2002年2003年2004年2005年2006年2007年2008年2009年第二单元 阅读理解真题长难句剖析1996年1997年1998年1999年2000年2001年2002年2003年2004年2005年2006年2007年2008年2009年第三单元 英译汉真题长难句剖析1996年1997年1998年1999年2000年2001年2002年2003年2004年2005年2006年2007年2008年2009年第三部分 考研英语真题长难句分类附录 单词索引
1. When a new movement in art attains a certain fashion， it is advisable to find out what its aavocates are aiming at， for， however farfetched and unreasonable their principles may seem today， it is possible that in years to come they may be regarded as normal. （2000）2. What has happened is that people cannot confess fully to their dreams， as easily and openly as once they could， lest they be thought pushing， acquisitive and vulgar. （2000）3. Publication of the letter came two days after Lord Irvine caused a storm of media protest when he said the interpretation of privacy controls contained in European legislation would be left to judges rather than to Parliament. （2001）4. If you are part of the group which you are addressing， you will be in a position to know the experi- ences and problems which are common to all of you and it'll be appropriate for you to make a passing remark about the inedible canteen food or the chairman's notorious bad taste in ties. （2002）5. Although it ruled that there is no constitutional right to physician-assisted suicide， the Court in effect supported the medical principle of "double effect"， a centuries-old moral principle holding that an ac- tion having two effects-a good one that is intended and a harmful one that is foreseen——is permissible if the actor intends only the good effect. （2002）6. A variety of activities should be organized so that participants can remain active as long as they want and then go on to something else without feeling guilty and without letting the other participants down. （2003）7. Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals， but this is largely be- cause， unlike animals， we stand upright. （2005）8. I was living in so much frustration that that was my escape， to go to school， and get ahead and do bet- ter. （2008）9. Alvarez' s experience demonstrates the importance of finding ways to diffuse stress before it threatens your health and your abi .....
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