地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践（上下册）

2010-10  

中华人民共和国教育部高等教育司 高等教育出版社 (2010-10出版)  

中华人民共和国教育部高等教育司 编  

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　　2005年，教育部高等教育司专门设立了“研究性学习和创新能力培养的研究与示范”和“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践”研究项目，进一步引导高等学校以社会需求为导向，深化教育教学改革，走多样化人才培养之路，不断提高人才培养质量，促进我国高等教育的持续健康发展。　　经过3年的研究，专家组于2008年底对15个“研究性学习和创新能力培养的研究与示范”研究课题和24个“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践”研究课题进行了总结验收。本丛书集结了各课题的主要研究成果报告。各课题研究报告通过项目建设目标与主要建设内容、项目的实施情况与取得成果、项目推广价值及进一步研究实践的思路等内容阐述了各院校丰富多彩的研究性学习和创新能力培养的理论与实践，阐述了各地方院校面向社会办学，多样化的人才培养模式与方法。

《地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践(上册)》目录：地方农业院校创业型人才培养模式的研究与实践西部地方综合大学本科人才培养模式的研究与实践医学院校临床模拟教学系统的建立与应用效果的研究面向地方经济社会发展的人才培养模式研究与实践——以宁波大学为例高等农业院校创业教育的研究与实践依托支柱产业服务地区经济创建特色地方工科大学的研究与实践地方本科院校经管类人才培养目标、模式与方法的研究与实践实施分层次培养及管理模式的理论研究与实践高等技术应用人才培养模式的研究与实践民族院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践多元质量观指导下的本科人才培养策略地方财经类院校创业型人才培养模式研究与实践——以江西财经大学为例……《地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践(下册)》目录：地方农业本科院校人才培养目标及模式的研究与实践在振兴东北老工业基地中，按“三结合、多模式”培养高级应用型本科人才的研究与实践地方医学本科院校人才培养目标、方法与模式的研究与实践地方农林本科院校人才培养模式的研究与实践地方医学本科院校应用型人才培养模式的研究与实践民族本科院校人才培养目标、模式和方法研究与实践经济发达地区普通本科院校应用型人才培养模式与途径的探索地方高等中医药院校人才培养目标、模式和方法的研究与实践地方本科院校主动适应经济社会发展的人才培养模式研究地方应用型本科院校人才培养目标、模式和方法的研究与实践转型时期教师教育类人才培养模式改革的实践研究地方多科性本科院校应用型人才培养模式的研究与实践……

插图：三、教学信息化的推进提高人才培养质量是高校永恒的努力目标。“以教学信息化带动教学改革，以教学改革促进教学信息化，实现人才培养质量的持续快速提高”是我校教学改革的战略举措。为此，我校依托教学信息化工程，以提高人才培养质量为目标，以先进的理念、科学有效的方法、一丝不苟的态度、团结协作的机制，集中人力物力财力，全方位、系统化推进教学信息化的研究与实践，形成了一套以研究规划、队伍培育、平台建设、资源建设、推广应用、制度创新为基本内容，以系统推进、项目驱动、师生共建、学用结合、质量控制为基本建设策略的教学信息化系统推动机制，转变观念，营造氛围，极大地推动了我校教学方式的改革与创新。（一）获得了一系列研究成果本项目完成了“教学信息化分项行动方案研制”、“教学信息化平台建设研究”、“教学信息化技术规范研究”、“教学管理配套制度研究”、“人事配套制度研究”、“教学信息化制度创新研究”等系统研究，为教学信息化建设的科学性、系统性与先进性提供了重要保障；研究开发了基于网上资源利用的专业教学模式。鼓励教师开展信息化教改研究，结集出版了《信息技术支持下的高校教学改革研究与实践》，收录教师优秀教改论文70余篇。

《地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践(套装共2册)》：中华人民共和国教育部高等教育司高等教育教学改革研究项目成果汇编。

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