高等院校学前教育专业规划教材
2012-7
高等教育出版社
虞永平，王春燕 著
301
《高等院校学前教育专业规划教材：学前教育学》是学前教育专业基础课程系列教材之一。本书分为：学前教育学导论、学前教育学的基础、学前儿童与教师、学前教育的目标、学前儿童的全面发展教育、学前课程、学前教育活动、学前儿童游戏、幼儿园环境、学前教育衔接十章内容，系统地阐述了学前教育的基础理论。为方便教学，正文前有问题情境，正文后有关键概念、基本要点、问题与思考、资料链接、做中学。全书脉络清晰，内容系统、全面，注重联系实际，培养学生的实践能力。 本书可作为高等院校学前教育专业本科、高职高专教材，也可作为幼儿园教师继续教育教材。
第一章 学前教育学导论第一节 学前教育与学前教育学第二节 学前教育学的产生与发展第二章 学前教育学的基础第一节 早期儿童发展与学前教育第二节 社会发展与学前教育第三章 学前儿童与教师第一节 儿童观第二节 教师观第三节 师幼关系第四章 学前教育的目标第一节 学前教育目标的定位第二节 我国学前教育的目标附录：国外学前教育目标简介第五章 学前儿童的全面发展教育第一节 学前儿童的体育第二节 学前儿童的智育第三节 学前儿童的德育第四节 学前儿童的美育第六章 学前课程第一节 学前课程的含义与特点第二节 学前课程的几种主要模式第三节 我国学前课程的变革与实践第七章 学前教育活动第一节 学前教育活动概述第二节 学前教育活动设计第三节 学前教育活动评价第八章 学前儿童游戏第一节 学前儿童游戏概述第二节 学前儿童游戏的主要理论第三节 学前儿童游戏指导第四节 学前儿童游戏与玩具第九章 幼儿园环境第一节 幼儿园环境概述第二节 幼儿园物质环境的创设与利用第三节 幼儿园心理环境的营造第十章 学前教育衔接第一节 幼儿园与家庭教育的合作与衔接第二节 幼儿园与社区的教育合作第三节 幼儿园与小学教育的衔接主要参考文献
