体验汉语口语教程-5
2012-9
高等教育出版社
陈作宏 编
203
384000
1．将表达功能和语言运用结合起来，以贴近生活的口头交际任务为主线编写，以提高教学内容的实用性。
2．教学内容的安排力求与课堂教学环节相一致，并为新教师提供教学建议，减轻备课负担。
3．考虑到汉语进修生学习经历的复杂性，每一课都设计了一个准备环节，在话题内容、词汇、句式等方面进行复习和预习，为教学顺利进行做热身和准备。
斗．教学环节以及交际活动的设计符合语言学习规律，注重从输入到输出、从旧知识到新知识，从个人准备到合作学习的自然过渡，以降低情感过滤，提高学习效率。
5．以意义为中心推进教学，但又不忽视语言形式。在任务后对重要的语音、词汇和语法问题进行追踪整理，以提高学习者表达的准确性。
6．尝试将教学评价引入教材，在每课最后列出学生自评表，并在复习课中通过各种形式对学习者的语言行为表现进行评估，使教学评价更为全面。
7．增加图片的功能性，以达到减轻学习者记忆负担、提高课堂教学互动性的目的。
第1课
第2课
第3课
第4课
第5课
第6课
第7课
第8课
第9课
第10课
第11课
第12课
这本书很系统，目前看到一共5册书，内容比较细致，设计生活方方面面的词汇，节省了老师很多时间，也给学生提供了很丰富的学习资源，现在我的学生都在用着一套书，效果还不错，但是老师在教课的过程中，可能要注意很多东西，比如说那些活动可以做，那些活动可以带过，因为太多时间用在细节上有时候反而太拖拉，老师要给学生把我号方向，这本书听说读写都有涉及，学生到底需要提高哪一方面的只是需要老师好好的斟酌和引导才一颗实现最佳的效果，总之还会坚持下去，体验汉语的其他系列的图书也很不错。
来了很多学员需求量很大，当当很给力，书包的严实完整，快递师傅很有耐心，光盘完好，一直喜欢这套教材，还会继续支持的。