心理学教学参考资料选辑
1988-5-1
人民教育出版社
郭占基,张世富
468
370000
无
本资料选辑是根据国家教委高等学校文科教材编选计划，由郭占基教授、张世富教授主编的一本公共课心理学教学参考资料。它主要是为配合由章志光教授主编的《心理学》教材，供心理学教师参考用的。 为了配合章志光教授主编的《心理学》，便于公共课心理学教师参考，在编排上基本上与该书相符。资料共分以下三个部分：一、总论；二、认知过程和教学心理；三、情感、社会心理、个性及其他。 本资料虽然主要是为高等学校公共课心理学教师教学参考用的，也可供广大的心理学工作者、教育者以及高等学校心理教育学专业的研究生、本科学生参考。 本资料的编选工作是在国家教委原高等学校文科教材办公室的指导和人民教育出版社、全国很多心理学专家、学者的支持与帮助下编辑而成的。
第一部分 总论一次新的尝试——关于高师公共课《心理学》新教材的编写奥苏贝尔谈学习论与教学论维果茨对年龄与教育心理学的贡献《社会学习理论》序社会学习理论的概观社会学习理论的基本观点和发展认知心理学的动机理论及其应用成就动机的研究简介韦克斯勒智力量表简介关于问卷查法的概述 第二部分：认知过程和教学心理认知心理学关于注意的研究知觉研究的主要问题记忆和语言记忆信息的控制思维理论概观认知心理学、人工智能和智能机教学心理发展的新动向论当代教学发展教学与创造性思维认知心理学对学习材料的分析激活原有知识在理解学习材料时的作用计算机与教学心理 第三部分：情感、社会心理、个性及其他研究情绪的几个理论问题态度的若干研究及其教育上的作用西方社会心理学的若干理论及其在教育上的运用社会化过程关于个性理论的一些问题人本主义的教育观点师生关系中的一种重要现象——教师期望效应是如何实现的？教师的品格和特征
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