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2006-6
人民教育出版社
《同步指导练习》编写组 编
199
275000
请你翻开这一本《同步指导练习》吧。这是一本既注重基础，又充满新意的辅导练习。 几年来，由人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》，已经在全国许多省市推广使用，北京的绝大部分城区学校也因推崇其编写质量采用了这套教材。为了用好教材，提高学生的学习质量，人民教育出版社组织北京市东城、西城、崇文、宣武、朝阳、石景山、顺义等区县的教研人员编写了这本《同步指导练习》。 这本练习册与教材内容同步安排。无论是单元内容的编排，还是练习重点的确立，都与教材同步，甚至练习材料的选用也是以同步课文为主。每篇课文的练习一般由“学习要点”“语文基础”“课内阅读”“综合探究”“课外阅读”五部分组成。“学习要点”，是依据教材的学习提示，结合学生的学习需求设定的，注重对基础知识和基本能力的要求；“语文基础”，是以课文中的字、词、句为练习内容，注重提高学生运用语言文字的水平；“课内阅读”，是选用课内的语段，注重提高学生对课文重点语段内容的理解和把握；“综合探究”，是对课文的重点内容进行综合思考，或与课文相关内容进行比较阅读；“课外阅读”，是选取与课文相类似的文章，注重实现能力的迁移，拓展思维的领域，培养创新的意识。 练习题的设计形式力求新颖多样，尤其注重采用考试常用的基本题型，使练习既丰富而又有较强的针对性。具有开放性的主观题占有一定的比例。 练习册带给学生困惑的往往是“答案”，特别是有的主观题可以有几种答案，就更不便于把握。为解决这个问题，编写人员做开放性试题答案时尽量给出几种答案的示例，力求给学生的答题以启发，并起到示范的作用。
第一单元 1 沁园春·雪 2 雨说 3 星星变奏曲 4 外国诗两首 单元写作掐导第二单元 5 敬业与乐业 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 7 傅雷家书两则 8 致女儿的信 单元写作指导第三单元 9 故乡 10 孤独之旅 11 我的叔叔于勒 12 心声 单元写作指导第四单元 13 事物的正确答案不止一个 14 应有格物致知精神 15 短文两篇 16 中国人失掉自信力了吗 单元写作指导第五单元 17 智取生辰纲 18 杨修之死 19 范进中举 20 香菱学诗 单元写作掐导第六单元 21 陈涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中对 24 出师表 25 词五首 单元写作指导参考答案
