九年级思想品德全一册
2011-5
人民教育出版社
任志鸿 丛书主编
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300000
优化设计初中同步测控小读者信笺
1 蔷薇花开的时节，我遇见了《初中同步测控优化设计》。首先映入眼帘的是那只可爱娇憨的小企鹅——跨着方步，俨然一派吉祥物的风范，它从冰川雪脉中走来，摇响一串快乐的音符。那一刻，目光定格，四周遁消。
2 捧她在手心，那轻薄光滑的纸张和饱含知识的厚重感，交叉、融合、延伸，散发着磁石般的魔力。那新鲜而又熟悉的味道，让我明白了什么叫“吸引”。
3 翻阅她如同领略最美的风景，新颖的题目，精炼的讲解，丰富的材料，别样的创意以及完美的设计，着实打造了一本无懈可击的精品图书。内心深处不止一次地呐喊：就是它了！
4 我是将她抱在胸前走出书店的，如获至宝的感觉是如此幸福。从此，她成了我的书香密友。课桌上，书包里，枕头旁……都有她的身影。透过书中的讲解与训练，我的学习成绩如芝麻开花，节节高。
第一章 承担责任服务社会
第一课 责任与角色同在
我对谁负责谁对我负责
不言代价与回报
第二课 在承担责任中成长
承担关爱集体的责任
承担对社会的责任
做一个负责任的公民
单元整合
第二章 了解祖国爱我中华
第三课 认清基本国情
我们的社会主义祖国
党的基本路线
统一的多民族国家
第四课 了解基本国策与发展战略
对外开放的基本国策
计划生育与保护环境的基本国策
实施可持续发展战略
实施科教兴国的发展战略
第五课 中华文化与民族精神
灿烂的中华文化
弘扬和培育民族精神
单元整合
第三章 融入社会肩负使命
第六课 参与政治生活
人民当家作主的法治国家
宪法是国家的根本大法
依法参与政治生活
第七课 关注经济发展
造福人民的经济制度
走向共同富裕的道路
学会合理消费
第八课 投身于精神文明建设
建设社会主义精神文明
灿烂的文明之花
单元整合
第四章 满怀希望迎接明天
第九课 实现我们的共同理想
我们的共同理想
艰苦奋斗开拓创新
第十课 选择希望人生
正确对待理想与现实
理智面对学习压力
未来道路我选择
拥抱美好未来
单元整合
答案与解析
活页测评卷及答案与解析
第一单元测评
第二单元测评
期中测评
第三单元测评
第四单元测评
期末测评
答案与解析
总体来说还不错，但题目有些很旧，有些不太有意义。