实用护理美学问答
2004-3-1
科学普及出版社
王晶
307
230000
本书分为九章，分普通美学和护理美学两大部分，作者阐述了护理人体美、道德美、形象美、语言美、行为美、交往美、环境美、管理美等内容；以问答形式，简明扼要、表达准确、通俗易懂、深入浅出，具有很好的可读性和实用性，也有利于自学之用。
上篇 普通美学部分 美学与美 什么是美学？它是怎样产生的？ 为什么说美学学科的科学确定是在马克思主义哲学诞生以后？ 为什么说美学对中国而言既古老又年轻的？ 怎样理解美学的现状和发展趋势？ 美学研究的对象是什么？ 美学研究的范围涉及哪些领域？ 怎样理解美学和其他学科的关系？ 美学研究的任务和方法是什么？ 美学与美的联系及区别是什么？ 美的本质是什么？ 美的两种形式指的是什么？ 美与真、善的联系和区别有哪些？ 什么是自然美？它与人的关系是怎样的？ 为什么说劳动创造了社会美 ？ 如何正确看待人的美？ 为什么说艺术源于生活，而艺术美高于生活美？ 怎样正确理解科学美？ 美的表现形态主要包括哪些？ 优美的实质是什么？其基于特征主要有哪些？ 怎样正确理解美与丑的关系？ 美感与审美 什么是快感？什么是美感？两者的联系与区别是什么？ 什么是审美心理？ 什么是审美意识？ 审美心理与审美意识存在怎样的关系？ 什么是审美个性？它是怎样形成的？ 什么是审美标准？审美标准的最一般的客观内容是什么？ 人的审美能力的形态展现主要表现在哪几个方面 ？ 什么是艺术的审美本质？ 艺术的审美特性是什么？ 艺术分类的审美原则是什么？ 视觉艺术的审美特征是什么？ 听觉艺术的审美特征是什么？ 视听艺术的审美特征是什么？ 想像艺术的审美特征是什么？ 什么是审美创造？其实质是什么？ 什么是审美理想？ 什么是审美教育？其主要任务是什么？ 什么是审美感受能力？ 为什么要培养这种能力？ ……下篇 护理美学部会 美学与护理 护理人体美 护理形象美 护理语言美 护理行为美 护理交往美 护理环境美 护理管理美
