请读我
2009-1
机械工业出版社
龚为标 丛书主编
242
167000
在非英语环境中学习英语，阅读是最主要的手段。在阅读实践中所培养起来的语感和处理英语语句的熟练技巧又可以增进阅读理解的准确性。大量阅读是学习英语的一个必要和有效的途径。因此，阅读理解一直是中、高考重点考查的题型。综观近年中、高考阅读理解题，其考查趋向有以下两个特点： 1、文章多数取材于原版英文，且紧密联系社会实际与现实生活。这些来源于真实语料的作品与学生平时所接受的“清楚明白”的语段存在明显差异。考场上的学生面对的往往是全新的背景知识和多角度设问的文章，这就要求学生在先读懂语言的基础上进而了解原来不知道的东西，而不是借助熟悉的知识背景去理解语言。 2、扩大了对语篇深层含义理解的考查。高考阅读量达到3500单词（短语）以上，提高了对阅读速度的要求，并重在考查学生能否推理判断作者意图、看法和观点，理 解文章深层含义。这就要求学生有较强的语感和良好的读习惯。 在充分研究中、高考考查趋向的基础上，“假日英语悦读”丛书注重以下特色的打造： 1、中、高考教学一线特、高级教师联合编写。丛书各册依据英语新课程标准的分级要求控制难度，话题、词汇量、语法分别与中、高考接轨。 丛书编写者凭借多年研究中、高考的经验，让这套以“悦”为核心的时尚阅读，更具迎战“中、高考”、夺取满分的备考价值。 2、“请读我”－让地道语感呼之欲出。丛书取材自最新欧美广播、影视、网络、报刊和图书等，体裁为说明文、叙述文、应用文、新闻报道、访谈和广告等，为学生呈现了时尚前沿、历史、科研试验、内容简介、文化融合与冲突、高科技与环保等内容。 编者通过精确的取材，并辅以对“难、艰、深”句型（欧美英语习惯用法、俚语、复杂句型等）的释疑，帮助学生了解欧美社会文化，增长时尚、科技知识，积累语言素材，迅速提升语感，更好地适应、理解“原汁原味”的文章。 3、规范良好阅读习惯，培养学科综合能力。丛书设置问题讲究技巧，具体到形式上可归纳为以下几类：1）理解主旨要义；2）理解文中的具体信息；3）根据上下文推测生词的词义；4）作出简单判断和推理；5）理解文章的基本结构；6）理解作者的意图和态度。! 帮助学生掌握扫读技巧，以便根据问题定位文中信息；掌握略读技巧，以便迅速领会文章大意。促进学生提高对繁杂信息进行筛选、组合进而扩展和联想的能力，启发学生领会文章隐含意义的能力。 4、诚意提供：一个提高口语的机会。书中特设“Talk! show（脱口秀）”栏目，均为简单而鲜活的日常英语口语。 最后，感谢您的购买与阅读，书中有不当之处，敬请原谅并予以指正，以使它能更好地为读者服务。
本书由中考教学一线特、高级教师联合编写，依据英语新课程标准的分级要求控制难度，话题、词汇量、语法均与中考接轨。编者从最新欧美广播、影视、网络、报刊等媒体，精确选取时文，有技巧地设置问题，并辅以对“难、艰、深”句型的释疑，提高读者的扫读、略读等应考能力，让这本以“悦”为核心的时尚阅读，更具迎战中考、夺取满分的备考价值。
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《请读我·假日英语悦读（8年级）》中考教堂一线特、高级教师联合编写；语言原汁原味，选自最新欧美广播、影视、网络、报刊；难度依照新课标分级；话题、词汇量、语法接轨中考。
