锦囊妙解·中学生英语系列·完形填空
2010-3
机械工业出版社
黄仉华,黄鸿燕 主编
142
你想更快、更好地提高英语四会能力吗? 你想在中考、高考的考场上傲视群雄吗? 请认真阅读《锦囊妙解中学生英语系列》丛书! 本丛书聘请国内部分教学一线的资深特、高级教师撰稿,按中、高考必考的题型科学规划,分为听力、完形填空、阅读理解和书面表达四大系列,融趣味性与实用性于一体,根据新课标对词汇和惯用语的分级要求,分成七年级至高二及高考各分册,全套丛书共24册,是一套历经8年用智慧与爱心精心铸造的英语备考专用书。 丛书具有以下特点: 名师指点 指点迷津 名师指导英语听、说、读、写的学习方法与技巧,剖析知识学习的重点与难点,解读中、高考的考点和热点。 选文前沿 着眼实践 文章均选自英文图书、报刊、网络媒体,注重生活实际和欧美文化背景,语言地道,原汁原味,让你的英文与时代同步,视野与世界联网。 精彩真题 高效训练 专家引领你总结历年中、高考命题特点,体味更为高远的知识空间,全国各地最新中、高考真题回放,最新模拟试题快速、严格地对应中、高考命题方向,让你感悟中、高考最新的命题趋势。 由于时间有限,本丛书难免会有瑕疵,敬请读者不吝赐教。
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”《完形填空 高一》分册。全书分四章,分别介绍了完形填空题的文章体裁及其对策,讲解了完形填空题的解题技巧。书中精选了79篇完形填空综合训练短文。这些试题题材广泛,训练从易到难,逐渐加深,目的在于拓展学生的思路,使学生们学到正确的解题方法。
前言 第一章 概述 一、高考完形填空的命题特点 二、高考完形填空解题步骤以及对考生的要求 第二章 完形填空文章的体裁分析及其对策 一、记叙文 二、说明文 三、议论文 四、夹叙夹议 第三章 完形填空题的解题技巧 一、找出文章主题句——利用文章首段、首句最大限度地获取信息 二、初步掌握文章大意——通读全文,把握文章脉络 三、理清思路,认真答题——先易后难,前后照应 四、复读全文,核查答案 第四章 完形填空综合训练 Passage 1 Passage 2 Passage 3 Passage 4 Passage 5 Passage 6 Passage 7 Passage 8 Passage 9 Passage 10 Passage 11 Passage 12 Passage 13 Passage 14 Passage 15 Passage 16 Passage 17 Passage 18 Passage 19 Passage 20 Passage 21 Passage 22 Passage 23 Passage 24 Passage 25 Passage 26 Passage 27 Passage 28 Passage 29 Passage 30 Passage 31 Passage 32 Passage 33 Passage 34 Passage 35 Passage 36 Passage 37 Passage 38 Passage 39 Passage 40 Passage 41 Passage 42 Passage 43 Passage 44 Passage 45 Passage 46 Passage 47 Passage 48 Passage 49 Passage 50 Passage 51 Passage 52 Passage 53 Passage 54 Passage 55 Passage 56 Passage 57 Passage 58 Passage 59 Passage 60 Passage 61 Passage 62 Passage 63 Passage 64 Passage 65 Passage 66 Passage 67 Passage 68 Passage 69 Passage 70 Passage 71 Passage 72 Passage 73 Passage 74 Passage 75 Passage 76 Passage 77 Passage 78 Passage 79 参考答案
完形填空的文章体裁总体说来稍不同于阅读理解,主要有记叙文、说明文、议论文、夹叙夹议四种,但以记叙文居多,考生要针对各种文章体裁的特点及解题方法进行有效地练习,以提高解题能力及其技巧,提高答题的准确率。 一、记叙文 记叙文,顾名思义是记、叙结合的文体,主要特点是记人、叙事、写景、状物。作者通过叙述、描写、抒情等写作手法,来褒扬正义、针砭邪恶、抒发情感。近年来,高考完形填空题以记叙文为主,如幽默故事、历史故事、童话、人物传记、新闻报道、游记、见闻、日记等。 1.记叙文的时态特点 由于记叙文是记叙已发生、已经历或已完结的事,所以凡是记叙文多为过去某时态,并以一般过去时为主,其他过去时态为辅。除了直引之外,其余的则绝不可用现在时态,而且还要注意,如文章按照故事发展顺序记叙,那么所要表示的一连串动作,全部用过去一般时。如有倒叙、补叙,才用过去完成时。而在as、when、while连接的带时间状语的主从句中,如主从句动作一个时间长,一个时间短,那么长时间的动作用过去进行时,短时间的动作用一般过去时。这是记叙文的主要时态特点,而这一特点,除完形填空外,还体现在阅读理解和写作上,尤其是写作,时态千万不可乱用,这一点考生务必加以注意。 2.记叙文的语言特点 记叙文广泛使用动词,尤其是动态动词,使文章具有真实性,读者尤如亲临现场,对已发生的事亲眼目睹,亲耳所闻。文章再加以适当的直接引语,可变间接叙述为直接叙述。直接、生动、简洁地表达出人物的心理活动,真实再现事件的发展过程。 针对记叙文以上两大特点,考生在做完形填空时,应注意以下几点: (1)知晓文章的几大要素 考生在解题时,首先要弄清故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、发展和结局,从而把握文章的脉络,掌握文章大意,为准确答题提供一个有力的保证。 (2)明确作者的写作目的 考生在答题前,有必要弄清作者的写作目的,作者想通过人物的描写和事件的叙述,来阐明什么观点、抒发什么情感、讲明什么道理。 (3)了解文章结构和表现手法 考生在答题前,还要弄清文章结构,如文章是按时间先后顺序或空间顺序来安排情节和内容,还是用插叙、倒叙、补叙等手法来叙述事件的,还要考虑到人称,如是用第一人称写,那作者就以“亲身体验”的手法进行记叙,如是以第三人称的手法来写,那作者就是以“间接感受”的手法来进行描述的。 ……
《锦囊妙解中学生英语系列:完形填空(高1)(第5版)》畅销八年,品牌成金。
有针对,比较详细的解释
O(∩_∩)O~好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好啊( ⊙ o ⊙ )啊!O(∩_∩)O哈!好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
整套买的,课外补充用。