八年级
2010-4
机械工业出版社
张书安 编
134
223000
随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性已日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。学习和掌握英语，开展对外交流已是对21世纪国民素质的基本要求。 为了激发和培养学生学习英语的兴趣，为了帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，为了使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力，我们组织了教学一线的特、高级英语教师编写了锦囊妙解中学生英语强化训练系列，它包括初、高中的《词汇与语法强化训练》和《阅读理解与完形填空强化训练》以及初中部分的《单项选择与情景交际强化训练》、《听力强化训练》、《口语强化训练》和高中部分的《单项选择与新题型强化训练》共计24种。本丛书遵循了教育部制定的英语课程标准，从语言技能、语言知识、学习策略、情感态度、文化意识等方面着手，让同学们在学习过程中磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养。丛书不仅能帮助学生更好地理解教材、提升英语语言能力，而且充分体现了“教材”与“教辅”、“知识”与“能力”的互动性。 本丛书具有以下鲜明的特色： 一、同步性 本丛书完全与英语课程标准同步，不但词汇、语法、话题同步，而且题型也与中、高考完全吻合。丛书以最新的教改精神为理念，以现行的初、高中课改教材为蓝本，设题紧扣教材、逐层深入。丛书的所有素材源于教材，但又不拘泥于教材；既讲求课内知识的巩固与拓展，又注重知识“点”与“面”的完美结合。 二、全面性 本丛书的知识分布全面，涵盖所有的中、高考考点。一方面从各小点突破，另一方面做到点、线、面的完美结合。同时进行了语言技能、语言知识、学习策略、情感态度、文化意识等内容的全面融合。 三、新颖性 本丛书不但题目原创、题型新颖，而且编写理念超前，有耳目一新之感。全部题目都精心编写，覆盖考点；所有题型都精心设计，仿真中、高考。各学段或年级的题目、题型的设置都充分体现了循序渐进、稳步上升的指导性原则。 四、示范性 本丛书的所有习题均附有详细的解析，且阅读文章还附有语篇解读。讲解精练，极具权威性，旨在培养学生的发散思维能力和创新精神。 愿这套内容厚重、形式简约的丛书能伴您走向成功！ 本丛书从策划、编写到出版，都精心设计、细致操作，可谓尽心尽力，但仍不免有疏漏之处，敬请广大读者不吝指正。
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《单项选择与情景交际强化训练八年级》分册。全书共有25个单元，每个单元分为基础达标型、能力提高型和思维拓展型三个部分，每部分分别包括15个单项选择和1篇情景交际，练习题由易到难，使学生循序渐进地掌握知识并逐步提高。书后的参考答案中给出有关习题的详细解析。本书注重对九年级学生单项选择和情景交际两方面能力的培养，在学中练，在练中发现问题，力求从本质上提高学生的英语水平，达到信息的真正交流。
前言Unit 1Unit 2Unit 3Unit 4Unit 5Unit 6Unit 7Unit 8Unit 9Unit 10Unit 11Unit 12Unit 13Unit 14Unit 15Unit 16Unit 17Unit 18Unit 19Unit 20Unit 21Unit 22Unit 23Unit 24Unit 25参考答案
一、单项选择 （ ）1．Have they——Hefei? A．arrived B．got C．arrive D．reached （ ）2．My father always tells me not——t0 the netbars（网吧）． A．g0 B．to go C．goes D．going （ ）3．They have——that thing already． A．hear from B．hear about C．heard from D．heard about （ ）4．we all want to send these to the station． A．a message B．the massage C．messages D．the messages （ ）5．The old woman living the small house， but she never feels． A．alone；lonely B．alone；alone C．lonely；alone D．lonely；lonely （ ）6．My father had to work——Saturday morning． A．in B．t0 C．on D．at （ ）7．does it take? It takes one hour． A．How long B．How soon C．How far D．How often （ ）8．Don’t forget——this book to the library next week． A．to return B．return C．returning D．returned （ ）9．——Can I——your bike?——0f course．But please dont——it to others． A．borrow：lend B．1end：borrow C．borrow：lent D．use；borrow （ ）10．I——her carefully．But I could——nothing． A．1istened to：hear B．1istened：to hear C．heard；listening to D．heard：listen to （ ）11．I don’t know if she——back this Sunday．If she——back，1 will pass the message to her． A．will come：will come B．comes；comes C．comes：will come D．will come：eomes （ ）12．Mr Li is a teacher of——．He taught maths when 1 was in Grade 3． A．me；my B．mine；me C．mine；my D．me；me （ ）13．Id like to go there with you．——，I think I should not． A．Also B．But C．And D．However （ ）14．It——me forty dollars to buy these clothes． A．spent B．has cost C．has taken D．take （ ）15．——people have come to that city to watch the game． A．Million B．Millions C．Millions of D．Million of
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买了给孩子有空时练习用，弥补弱项。