金融学
1970-1
机械工业出版社
董金玲 编
242
20世纪90年代以来，以电子技术为核心的新技术在金融行业中广泛使用，使金融活动的领域不断扩大，金融的内涵日益丰富，金融在国民经济中的地位日益提高，这些变化给金融学高等教育带来了重大而深远的影响，也使金融学的学习和教学内容处于不断更新和变化中。为适应新形势下金融发展对金融教学的需要，我们编写了《金融学》这本教材。 本教材以货币、信用理论为基础，以市场经济体系下金融的整体运行为主线，以金融市场构成、商业银行经营管理、中央银行宏观调控为核心，全面介绍货币、信用的基本理论，金融体系、金融市场的特征及运行，商业银行及非银行金融机构的业务经营与管理，中央银行与金融调控，以及开放条件下的金融运行等内容。在系统阐述金融学基本原理和现实问题的基础上，强调并突出知识的应用性和实践性。本书在整体篇章结构上，力求体现以下特色： 一是系统精练。本教材立足于金融学的基础性，强调对金融基本知识、基本理论和基本技能的掌握，注重内容体系的精炼概括，做到简明扼要、重点突出。 二是与时俱进，突出可读性。本教材尽可能反映国内外金融理论和金融实践的最新发展，使教学内容紧跟时代步伐，通过补充阅读等形式将最新的研究成果和金融实践介绍给学生，增加了可读性，有利于提高学生的学习兴趣。 三是注重理论联系实际。本教材注重用一般理论分析现实金融问题，特别是改革开放以来我国金融改革的实践，尤其将2008年美国金融危机的发生、发展及其演变作为一条主线贯穿到各章的内容中，增加了学生对金融风险的感性认识和深入理解。 四是适应面广。本教材结构完整，体系严谨，难易程度适中。将金融理论与实践结合在一起来介绍，适用于广大经济、管理类专业，尤其是地方综合性大学和财经类院校相关专业的学生，本书也可作为金融机构从业人员学习金融基础知识的参考书。 五是方便教学和自学。在提纲设计和编写过程中，本教材力求突破已有同类教材的框架。为便于教学和自学，各章开篇之前，设计了“学习目标”，以进行必要的导学；各章结束后的实训模块以补充阅读的方式展开，以突出和培养学生解决实际问题的能力；各章均提炼了“本章小结”、“学习建议”、“核心概念”和“课后思考与练习”，以便学生抓住要点进行必要的总结和自主性学习。 全书共16章，由董金玲负责拟定大纲并主持编写。各章编写分工如下：董金玲编写第1、2章，刘凡齐编写第3章，陈彦华编写第4章，董金玲编写第5章，刘宁宁编写第6、7章，董金玲编写第8章，周仕通编写第9章，陈彦华、周仕通编写第10章，陈彦华编写第11、12章，张晶编写第13章，刘祥成编写第14、15章，孙颖编写第16章。全书由董金玲定稿，并对某些章节进行了修改和补充，陈彦华、刘宁宁协助定稿，孙颖、刘宁宁承担了教材后期的校对及格式编排工作。 本书的出版得到了机械工业出版社的大力支持，在此表示诚挚的谢意。教材编写过程中，参阅了大量文献，吸收了许多有价值的观点，在此向作者们表示深深的谢意！ 尽管我们力图根据金融业发展现状和发展趋势，结合我国地方性综合大学金融教育的实际来编写这本教材，使其内容丰富、易于理解，但囿于时间、资料、编者水平的限制，书中定有许多不足之处，恳请各位专家及广大读者不吝赐教。
《金融学》以货币、信用理论为基础，以市场经济体系下金融的整体运行为主线，以金融市场构成、商业银行经营管理、中央银行宏观调控为核心，分5个部分全面介绍货币、信用的基本理论，金融市场及金融体系的特征及运行，商业银行的业务经营与管理，中央银行与金融调控以及开放条件下的金融运行等。《金融学》可作为普通高等院校经济管理类专业的教材，也可供其他相关专业的师生及相关人员选用。 《金融学》特色 1.系统精练。本教材立足于金融学的基础性，强调对金融基本知识、基本理论和基本技能的掌握，注重内容体系的提炼概括，做到简明扼要、重点突出。 2.与时俱进，突出可读性。本教材尽可能反映国内外金融理论和金融实践的最新发展，使教学内容紧跟时代步伐，通过补充阅读、案例分析等形式将最新的研究成果和金融实践介绍给学生，增加了可读性，有利于提高学生的学习兴趣。 3.注重理论联系实际。本教材注重用一般理论分析现实金融问题，特别是改革开放以来我国金融改革的实践，尤其将2008年美国金融危机的发生、发展及其演变作为一条主线贯穿到各章的内容中，增加了学生对金融风险的感性认识和深入理解。 4.适应面广。本教材结构完整，体系严谨，难易程度适中。将金融理论与实践结合在一起来介绍，适合于不同的读者群。 5.方便教学和自学。在提纲设计和编写过程中，本教材力求突破现有同类教材的框架。为便于教学和自学，各章开篇之前，设计了“学习目标”，以进行必要的导学；各章结束后的实训模块以补充阅读的方式展开，以突出和培养学生解决实际问题的能力；各章均提炼了“本章小结”、“学习建议”、“核心概念”和“课后思考与练习”，以便学生抓住要点进行必要的总结和自主性学习。 读者对象：《金融学》适用于经济、管理类各专业，尤其是地方综合性大学相关专业的本专科学生，也可作为金融机构从业人员学习金融基础知识的参考书。
前言教学建议第1章 金融学概述1.1 金融概述1.2 金融学的发展历程及趋势1.3 金融学研究的主要内容本章小结学习建议核心概念课后思考与练习相关链接第2章 货币与货币制度2.1 货币的产生及发展2.2 货币的职能2.3 货币制度构成及其演变本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第3章 信用和征信3.1 信用的产生及特征3.2 信用形式3.3 信用工具3.4 征信与社会征信体系本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第4章 利息与利率4.1 利息与利率4.2 利率的种类和决定因素4.3 西方利率理论4.4 我国利率体制及改革本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第5章 金融机构体系5.1 金融机构体系概述5.2 西方金融机构体系的构架5.3 我国金融机构体系的构成本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第6章 商业银行与中央银行6.1 商业银行6.2 中央银行本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第7章 非银行金融机构7.1 投资银行7.2 保险公司7.3 其他非银行金融机构本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第8章 货币市场8.1 货币市场概述8.2 同业拆借市场8.3 票据市场8.4 其他货币市场本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第9章 资本市场9.1 股票市场9.2 债券市场本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第10章 衍生金融市场10.1 衍生金融市场概述10.2 金融远期市场10.3 金融期货市场10.4 金融期权市场10.5 金融互换市场本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第11章 货币供求与均衡11.1 货币需求11.2 货币供给11.3 货币供求均衡本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第12章 货币政策12.1 货币政策目标12.2 货币政策工具12.3 货币政策传导机制12.4 货币政策效应本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第13章 通货膨胀和通货紧缩13.1 通货膨胀13.2 通货膨胀的影响及治理13.3 通货紧缩本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第14章 外汇与国际收支14.1 外汇与汇率14.2 国际收支和国际收支平衡表本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第15章 国际货币体系与国际金融市场15.1 国际货币体系及其演变15.2 欧洲货币体系15.3 国际金融市场15.4 欧洲货币市场本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读第16章 金融发展与金融监管16.1 金融发展与经济发展16.2 金融抑制与金融深化16.3 金融监管本章小结学习建议核心概念课后思考与练习补充阅读参考文献
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课本什么的 没啥好挑的 ╮(╯_╰)╭