710分高分突破
2010-9
机械工业
庄姝颖 编
222
本书根据最新的大学英语四级考试改革方案和样题，以最新颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》为导向，详尽地介绍了新四级考试中各个题型的变化及其相应的解题方法。指导实用，重点突出，体现时效，旨在帮助考生顺利闯过四级考试这一难关。本书共分四个部分：第一部分简介考试各个项目；第二部分按题型分别讲授应试策略；第三部分设计8套模拟测试题以供考生实战演练；第四部分对8套试题详细地讲解，帮助考生查缺补漏，巩固提高，实现最后的飞跃。
前言第一部分 四级考试简介 一、四级考试大纲要求 二、四级考试改革分析 三、新四级题型分析 四、新四级考查能力分析第二部分 四级考试应试指导 一、听力理解 二、阅读理解 三、完形填空 四、错误辨认并改正 五、汉译英 六、短文写作第三部分 模拟试题 TEST 1 TEST 2 TEST 3 TEST 4 TEST 5 TEST 6 TEST 7 TEST 8第四部分 答案与解析 TFST 1 TEST 2 TEST 3 TEST 4 TEST 5 TEST 6 TEST 7 TEST 8
一、四级考试大纲要求为适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家对人才培养的需要，2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）。《教学要求》规定，大学英语课程的教学目标是：培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。为了使评估体系能够更好地顺应教学改革的需要，同时为了更好地贯彻《教学要求》，教育部高教司组织成立了大学英语四、六级考试委员会，同时在原有的基础上，进一步改进四、六级考试题型。 四、六级考试采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报道方式。自2005年6月起，新四、六级考试成绩采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分、单项分等。 在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。 ……
对于四级前做模拟的，好