申论
2011-1
中国铁道出版社
谭谈 编
228
439000
《陕西省公务员录用考试专用教材.申论(2011升级版)》一书作为2011年陕西省“申论”考试辅导教材，它以提升广大应试者的应试能力为突破口，融理论与实际、真题与模拟于一体，采用了命题分析、申论热点、应试分析的结构模式，旨在帮助应试者掌握相关知识，熟悉答题技巧，有针对性地进行应试训练。
致读者 第一章 陕西省申论考试考生须知 第一节 什么是申论考试 一、考试特点 二、考查内容 三、试卷结构 四、作答要求 五、常用文体 六、注意事项 第二节 陕西省申论考试高分策略 一、制订备考计划 二、熟悉考试程序 三、掌握答题技巧 四、把握重点环节 五、提升应试能力 第三节 陕西省申论考试测评要素及评分标准 一、命题与阅卷 二、评分标准与扣分因素 三、得分偏低的原因分析 第四节 陕西省申论考试命题规律与趋势 一、命题规律 二、题型分类 三、应试技巧 四、备考策略 第五节 2010年部分省市申论题型分析 一、2010年十一省联考、浙江省、黑龙江省的考试题材和答题要求 二、2010年十一省联考、浙江省、黑龙江省的考试分析 第二章 阅读理解 第一节 选材趋势与给定资料特点 一、选材趋势 二、给定资料的特点 第二节 给定资料的形式与内容 一、给定资料的形式 二、给定资料的内容 第三节 阅读给定资料的两步四分法 一、阅读给定资料的原则 二、阅读给定资料的步骤 三、阅读过程中的四大策略 第四节 阅读理解技巧 一、理解重点语句 二、把握材料大意 三、分析材料思想 四、六大基本阅读技巧 五、六种不同形式资料的使用技巧 第五节 阅读理解的常见问题与过关建议 一、阅读理解的常见问题 二、阅读理解的过关建议 第六节 阅读理解的高分强化训练 一、典型真题透析 二、自测演练同步练习 第三章 归纳概括 第一节 归纳概括题型分类 一、归纳概括主要内容 二、归纳概括主要问题 三、归纳概括因果关系 四、归纳概括观点意图 第二节 归纳概括的答题原则、要求与基本方法 一、归纳概括的答题原则 二、归纳概括的答题要求 第三节 归纳概括的答题步骤与答题模式 一、归纳概括的答题步骤 二、归纳概括的答题模式 第四节 归纳概括的方法与技巧 一、归纳概括的答题基本方法 二、归纳概括的六大技巧 三、一般应试方法 四、更多技巧补充 第五节 归纳概括的常见问题与过关建议 一、归纳概括的常见问题 二、归纳概括的过关建议 第六节 归纳概括的高分强化训练 一、典型真题透析 二、自测演练同步练习 第四章 对策建议 第一节 对策建议题型分类 一、提出对策类 二、对策有效性分析类 三、对策启示类 四、建议类 五、调研提纲类 六、工作方案与发展规划类 第二节 对策建议的答题要求与基本方法 一、对策建议的答题要求 二、对策建议的答题基本方法 第三节 对策建议的答题步骤与答题模式 一、对策建议的答题步骤 二、对策有效性分析方法 三、对策建议的答题模式 第四节 对策建议的分析与答题技巧 一、原因分析技巧 二、答题技巧 三、注意事项 第五节 对策建议的常见问题与过关建议 一、对策建议的常见问题 二、对策建议的过关建议 第六节 对策建议的高分强化训练 一、典型真题透析 二、自测演练同步练习 第五章 论述 第一节 论述题型分类 一、评述型论述 二、论辩型论述 三、引申型论述 四、析理型论述 五、公文型论述 第二节 论述的答题要求与方法 一、论述的答题要求 二、论述的答题基本方法 第三节 论述的答题步骤与答题模式 一、论述的答题步骤 二、论述的答题模式 三、注意事项 第四节 论述的结构、写作方式与构思方法 一、本论的结构类型 二、引论的写作方式 第五节 论述的常见问题与过关建议 一、论述的常见问题 二、论述的过关建议 第六节 论术的高分强化训练 一、典型真题透析 二、自测演练同步练习 第六章 公文及应用文体写作 第一节 讲话稿 一、讲话稿在申论考试中的应用 二、讲话稿的要求与写作技巧 第二节 报告 一、报告在申论考试中的应用 二、报告的特点 三、报告的结构与撰写方法 四、报告撰写的要求 五、情况报告 六、撰写报告的通用规则 第三节 演讲稿 一、演讲稿在申论考试中的应用 二、演讲稿写作要点 第四节 通报 一、通报的特点 二、通报的写法 第五节 意见 一、意见的含义 二、意见的特点 三、意见的写法 第六节 总结 一、总结的含义 二、总结的特点 三、总结的种类 四、总结的内容 五、总结的结构 六、总结的写作要求 第七节 请示 一、请示的特点 二、请示的种类 三、请示的结构与写法 四、撰写请示的要求 第八节 应用文体写作 一、调查报告 二、倡议书 三、开幕词 第七章 陕西省申论备考政策理论 理论一：树立和落实科学发展观 理论二：构建社会主义和谐社会 理论三：社会主义新农村建设 理论四：社会主义文化和道德建设 第八章 申论热点分析与预测 热点一：学习贯彻党中央十七届五中全会精神 热点二：加快陕西省公共交通发展 热点三：共享共建，解决城乡、区域发展不平衡 热点四：调整国民收入分配格局，扩大居民消费需求 热点五：关注资源开发与生态环境保护 热点六：关注医疗体制改革 热点七：加快教育体制改革，促进教育公平 热点八：“招工难”与“就业难” 热点九：加快保障性住房建设，加强房地产市场调控 热点十：全面推进节能降耗工作，建设资源节约型社会 热点十一：加快社会保障体制改革，促进社会和谐发展 热点十二：治理行政浪费，规范公务消费 热点十三：完善行政问责制，建立责任型政府 热点十四：多头并举，建设社会诚信制度 热点十五：发展农村公共事业，加快改善农村民生
申论考试，是具有模拟公务员日常工作性质的能力测试。但在规定时间内进行考试，无论如何不可能与日常工作等同。在考场上，不可能从召开调查会开始着手调查研究，也不可能把大量原始信息一股脑儿摆在应试者面前令其筛选。所以，申论考试所面对的背景材料，是经过初步加工的“半成品”，但也仅仅是“半成品”——头绪往往并不很清楚，前后的顺序也未必很有条理，究竟反映了哪些问题也并不分明——还有待应试者通过给定资料完成进一步的“梳理”。虽然这种材料已不是纯的“毛坯”，但进一步的梳理和加工，与公务员日常工作仍然是类似的。 申论考试所提供的，一般都是社会性较强的背景材料，对政治、经济、法律、文化问题均有所涉及；申论考试的试题，一般也都是现实性的热点问题。因为公务员对社会生活的方方面面都应当关心，应当有所认识、有所思考，对社会热点或大众传媒关注的焦点也应有所了解，否则很难有较高的思想水平和较强的分析问题、解决问题的能力。申论考试，要求应试者具有比较丰富的知识，但不会对某种专业知识特别倾斜。由于应试者来自各个方面，所学专业很不相同，所以申论考试中让应试者处理加工的材料必须具有普遍性、非专业性。申论考试的试题，对学哪个专业的应试者都是公平的。 申论考试所给的材料，通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，但试题具有较强的针对性、合理性，也就是说，问题的解决一定是具有可行性的。申论考试不会引导应试者漫无边际地遐想，不管问题多么复杂，涉及面多么广，人们的见解多么莫衷一是，都是可以解决也是能够解决的。这样的命题思路，是由公务员考试性质决定的。值得注意的是，如下范围在申论考试中是不会专门涉及的：重大政治性问题、外贸、国际政治与外交、港澳台事务以及民族问题、宗教问题等。 申论考试作为一种对应试者实际能力的考查形式，从某种意义上说，应试者似乎不必作更多的复习准备，只要功底深厚，有真才实学，就能在考试中挥洒自如，取得令人满意的成绩。然而，实践证明，无备之战往往负多胜少，有备而来才能稳操胜券。
《陕西省公务员录用考试专用教材：申论（2011升级版）》严格按照最新公务员录用考试大纲编写。适用于陕西省公务员、一犬学生村官、选调生、事业单位、军转干、警察系统、法院检察院系统考试。
