汽车简单故障诊断与排除
2010-3
人民交通出版社
秦兴顺
185
本教材为四川交通职业技术学院国家示范建设汽车运用技术重点专业建设教学研究与改革成果之一，基于汽车维修生产过程，以汽车简单故障诊断与排除工作任务为载体，结合学院实践教学条件编写而成。全书共有15个学习任务，包括汽车减振器故障的诊断与排除，汽车充电指示灯常亮故障的诊断与排除，汽车前照灯不亮故障的诊断与排除，电动车窗不能工作故障的诊断与排除，发动机水温过高故障的诊断与排除，汽车离合器分离不彻底故障的诊断与排除，手动变速器挂挡困难故障的诊断和排除，汽车转向沉重故障的诊断与排除，汽车制动失灵故障的诊断与排除，汽车轮胎异常磨损故障的诊断与排除，汽车防盗系统失效故障的诊断与排除，发动机机油压力过低故障的诊断与排除，发动机警告灯常亮故障的诊断与排除，发动机不能启动故障的诊断与排除，汽车整车简单运行故障的诊断与排除。 本教材可供高职汽车运用技术专业学生使用，也可供相关岗位培训参考。
学习任务1 汽车减振器故障的诊断与排除学习任务2 汽车充电指示灯常亮故障的诊断与排除学习任务3 汽车前照灯不亮故障的诊断与排除学习任务4 电动车窗不能工作故障的诊断与排除学习任务5 发动机水温过高故障的诊断与排除学习任务6 汽车离合器分离不彻底故障的诊断与排除学习任务7 手动变速器挂挡困难故障的诊断与排除学习任务8 汽车转向沉重故障的诊断与排除学习任务9 汽车制动失灵故障的诊断与排除学习任务10 汽车轮胎异常磨损故障的诊断与排除学习任务11 汽车防盗系统失效故障的诊断与排除学习任务12 发动机机油压力过低故障的诊断与排除学习任务13 发动机警告灯常亮故障的诊断与排除学习任务14 发动机不能启动故障的诊断与排除学习任务15 汽车整车简单运行故障的诊断与排除参考文献
《汽车简单故障诊断与排除：汽车运用技术专业》共有15个学习任务。学习任务以汽车维修企业具有代表性的工作任务为载体，以故障产生的部位为切入点，结合职业能力成长规律，按照从简单到复杂、从独立任务到综合化任务的思路分层次设计。另一方面，为突出对学生分析问题和解决问题能力的培养，在方案制订与优选阶段，任务1～任务4由教师给定方案，学生学会阅读分析方案；任务5～任务8由学生在教师给定的3个方案中选择一个最优方案，学生学会方案的优化方法；任务9～任务15由学生根据工作情境制订实施方案。在教材的内容形式表现上，给定的相关信息从任务1～任务15逐渐减少，体现学生的学习能力逐渐增强。
