内科护理学
2004-1
人民卫生出版社
夏泉源 编
566
《内科护理学》从培养面向2l世纪高素质劳动者和高级护理技术专门人才这一目标出发，全面贯彻第三次全国教育工作会议和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，按照高等职业技术教育五年一贯制护理专业《内科护理学》教学大纲和卫生部规划教材的编写要求组织编写。本教材供全国高等职业技术教育五年一贯制护理专业用。 为了使全套教材达到整体优化的目的，在研讨教学大纲的过程中，与临床其他各科护理学进行了协调，将原发性支气管肺癌、胃癌、原发性肝癌等病人的护理归人外科护理学教材，急性肾小球肾炎病人的护理归人儿科护理学教材，机械通气病人的护理及理化因素所致疾病病人的护理归人急重症护理学教材，避免了教学内容出现不必要的重复、交叉或脱漏。全书共分十章，依此为绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液及造血系统疾病病人的护理、内分泌代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理。内容分讲授和选学或自学教学大纲中以★号表示）两个模块，以适应我国各地区常见病、多发病的差异性和学生接受能力的差别性，并有利于培养学生的自学能力。书末附有教材中出现的常用护理诊断介绍，常见传染病成人）的潜伏期、隔离期和观察期，以及《内科护理学》教学大纲。 教材以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，以适应社会需要为目标，以突出应用性、实践性为原则，按护理程序编写。各系统疾病病人的护理章中，对每章第一节的常见症状、体征的护理和其后各节常见疾病病人的护理，均采用概要、护理评估、护理诊断及合作性问题、护理目标、护理措施、护理评价、健康指导这一体例，以利于强化整体护理的思维方法和工作方法。教材内容坚持“三基”、“五性”，坚持理论与实践相结合，突出护理专业职业教育教材的个性特征，既反映当代护理理论和护理技术的发展方向，又立足于培养目标，加强针对性和应用性，以应用为主旨和特征把握教学内容的深广度，对病人的身心护理详细阐述，并在护理评估项下列出评估重点，在护理诊断项下列出诊断依据，在护理措施中阐述有关的理论依据；书末所附的护理诊断介绍，按护理诊断在本教材中出现的先后顺序依次进行详细的阐述（包括定义、诊断依据、相关因素），以利学生确立“以人的健康为中心”的护理理念和理解整体护理的科学内涵，培养学生成为具有熟练职业技能和高尚职业道德、职业行为习惯的高素质劳动者。
第一章 绪论 一、内科护理学的范围和内容 二、内扩护理学的学习目的和要求 三、内科护理学的展望 四、内科护士的素质要求第二章 呼吸系统疾病病人的护理 第一节 概述 一、呼吸系统的解剖结构和生理功能 二、呼吸系统疾病常见症状和体征的护理 第二节 急性呼吸道感染病人的护理 一、急性上呼吸道感染病人的护理 二、急性气管－支气管炎病人的护理 第三节 慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病病人的护理 一、慢性支气管炎病人的护理 二、阻塞性肺气肿病人的护理 三、慢性肺源性心脏病病人的护理 第四节 支气管哮喘病人的护理 第五节 支气管扩张病人的护理 第六节 肺炎病人的护理 一、肺炎球菌肺炎病人的护理 二、葡萄球菌肺炎病人的护理 三、革兰阴性杆菌肺炎病人的护理 第七节 肺脓肿病人的护理 第八节 肺结核病人的护理 第九节 自发性气胸病人的护理 第十节 呼吸衰竭病人的护理 一、慢性呼吸衰竭病人的护理 二、急性呼吸窘迫综合征病人的护理 第十一节 呼吸系统疾病常用诊疗技术的护理 一、体位引流术的护理 二、胸腔穿刺术的护理 三、胸腔闭式引流术的护理 四、纤维支气管镜检查术的护理 五、动脉血气分析术的护理第三章 循环系统疾病病人的护理 第一节 概述 一、循环系统的解剖结构和生理功能 二、循环系统疾病常见症状和体征的护理 第二节 心力衰竭病人的护理 一、慢性心力衰竭病人的护理 二、急性心力衰竭病人的护理 第三节 心律失常病人的护理 一、心律失常的分类 二、常见心律失常病人的护理 第四节 原发性高血压病人的护理 第五节 冠状动脉粥校硬化性心脏病病人的护理 一、心绞痛病人的护理 二、心肌梗死病人的护理 第六节 风湿性心瓣膜病病人的护理 第七节 感染性心内膜炎病人的护理 第八节 心肌疾病病人的护理 一、原发性心肌病病人的护理 二、病毒性心肌炎病人的护理 第九节 心包炎病人的护理 一、急性心包炎病人的护理 二、缩窄性心包炎病人的护理 第十节 循环系统疾病常用诊疗技术的护理 一、心脏电复律术的护理 二、人工心脏起搏术的护理 三、心血管介入诊治术的护理第四章 消化系统疾病病人的护理 第一节 概述 一、消化系统的解剖结构和生理功能 二、消化系统疾病常见症状和体征的护理 ……第五章 泌尿系统疾病病人的护理第六章 血液及造血系统疾病病人的护理第七章 内分泌代谢性疾病病人的护理第八章 风湿性疾病病人的护理第九章 神经系统疾病病人的护理第十章 传染病病人的护理附录一 实习指导附录二 常用护理诊断介绍附录三 常见传染病（成人）的潜伏期、隔离期与观察期附录四 教学大纲（参考）
