儿科学学习指导及习题集
2009-7
人民卫生
于洁
187
本书是全国高职高专临床医学专业规划教材《儿科学》（第6版）的配套教材，其目的是为了帮助学生复习课堂教学内容，巩固和理解知识要点，培养学生的独立思考和分析问题、解决问题的能力。配套教材既是学生自学和复习的辅助教材，也可以作为医师资格考试的参考书，同时为教师授课和测试提供参考。 全书以《儿科学》（第6版）教材内容为基础，结合全国高职高专临床医学专业教学大纲和医师资格考试大纲，突出儿科学基础理论、基本知识和技能，注重理论联系实际、基础联系临床，强调预防为主、防治结合。配套教材内容涉及儿科疾病概念和常见疾病共15章，以章为单位，分为学习指导、习题、案例学习三部分。其中学习指导包括：学习目的与要求、内容要点、内容难点和注意点；习题包括各种类型选择题（题型与国家医师资格考试题型一致）、名词解释和问答题，并在后面附有相关答案；案例学习是培养学生综合能力和实践能力的一种重要学习途径，通过提供相关重点疾病的临床典型案例，进行病史特点总结、诊断和鉴别诊断分析、提供治疗方案和措施、并且有针对患者和家属的沟通示范学习（沟通要点），后者在现代社会医学模式中发挥着和临床诊疗技能同等重要的作用，尤其希望引起广大医学工作者的重视。 配套教材紧密结合《儿科学》（第6版）教材，作者都是原教材相应各章的作者，二者相辅相成，构成了相对完善的儿科学基本内容的学习体系。
第一章 绪论第二章 生长发育第三章 儿童保健与疾病防治原则第四章 营养和营养障碍性疾病第五章 新生儿和新生儿疾病第六章 消化系统疾病第七章 呼吸系统疾病第八章 心血管系统疾病第九章 泌尿系统疾病第十章 造血系统疾病第十一章 神经系统疾病第十二章 免疫性疾病第十三章 遗传代谢及内分泌疾病第十四章 感染性/传染性疾病第十五章 常见急症
第二章 生长发育第一节 生长发育规律及其影响因素【目的和要求】1.掌握小儿生长发育的规律。2.熟悉影响小儿生长发育的因素。【内容要点】1.生长发育概念生长指器官、系统和身体的长大，是量的增加。发育指细胞、组织、器官功能的分化与成熟，是质的改变。两者紧密相关不能截然分开，故统称为生长发育。2.生长发育规律生长发育的一般规律是由上到下、由粗到细、由近及远、由初级到高级、由简单到复杂，同时生长发育具有连续性和阶段性、各器官发育不平衡及生长发育的个体差异等规律。3.影响发育的因素是多方面的，主要受遗传、性别、营养、生活环境、疾病及孕母情况等因素的影响。第二节 体格生长发育及评价【目的和要求】1.掌握小儿体格生长常用指标的发育规律及骨骼和牙齿发育的特点。2.熟悉小儿体格生长的常用评价指标及评价内容。3.了解青春期体格生长发育的特点。【内容要点】1.体格生长的常用指标有体重、身长（高）、坐高、头围、胸围、上臂围及指距等；体重、身高的推算公式；各指标测量方法和临床意义。2.骨骼（颅骨、脊柱、骨化中心）和牙齿的生长发育及临床意义。3.青春期出现生长发育的第二个高峰和第二性征的出现。4.体格生长评价的基本要求包括准确的测量用具及统一的测量方法、定期纵向观察、参考人群值等。
《儿科学学习指导及习题集》是全国高职高专临床医学专业规划教材《儿科学》（第6版）的配套教材，其目的是为了帮助学生复习课堂教学内容，巩固和理解知识要点，培养学生的独立思考和分析问题、解决问题的能力。配套教材既是学生自学和复习的辅助教材，也可以作为医师资格考试的参考书，同时为教师授课和测试提供参考。
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