急诊医学
2009-7
人民卫生出版社
黄显凯 编
202
急诊医学是医学领域中一门新兴的边缘学科,由于医学科学的发展和社会的需要,其发展较快,特别是近20多年来取得飞速发展,已成为一门独立的学科,在保障人民健康、促进国民经济发展等方面发挥越来越重要的作用。因此,对医学生进行急诊医学教育显得日益迫切和重要。 急诊医学是一门跨专业的学科,专业技术方面与其他许多专业有紧密联系,本教材在内容选择上力求既体现急诊医学本身的特色,同时避免与其他专业交叉重复,突出各种意外灾害和危重急症的早期急救和诊治。编写中坚持思想性、科学性、先进性、启发性、实用性的原则,介绍本专业的基本理论、基本知识、基本技能以及某些理论和技术方面的国内外新进展。根据医学专科教育的培养目标,教材力求简明扼要,可理解性强,注 重理论联系实际,强调实用性。
第一章 绪论 第一节 我国急诊医学发展史 第二节 急诊医学范畴 第三节 急诊医学的特点 第四节 急诊医疗体系第二章 现场急救与运送 第一节 现场急救 第二节 现场急救技术实施 第三节 现场救护运送第三章 常用急救技术 第一节 电转复术和电除颤 第二节 气管内插管术 第三节 环甲膜穿刺和环甲膜切开 第四节 气管切开术 第五节 胸腔穿刺术及胸膜腔闭式引流术 第六节 腹腔穿刺术 第七节 深静脉穿刺术 第八节 洗胃术 第九节 心包穿刺术第四章 心搏骤停与心肺脑复苏 第一节 心搏骤停的病因、诊断 第二节 心肺复苏 第三节 脑复苏第五章 急性中毒 第一节 急性中毒的诊断治疗原则 第二节 常见工业性毒物中毒 第三节 常见药物中毒 第四节 常见农药中毒 第五节 杀鼠剂中毒 第六节 乙醇中毒、食物中毒第六章 休克 第一节 概述 第二节 过敏性休克 第三节 低血容量性休克 第四节 感染性休克第七章 创伤 第一节 概述 第二节 颅脑创伤 第三节 胸部创伤 第四节 腹部创伤 第五节 泌尿系统创伤 第六节 骨折 第七节 脊髓损伤 第八节 多发伤第八章 环境及理化因素损伤 第一节 淹溺 第二节 电击伤 第三节 中暑第九章 中枢神经系统急症 第一节 颅内高压 第二节 急性脑血管疾病 第三节 癫痫状态第十章 心血管急症 第一节 急性冠脉综合征 第二节 急性心力衰竭 第三节 高血压急症 第四节 严重心律失常第十一章 呼吸系统急症第十二章 消化系统急症第十三章 内分泌代谢系统急症参考文献中英文对照
插图:突发性重大灾难不仅给受灾人群造成重大伤亡,而且常引起一部分人的精神创伤,使生命节律发生紊乱和退缩行为。如恐惧、颤抖、木僵或过度兴奋等现象,即所谓“灾难综合征”,据统计占受灾人75%左右。另外“大灾之后必有大疫”,这要靠流行病、传染病、神经精神病及心理学等专家来研究和防治。急性疾病和意外伤害,是人们随时可能发生和遇到的,但多发生在院前。现场急救是否及时、妥善,直接关系到患者的安危和预后。有的急危重患者,可以说时间就是生命,但是,长期以来,遇到急危重患者,传统的概念和办法就是未经任何必需的现场急救措施,就把患者送到医院治疗,有的甚至弃近求远。很显然,这将严重影响到许多急症患者的救治,甚至使许多患者失去抢救的宝贵时间,其关键是忽视院前急救的重要性。近几十年来,在广大急诊工作者的不懈努力下,人们已经初步认识到现场急救的重要性,重视对所有急性疾病和创伤必须先“救”后“送”,而非先送后救,这是基本原则。认识到无论是危重病或一般急症患者,要求能在其发病时,及时将医疗措施送到身边,立即开始有效的处理,然后安全护送到最近的医院进一步诊断和处理。接触和发现急性疾病和意外伤害的第一目击者,往往是患者的家属、同事和出事地点的过路群众,如果这些人员懂得现场急救技术,就能对患者进行必要的初步急救,否则就会束手无策,所以,对广大群众进行初步急救的普及训练就显得十分重要。因此,现场急救不再是医院里医生的专利,对医务人员本身也存在着普及急救知识的问题。当然方式不尽相同,但要求则应该是更高。因为现在的医务人员,特别是大医院的医务人员的知识结构,存在着分工过细、过于专业化的问题。例如,一位心内科医师,往往不知道骨折后应该如何急救,某一专业的外科医师往往不知道急性心肌梗死该如何初步急救。因此,从事急救事业的医务人员应该掌握比较全面的知识,做全科或通科医师,才能满足急救事业的需要,才能判别急症患者关键问题所在,分清轻重缓急,给予正确的现场急救。意外伤害往往造成身体各部位、各脏器的严重损害,有时危及生命。伤害后大出血、颅脑外伤、严重骨折及昏迷等,需要迅速进行现场急救。急救人员除熟练地不失时机进行有效的通气、止血、包扎、固定和搬运外,还应立足于现场,开展以心肺复苏为主的挽救生命以及对严重创伤造成伤残等危急情况的紧急医疗救护。
《急诊医学(第2版)》由人民卫生出版社出版。
还没仔细翻阅,应该很好,好评
速度快,书本本身质量也不错,赞。