2010 儿科学精选模拟习题集
2009-11
人民卫生出版社
李廷玉 等主编
410
866000
为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式开展，2003年起初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了更好地帮助广大考生做好考前复习，人民卫生出版社组织国内有关专家、教授编写了《2010全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》。 《2010全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果。部分习题附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点。书后附有人机对话考试应试方法、纸笔作答考试注意事项及答题卡，帮助考生考前熟悉考试系统操作，对考生应试有较强的指导性。 本套习题集面市后陆续收到考生的宝贵建议，人民卫生出版社考试编辑部决定进行适时修订。为了满足不同层次的考生复习需求，今年新版习题集的编写以各学科中级考试大纲为依据，对照初、中级考试大纲区分初、中级考生应掌握的范围（初级士：无标号题目；初级师：无标号+“☆”号题目；中级：无标号+“☆”号+“★”号题目，即掌握全部题目）。部分专业还将大纲中涉及到“熟悉”“掌握”的考点用“着重号”加以强调，使新版习题集重点突出且具有较强的针对性。 需要注意的是每个科目的具体考试题型略有不同，应以当年考试的实际情况为准，但不论考试的题型怎样变化，其目的都是考查考生对专业知识和技能的掌握情况。
第一单元 绪论第二单元 儿科基础与保健第三单元 症状与体征第四单元 新生儿与新生儿疾病第五单元 营养性疾病第六单元 消化系统疾病第七单元 呼吸系统疾病第八单元 循环系统疾病第九单元 造血系统疾病第十单元 泌尿系统疾病第十一单元 神经系统疾病第十二单元 心理及行为障碍第十三单元 风湿性疾病第十四单元 内分泌系统疾病第十五单元 遗传性和代谢性疾病第十六单元 小儿结核病第十七单元 感染性疾病第十八单元 免疫缺陷性疾病第十九单元 变态反应性疾病第二十单元 儿科急救案例分析题附录一 “人机对话”考试操作及答题技巧附录二 笔试应考答题须知附录三 全国卫生专业技术资格考试答题卡
100．反复呼吸道感染的临床表现，正确的是 A．以夏秋季多见 B．症状与体征有特征性 C．以上呼吸道感染最多见，肺炎少见 D．以冬春季最多见 E．无明显季节差异 101．关于反复呼吸道感染的诊断，下列依据正确是 A．病史 B．体征 C．免疫功能检查结果 D．x线胸片 E．纤维支气管镜检查 102．反复呼吸道感染的诊断标准，正确的是 A．0-2岁，上呼吸道感染6次／年 B．0-2岁，下呼吸道感染4次／年 C．3-5岁，上呼吸道感染6次／年 D．3-5岁，下呼吸道感染3次／年 E．6-12岁，上呼吸道感染4次／年 103．反复呼吸道感染的治疗，正确的是 A．根据临床表现、实验室检查等确定治疗措施 B．根据继发疾病给予相应治疗 C．必须给予全身抗生素治疗 D．所有患者必须给予免疫调节剂 E．主要给予中药治疗 104．X线表现游走性浸润的肺炎是 A．呼吸道合胞病毒肺炎 B．腺病毒肺炎 C．金黄色葡萄球菌肺炎 D．革兰阴性杆菌肺炎 E．肺炎支原体肺炎 105．喉梗阻的最主要表现为 A．三凹征 B．声音嘶哑 C．犬吠样咳嗽 D．吸气性呼吸困难 E．呼气性呼吸困难 106．下列病原体引起喉炎比较常见且病情危重的是 A．流感病毒 B．肺炎支原体 C．金黄色葡萄球菌 D．麻疹病毒 E．溶血性链球菌 107．关于急性感染性喉炎的临床特点，描述正确的是 A．多继发于下呼吸道感染 B．多为高热 C．呼气性喉鸣 D．面色潮红 E．症状白天重，夜间轻
