手术学基础
2010-7
雷学锋、张磊、 祝海洲 人民卫生出版社 (2010-07出版)
雷学锋，张磊，祝海洲 著
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《高等学校配套实验教材：手术学基础》内容力求通俗易懂，并尽量安排了一些图解，使同学们在进行有关操作时有章可循。本书主要适于临床、口腔医学专业本、专科学生使用，也可作为其他医学专业学生手术学教学的参考教材。
第一章 外科手术基本知识 第一节 外科学及外科手术发展简史 第二节 外科手术的基本概念 第三节 外科手术基本操作的特点和要求 第四节 手术室及其管理制度 第五节 手术操作中的基本原则 第六节 手术人员的安全防护与手术记录的书写 第二章 外科手术学实习指导 第一节 手术学实验室及其管理制度 第二节 常用手术器械及材料 第三节 结扎术 第四节 手术人员的术前准备 第五节 手术区域的消毒及铺无菌手术巾 第六节 剖腹术 第七节 胃造瘘术 第八节 脾切除术 第九节 离体肠吻合术 第十节 狗盲肠切除术 第十一节 狗小肠切除、肠端端吻合术 第十二节 手术学考试 第三章 临床常用诊疗技术 第一节 伤口换药 第二节 四肢骨折小夹板外固定技术 第三节 石膏绷带固定技术 第四节 导尿术 第五节 膀胱穿刺术 第六节 前列腺按摩术 第七节 腹腔穿刺术 第八节 胸腔穿刺术 第九节 关节腔穿刺术 第十节 体表静脉穿刺术 第十一节 股静脉穿刺术 第十二节 淋巴结穿刺活检术 第十三节 表浅肿块穿刺术 第十四节 鼻胃管引流术 第十五节 止血带应用技术 第十六节 人工呼吸术 第十七节 心脏按压术 第四章 临床常见手术示例 第一节 清创术 第二节 脓肿切开引流术 第三节 拔甲术 第四节 嵌甲根治术 第五节 体表小肿块摘除术 第六节 腹股沟斜疝疝囊高位结扎术 第七节 腹股沟疝修补术 第八节 阑尾切除术 第九节 幽门环肌切开术 第十节 胃、十二指肠溃疡穿孔修补术 第十一节 胃大部切除术 第十二节 甲状腺腺瘤或囊肿摘除术 第十三节 乳腺癌根治术 第十四节 脾切除术 第十五节 大隐静脉高位结扎与剥脱术 第十六节 胸腔闭式引流术 第十七节 包皮环切术 第十八节 嵌顿性包茎的复位与手术 第十九节 耻骨上膀胱造瘘术 第五章 腹腔镜基本技术 第一节 腹腔镜技术发展的历史 第二节 腹腔镜手术基本设备及器械 第三节 腹腔镜基本操作技能 第六章 外科学总论学习辅导 第一节 无菌术 第二节 外科病人的体液失调 第三节 输血 第四节 外科休克 第五节 多器官功能障碍综合征 第六节 麻醉 第七节 围术期处理 第八节 外科感染 第九节 创伤 第十节 烧伤 第十一节 肿瘤
版权页： 插图： 二、手术小组人员的配合 1.听从指挥，精诚合作 每台手术的进行，手术小组人员应以术者为中心，一切行动听指挥，术中每一位人员应对术者有声和无声的指挥速作出反应，并为下一步操作创造有利条件。不管是谁，决不能因自己的某项提议遭术者否定而消极怠工，更不能有意违抗术者指挥或为手术设置障碍。第一助手或麻醉师的建议遭否定时，应自我调节心理状态，为共同顺利完成手术而任劳任怨，特别是当出现危急情况时更应如此，这是因为术中出现异常情况需分秒必争，容不得术者从自己定向思维中退出来去充分思考他人的建议，也容不得术者将自己的意图充分解释后再进行下一步处理。因此，手术出现异常情况时，务必一切服从手术者的决定，否则将使手术陷入更加危险的局面。 2.发挥术者的主导作用术者应带领全组人员，以饱满的工作热情、信心十足的去完成手术，善于发挥、调动每一位人员的积极性，随时打破沉默、压抑气氛，互相尊重，愉快合作。对别人的失误给予谅解，别人的建议给予考虑，创造愉快气氛，避免训斥、埋怨。出现意外情况时，沉着果断决定处理意见，指挥正确，言简意赅，有条不紊。 3.各司其职、各尽其责每一位参加手术的人员应各司其职、各尽其责，完成自己分内工作。出现危险情况时更应全力以赴，共同渡过难关。严禁乱发议论、乱夹乱动，不允许出现术者、助手不分、“职能越位”现象。 4.集中精力、严肃工作纪律手术进行时，各位参加手术的人员应集中精力、严肃认真，不得无精打采，心不在焉，更不得打闹、闲聊；为不使术者精力受到分散或影响，避免高声讲话。
《高等学校配套实验教材:手术学基础(供基础、临床、口腔、药学、预防、护理、精神类等专业用)》内容通俗易懂，并尽量安排了一些图解，使同学们在进行有关操作时有章可循。《高等学校配套实验教材:手术学基础(供基础、临床、口腔、药学、预防、护理、精神类等专业用)》主要适于临床、口腔医学专业本、专科学生使用，也可作为其他医学专业学生手术学教学的参考教材。
