医学伦理学-2013全国卫生专业技术资格考试指导

2012-11  

人民卫生出版社  

杨世民 编  

89  

114000  

《医学伦理学》根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科特点结合起来，以便于考生理解、记忆。
全书共分为四个部分，分别阐述了一般伦理学原理在医学临床实践、医药实践、护理实践以及医疗实践和辅助医疗发展中的具体应用，包括：医学伦理学、医药伦理学、护理伦理学和医技伦理学。各部分均配有相应练习题，以帮助考生熟悉和掌握知识点。

第一章　医学伦理学
　一、医患关系
　二、医疗行为中的伦理道德
　三、医学职业道德的评价和监督
　医学伦理学练习题
　参考答案
第二章　医药伦理学
　一、医德规范的内容
　二、药患关系
　三、药疗行为中的伦理道德
　四、药学职业道德的评价和监督
　医药伦理学练习题
　参考答案
第三章　护理伦理学
　一、医德规范的内容
　二、护患关系
　三、护理行为中的伦理道德
　四、护理伦理道德的评价和监督
　护理伦理学练习题
　参考答案
第四章　医技伦理学
　一、医技与患者的关系
　二、医技工作实践中的伦理道德
　三、医技职业道德的评价和监督
　医技伦理学练习题
　参考答案　

版权页： （3）共同参与型：药师和患者共同参与与用药有关的活动，药师和患者以平等的地位进行双向的信息交流和沟通。在这种模式下，药师本着为患者服务的思想，不仅关心患者的生理状况，也关注其心理和精神状况，患者把药师视为可信赖的朋友，愿意向其倾诉自己的感受和用药有关的问题，药师根据患者提供的信息，结合自己的专业知识经验，为患者推荐药品，介绍药品的作用及其特点，正确的使用剂量、方法、注意事项等。此种模式主要适用于社会药房的服务，适合一些慢性病患者的用药，主要是OTC药物的使用。要求患者有较高的文化水平，并具有一定的医药知识。 三、药疗行为中的伦理道德 “伦理”一词的意思是处理人与人、人与社会之间的关系的道理和规则。“道德”一般是指道德现象，是指人们之间的实际道德关系及其表现。伦理比道德更深入一层，是对道德的概括并上升到理论，是道德现象的系统化和理论化。 药疗行为中的伦理道德就是药学职业道德，是一般社会道德在医药领域中的特殊表现，是从事药学科研、生产、经营、使用、教育和管理等医药工作者的职业道德。 （一）药学职业道德的特点 由于药学工作直接关系着公民的健康和患者的安危。因此，药学工作人员的服务质量与患者的健康和生命息息相关。 药学职业道德作为一种特殊的职业道德，除了具有一般职业道德的特点之外，还具有自身的特点。高尚的药学职业道德要求药学工作人员具有扎实的药学知识与技能，在药学工作中容不得半点马虎。否则，就会出现差错，轻则增加患者的痛苦，重则危及患者的生命。同时，药学工作人员还应当具有对社会、对公众、对患者健康高度的责任感和献身精神。关心患者，热忱服务；一视同仁，平等对待；语言亲切，态度和蔼；尊重人格，保护隐私。 （二）药学职业道德的原则 药学职业道德的原则可以概括表述为：保证药品质量，保障人体用药安全，维护人们用药的合法权益，实行社会主义人道主义，全心全意为人民身心健康服务。 药学职业道德的具体原则表现为以下4点： 1.质量第一的原则药品质量的真伪优劣，直接关系到人们的身心健康和生命，关系到人类的生存、繁衍，关系到社会安定和进步。为此，药学人员在执业中，必须处理好质量和数量、质量和经济利益、质量和品种、质量和速度等关系，保证生产、经营、使用的药品是符合国家药品质量标准的，坚决不生产、经营、使用假、劣药。 2.不伤害原则 药物治疗中伤害带有一定的必然性，因为药物的毒副作用问题具有普遍性。此原则在于培养药师对病人高度负责、保护病人健康和生命的理念。在实践中，药师应与医师、护士及病人密切配合，合理用药，保障人体用药安全。尽量避免不必要的药疗伤害。 3.公正原则 公正原则应体现在人际交往公正和资源分配公正两方面。坚持公正的原则主要落实在合理协调日益复杂的医患、药患关系，合理解决日趋尖锐的健康权益分配的基本矛盾。 4.尊重原则 药患双方交往时应真诚尊重对方的人格。根据我国现行法律法规和价值观念，每一公民都享有以下人格权利：人的生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权；具有人格象征意义的特定纪念物品的财产权等等。在实践中须强调药师尊重病人及其家属，强调对病人一视同仁，平等相待，维护病人用药的合法权益。

《全国卫生专业技术资格考试指导:医学伦理学(2013)》由人民卫生出版社出版。

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第一次考卫生专业技术资格考试，这本书有一定的实用性，但是考题不多，参考一下还是不错的。