英语词汇用法指南
2008-5
国防工业出版社
马志芳,马志馨 编著
295
无
本书的主要内容有:第一章简介有关语言学方面的一点知识,对学习词汇有帮助。第二章介绍英语动词的学习方法。第三章介绍英语名词的学习方法。第四章介绍英语形容词的学习方法。第五章介绍英语副词的学习方法。第二章至第四章的编写思路是:先介绍常用词的语义特点,接着介绍派生词的语义特点,然后是同义词辨异要点,最后是英汉语义对应类型。这种编写方式的好处是读者可以高屋建瓴把握整体,然后再作具体深入的分析,逐步积累细节知识。第六章是英语短语的学习要点,指出什么叫短语,有多少类别,如何学习。第七章是英语兼类词研究,对兼类词的语义特点进行了总结,对初学者掌握语义大有帮助。 本书的对象是非英语专业的本科生、研究生、英语专业的本科生、英语教师及一切英语学习者、爱好者。
第一章 怎样学习英语词汇 一、词汇量得多少 二、难点在哪里 三、策略是什么第二章 英语动词 一、英语动词的词性 (一)分清词性 (二)动作性质 二、英语动词的搭配 (一)主谓搭配 (二)动宾搭配 (三)动词的惯用法 三、英语动词的语义 (一)虚动词 (二)使动词与使役动词 (三)走路动词 (四)视听说动词 四、英语派生动词 (一)类型 (二)语义 五、英语同义动词辨异 (一)看词性 (二)看搭配 (三)看所指 (四)看词根 (五)看语体 (六)看语源 六、英汉动词语义对应比较 (一)英语动词一汉语名词+动词 (二)英语动词一汉语动词+名词 (三)英语动词一汉语副词+动词 (四)英语动词一汉语动词+动词 (五)英语动词一汉语介词+动词 (六)英语动词一汉语副词第三章 英语名词 一、英语名词的数 (一)个体名词与集体名词 (二)具体名词与抽象名词 (三)数的惯用法 二、英语名词的语义 (一)正反两义词 (二)褒贬两义词 (三)反义词也是同义词 (四)英汉语义误解 (五)科技名词的用法 三、英语动作名词 (一)英语动作名词的类别 (二)英语动作名词的搭配 (三)英语动作名词的功用 ……第四章 英语形容词第五章 英语副词第六章 英语短语第七章 英语兼类词参考文献
第一章 怎样学习英语词汇 一、词汇量得多少 汉语就日常所需词汇量不是很大,扫盲只认800个字就够了,一般人认2000个字足够了,做学问的可能多一些,4000个字是个大数。曹伯韩先生说,汉语十三经不重复字共有6544个,现代通用的也不过六七千字。(见“文字和文字学”《语言学资料选编》第578页)。英语词汇可不是这样,没有10000个单词,要想像读汉语那样,绝对是不可能的。 英语词汇浩如烟海,Webster’S Third International Dictionarv收词约45万个,普通中型词典收词大约七八万个,小词典约l万~3万个。根据庄智象先生编译的《英语语言艺术》(English Lan—guage Arts,美国人Joseph Bellafiore原著),“一般掌握3500个左右的常用词,就可以听懂学校的一般课程,可以进行一般性的交际或进行业务谈判,可以读懂一般的书报杂志,但要比较自由地表达思想,需要掌握大约5000个左右的常用词。”其实,5000个词也远远不够用。 1985年的《大学英语教学大纲》对本科四级学生的要求是:“领会式掌握4000个单词(其中复用式掌握单词为2300个)以及一定量的常用词组,并且有按照基本构词法识别生词的能力。”对本科六级的要求是:“领会式掌握5300个单词(其中复用式掌握的单词为2800个)以及一定量的常用词组。”1992年的《研究生英语教学大纲》对硕士生的要求是:“理解性掌握5000个左右的常用词及500个左右的常用词组,复用性掌握其中2000个左右的基本单词。认知120个左右常用词根和词缀,并能根据构词法识别派生词。”
《英语词汇用法指南》首先简要回顾了语言学的一点知识,随后依次是动词的学习方法、名词的学习方法、形容词的学习方法、副词的学习方法、短语的学习要点、兼类词研究。素材主要来自于英语写作和汉译英。《英语词汇用法指南》的对象是非英语专业的本科生、研究生,英语专业的本科生,也可供广大英语爱好者参考。
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无意中找到的好书,对英语词汇的学习很有帮助!
看完这本书,英语词汇的学习就有了章法,对以后的词汇学习很有帮助!
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对于初级学习者来说相对难一点
挺全面的,但个别单词印刷有些小错误
只是俺这本的印刷,其中几页有些重影,嫌麻烦不换了!