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蒙台梭利育儿全书

国秀华 化学工业
出版时间:

2008-9  

出版社:

化学工业  

作者:

国秀华  

页数:

177  

Tag标签:

无  

前言

  玛利亚·蒙台梭利是谁  玛利亚·蒙台梭利(1870~1952年)出生于意大利,26岁即成为意大利第一位女医学博士,1899年出任罗马国立心理矫正学校校长,开始系统地、有组织地进行对智障儿童的教育。两年后,她的工作获得惊人进展,这些智障孩子竟然通过了罗马地区为正常儿童设立的考试!  1907年,玛利亚’蒙台梭利(以下简称为蒙台梭利)接受委托创办了第一所“儿童之家”(一所收容学龄前儿童的机构,专门收留2~6岁、生活穷困、父母疏于照顾的孩子)。在短短的1年时间内,人们发现,在“儿童之家”中,孩子们变得彬彬有礼、整洁安静,四五岁就能流利地阅读、书写,甚至计算,在一次测试中,他们的成绩居然与小学3年级学生相当!  这些孩子的惊人进步成了当时的新闻,越来越多的教育工作者注意到了“儿童之家”的非凡教育成果,蒙台梭利成了轰动一时的教育界传奇人物,她在“儿童之家”采用的教育方法也随之在西方世界传播开来。  在以后的岁月里,她接受各个国家教育机构的邀请,游历整个欧洲、印度和美国,进行讲学、写作和培训,不断在意大利以及其他国家开办蒙台梭利学校。同时,她的教育论著被翻译成37国语言,她的教育方法已经普及到110多个国家,她本人也因为对儿童教育的巨大贡献而3次获得诺贝尔奖的提名。解读经典——拂去珍宝上的灰尘  20世纪90年代,蒙台梭利教育法传人中国,并在很短的时间内得到了广泛的认可。  但是,由于目前市场上介绍蒙台梭利教育方法的丛书都是源自蒙台梭利讲义和著作的翻译本,外国语言的表达方式以及翻译的水平影响到广大家长对蒙台梭利精神的真正有效的把握。很多中国父母在读完整的译本时总不免要大呼吃力。  我们正是基于让中国父母“渎懂”的目的,与儿童教育专家一起,对纷繁芜杂的蒙氏著作根据教育原理进行了系统的整理,去粗取精,力争用最少的篇幅、最精炼的语言、最具体的案例、最有效的方法体现蒙氏教育的真谛,帮助家长们在有限的时间内,迅速地了解并学会蒙氏教育方法。  但愿我们如同采矿人,将这件历史的珍宝精心擦拭,拂灰去尘,让它发出更夺目的光彩;希望本书能够对年轻父母有所帮助,让更多的中国孩子因它而受益终生。

内容概要

  20世纪90年代,蒙台梭利教育法传入中国,并在很短的时间内得到了广泛的认可。  但是,由于目前市场上介绍蒙台梭利教育方法的丛书都是源自蒙台梭利讲义和著作的翻译本,外国语言的表达方式以及翻译的水平影响到广大家长对蒙台梭利精神的真正有效的把握。很多中国父母在读完整的译本时总不免要大呼吃力。  我们正是基于让中国父母“读懂”的目的,与儿童教育专家一起,对纷繁芜杂的蒙氏著作根据教育原理进行了系统的整理,去粗取精,力争用最少的篇幅、最精炼的语言、最具体的案例、最有效的方法体现蒙氏教育的真谛,帮助家长们在有限的时间内,迅速地了解并学会蒙氏教育方法。  但愿我们如同采矿人,将这件历史的珍宝精心擦拭,拂灰去尘,让它发出更夺目的光彩;希望本书能够对年轻父母有所帮助,让更多的中国孩子因它而受益终生。

作者简介

  国秀华,北京师范大学实验幼儿园副总,园长兼西苑分园园长,从事幼教事业30余年,北京市幼儿艺术研究会理事,“做中学”幼儿园科学教育研究专家组成员,北京市优秀教育工作者,参与多项国家级、市级幼教科研课题,成绩卓著,曾获世界学前教育组织中国委员会“西部支教突出贡献奖”。

书籍目录

第一章 蒙台梭利的发现——童年的秘密接纳初来人世的婴儿婴儿出生时是满怀恐惧的给婴儿真正需要的环境重视婴儿的“表达”揭秘孩子的身体与大脑同样重要的两个系统成人的大脑不能与孩子相比充满智慧的手读懂孩子的心灵世界人类特有的心灵胚胎像磁石一样的心灵感觉正常,心理就健康运动促进心理发展第二章 蒙台梭利教育法则发现并利用孩子的内在力量父母要成为合格的教育卉尊重孩子的人格给孩子适宜的环境学会观察孩子珍惜孩子的敏感性没有独立就没有自由相信孩子的自我教育诚实地回答孩子的提问不要怕重复慎用奖励和处罚教育无需等待第三章 自然创造奇迹观察生命,领悟自然在劳动中培养耐心和信心门然教育,让孩子重走人类发展之路与大自然相亲相爱练习和实用,劳动的双重意义第四章 生活细节获得内心的尊严洗手清理指甲洗脸刷牙洗脚擤鼻涕培养卫生习惯保持环境卫生站有站相,坐有坐相第五章 神秘的秩序感秩序感与生俱来作息有规律用餐习惯早培养整齐的穿戴增自尊个人用品摆放有序建立学习秩序第六章 运动促进智力与心理发育建立生理状况记求运动应该自愿走路,就是简单地走路自由体操深呼吸提供适宜的器械锻炼手指的协调性运动练习小集锦第七章 全面感官教育视觉练习辨别大、小、长、短认识形状立体感知认识颜色听觉练习分辨声音听觉敏感度静默练习音乐教育触觉练习触觉启迪智慧冷热觉练习感知重量味觉练习嗅觉练习第八章 有效的语言和数学教育语言对孩子的召唤与孩子多说话,并理解他快乐地识字从词汇到书面语言书面语言的发展是爆炸式的学会书写,才会阅读有趣的数学数学教育小集锦第九章 性格的养成婴儿性格初露端倪性格是自然的累积孩子的行为透露真性情性格中的“工作”特征性格中的“社会”特征适度“放纵”孩子个性孩子有自行纠错的能力孩子性格缺陷类型纠正孩子的性格缺陷后记“儿童之家”的奇迹

章节摘录

  第一章 蒙台梭利的发现——童年的秘密  接纳初来人世的婴儿  婴儿出生时是满怀恐惧的  说起来也许有些严重,但事实确实如此:人类对初生的婴儿的心理认知,是对人类生命认识的一个盲点。  我们常常这样认为:孩子出生是一个自然过程,况且新生儿也没有什么意识,没有必要过分关注。但是,在出生那一刻,从胎儿到婴儿到底发生了什么事情?因为新生儿没有语言表达能力,我们也就无从得知。  蒙台梭利的发现——婴儿满怀恐惧来到这世界  胎儿在7个月大时就有心理活动了。当出生的时刻来临,这些弱小的生命从一个熟悉的环境进入到一个完全陌生的环境时,他们不得不为此做最艰难的挣扎。尽管他对所发生的事情都还没有意识,无法表达出生的痛苦,但这种痛苦在他心灵深处的潜意识里打下了烙印,这就是婴儿的“出生恐惧”。婴儿对此有所感觉,并通过哭的方式来排解这种痛苦与恐惧。  早产出生或者不适宜的出生方式都有可能造成婴儿的“出生创伤”,这不仅是造成婴儿哭泣和抗议那么简单,它还会使孩子以一种不正常的方式发展,比如在婴儿期表现出的超时睡眠、醒来时莫名其妙地大哭等。这都是因为他对面临的世界心怀恐惧产生的畏缩表现。严重者长大以后还可表现为对他人的依赖以及学习新事物的障碍。  真相大白  让我们设身处地地从婴儿的角度想象一下出生前后的情景,就不难了解这个小生命面临的是什么样的困难了。

媒体关注与评论

  读过这本书,我对孩子的养育、早教不再盲目,我深刻意识到了一个优秀的孩子首先要拥有快乐、健康、独立、自由的人格,懂得爱,这样他以后的人生路上障碍就会少得多。  ——桐桐(3岁)妈妈  这本书中的一句话给我的印象特别深:“在孩子的成长过程中,他并未意识到自己内在的需求,大人们也不知如何解释它们……尽可能地让大自然培养孩子,我们只需给孩子创建一个自由、科学的环境,然后就在一旁观察他的成长,并充当奇迹的见证者吧。”真是一语惊醒梦中人啊。  ——宇轩(5岁)爸爸


编辑推荐

  20世纪90年代,蒙台梭利教育法传入中国,并在很短的时间内得到了广泛的认可。  但是,由于目前市场上介绍蒙台梭利教育方法的丛书都是源自蒙台梭利讲义和著作的翻译本,外国语言的表达方式以及翻译的水平影响到广大家长对蒙台梭利精神的真正有效的把握。很多中国父母在读完整的译本时总不免要大呼吃力。  我们正是基于让中国父母“读懂”的目的,与儿童教育专家一起,对纷繁芜杂的蒙氏著作根据教育原理进行了系统的整理,去粗取精,力争用最少的篇幅、最精炼的语言、最具体的案例、最有效的方法体现蒙氏教育的真谛,帮助家长们在有限的时间内,迅速地了解并学会蒙氏教育方法。

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