企业会计岗位综合实训（上册）
2012-2
化学工业出版社
韩明君，宋波 主编
285
高等职业教育的性质决定其培养目标主要是使学生掌握体现“就业为导向”的技能和技术，具有较强的操作能力和创新能力，即培养“高素质技能型人才”，这是国家经济发展的战略需求。近年来，实训对高等职业教育培养目标的促进作用日益凸显，实训教学成为高职教学改革的主攻方向，以综合实训课程为切入点进行的教学模式改革在各所高职院校兴起。浙江长征职业技术学院会计专业作为浙江省特色专业，也不断致力于实训教学的研究与实践。会计系以浙江省教育厅2009年科研课题“嵌入式高职会计综合实训链的构建与实现”为依托，对会计模拟实务课程进行改革，打破传统综合实训在时间上、方式上、内容上的模式，建构一条针对性强、仿真度高、知识面广的动态高职院校会计专业嵌入式综合实训链。注重操作性的训练以及系统思维和整体设计能力的培养，全面地提高学生会计核算与财务管理的综合能力，充分调动学生学习积极性，培养职业意识，提前进入职业角色，实现学校到工作岗位的零距离对接。《企业会计岗位综合实训》作为专业核心课程，是实现“嵌入式会计综合实训链”的重要组成部分，该课程获2010年浙江省精品课程立项，本教材作为配套教材同时获得2010年浙江省重点教材立项。与目前大多数高校传统的实训教材相比，本教材具有以下特点： 第一，实训资料仿真度高。对于实训内容的表达方式变“以文字叙述为主”为“以仿真单据引导”，将源于民营中小企业的素材和原始单据作为实训资料，使模拟企业的经济活动与现实企业相贴近。 第二，实训内容丰富。综合多门专业核心课程，以财务岗位为切入点，从基本的出纳出发，向会计、财务经理逐步递进，将训练内容从财务核算延伸到管理监督。这种多样性、渐进性、层次性的特点有助于全面培养学生综合能力，达到“首岗适应，多岗迁移”的目的。 第三，实训方式体现职业特色。参照民营中小企业在岗会计的工作内容，系统地设置各项任务，以学生为主体，以任务为导向，进行长达15个月的综合实训。时间上、数据上、内容上等方面的连续性和逻辑性完全符合财会工作的职业特点。 第四，实训资料与实训指导一体化。除了实训需要的经济业务资料外，还配备了详尽的实训操作指导，分别对各项任务完成过程中需要注意的难点、重点进行了解释，并将实务中的一些操作技巧融入其中。需要说明的是，实训操作指导中的前导任务指开办企业过程中财务人员应完成的相关工作，常规任务指日常经营活动中财务人员每期必须完成的相关工作内容，具体任务指企业日常经营活动中财务人员每期应完成的除常规任务外的相关工作，按月份划分工作任务，并按照月度工作内容细分为子任务。 本教材主要由宋波、周艳、黄嫦娇、詹敏、韩明君等老师共同编写，具体分工如下：宋波进行总体设计，并完成了第一章、第二章、第四章一节；周艳、黄嫦娇完成了第三章第二、三、六节及第四章第四节中任务二、任务三、任务四部分；詹敏完成了第三章第四、五节及第四章第四节中任务五、任务六部分；韩明君完成了第三章第一节及第四章第四节中任务一部分；沈培强完成了第四章第二节；于建平完成了第四章第三节；梁海燕、阎红梅、黄慧丹老师参与了实训资料的收集、制作、整理、修正工作。本教材在编写过程中得到了浙江长征职业技术学院副院长贺旭辉教授、教务处长杨柳副教授、高级会计师周艺强老师、财务会计学院院长高晓红教授、会计系主任张志华副教授、会计系副主任徐亚明副教授、薛茹副教授的指导，学院领导也给予了大力支持，此外，本书的编写得到了教育部高职高专经济类教指委委员、浙江省高校会计专业教学团队带头人、丽水职业技术学院副院长梁伟样教授的指导并担任主审。同时，浙江耀信会计师（税务师）事务所合伙人于建平先生、天健会计师事务所经理沈培强先生、浙江中汇税务师事务所高级项目经理王斌先生、浙江苏泊尔家电制造有限公司技术开发部经理林达福先生、杭州东信电子财务总监龚恬静女士、兄弟科技股份有限公司财务总监钱晓锋先生、浙江美欣达印染集团股份有限公司财务总监金来富先生、浙江金盾控股集团有限公司财务总监王忠先生为本教材的编写提供了原始素材，并从不同角度对实训项目的设计提出诸多建议，在此一并谨致诚挚的谢意！ 由于本教材中每笔业务的凭证、金额前后联系密切，对实训资料的逻辑性要求较高，而这种首创的实训模式又尚无可借鉴的成熟经验，加上作者水平有限，所以虽反复检查也难免有所疏漏与不当之处，欢迎使用者提出宝贵意见！ 编者 2011年4月
本教材注重学生操作性的训练以及系统思维和整体设计能力的培养，对于实训内容的表达方式变”以文字叙述为主”为“以仿真单据引导”，使模拟企业的经济活动与现实企业相贴近：综合多门专业核心课程，将训练内容从财务核算延伸到管理监督。时间上、数据上、内容上等方面的连续性和逻辑性符合财会工作的职业特点；除了实训需要的经济业务资料外．还配备了详尽的实训操作指导，分别对各项任务完成过程中需要注意的难点、重点进行了解释，并将实务中的一些操作技巧融入其中。
本教材力求全面地提高学生会计核算与财务管理的综合能力，充分调动学生学习的积极性，培养职业意识，提前进入职业角色，实现学校到工作岗位的零距离对接。
本书可作为高职高专院校财会类专业及相关专业学生实训教学指导书，还可作为在职会计人员提升专业水平、业务能力的参考读物。
第一章 概论
第二章 综合实训平台建设
第一节 模拟企业注册
第二节 企业基本情况
第三节 岗位设置与职责分工
第三章 综合实训经济业务资料
第一节 任务一(2009．10经济业务资料)
第二节 任务二(2009．11经济业务资料)
第三节 任务三(2009．12经济业务资料)
第四节 任务四(2010．01经济业务资料)
第五节 任务五(2010．02经济业务资料)
第六节 任务六(2010．03经济业务资料)
第四章 综合实训操作指导
第一节 实训条件
第二节 前导任务指导
第三节 常规任务指导
第四节 具体任务指导
附录一 《企业会计岗位综合实训》课程标准
附录二 支票等实训资料样式
《企业会计岗位综合实训（上册）》可作为高职高专院校财会类专业及相关专业学生实训教学指导书，还可作为在职会计人员提升专业水平、业务能力的参考读物。
