课外心理（中学生心理自测）
2001-07
辽宁人民出版社
林崇德
366
306000
本书力求从同学们的学习、生活实际出发，内容主要包括心理健康知识、有效学习、智力开发、情感培养、技能训练、道德修养、人格发展和处世交际等心理素质；同时也包括学习、自我、人际关系、生活和社会适应等方面出现的心理行为问题，以解解决的措施和方法。最后荟萃了上述诸方面的自我心理测验，以利于同学们能更好地适应环境和社会。为了方便同学们的阅读，各课设有导读目标、档案示例、情景聚焦、心理博士、指点迷津、自我报告、谈谈议议、成功指南、自助建议和自我训练等小栏目，课后一般配有自助作业或思考练习，供同学们学习、参考。 本书以中小学生为主要读者对象，但同时也值得教师、家长和其他有关人员阅读、参考。 本书由浅入深、循序渐进、文字生动、图文并茂、篇幅适中，力求体现知识性和趣味性并重，可读性和实用性兼顾。 们认为，通过阅读本书，对陶治同学们良好的个性情操，培养审美能力，正确认识自己，有效地进行人际交往，积极主动地学会学习，成为学有专长又有创新精神和实践能力的新生代，从而创造一个辉煌的人生有所助益。
“课外工程”前言主编寄语使用说明1. 你有充分的自信心吗？2. 你的心理健康吗？3. 你的心理适应力如何？4. 你有自我充实能力吗？5. 你的心理压力大吗？6. 你的意志坚强吗？7. 你具有神经质倾向吗？8. 你感到自卑吗？9. 你理否有强烈的逆反心理？10. 你有自知之明吗？11. 你能愉快地接受自己吗？12. 你的心理承受力强吗？13. 你有考试焦虑现象吗？14. 你有厌学情绪吗？15. 你的学习习惯与应试技能如何？16. 你的学习能力感如何？17. 你的学习热情高吗？18. 你的学习有计划性吗？19. 你的学习坚持性如何？20. 你有阅读障碍吗？21. 你富有数字才华吗？22. 你的创新观念如何？23. 你富于创新之举吗？24. 你的个性特点有利于创新潜能的发展吗？25. 你的生活方式符合创新潜能开发的要求吗？26. 你的发散思维能力如何？27. 你的直觉思维能力如何？28. 你在文学创作方面创新潜能发展前景如何？29. 你在科学研究方面创新潜能发展前景如何？30. 你在经营管理方面创新潜能发展前景如何？31. 你是左脑占优势还是右脑占优势？32. 你注意用脑卫生吗？33. 你需要何种运动？34. 你是一个健康的人吗？35. 你的生活方式科学吗？……
