图说科举制度
2010-1
吉林人民出版社
刘景云，杨林，孙建军 编著
207
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中国传统文化源远流长，博大精深，凝结着炎黄子孙改造世界的辉煌业绩，包含着华夏先哲的无穷智慧，是先民留给后人的一份极其丰赡、弥足珍贵的宝藏，是人类文化园地中一朵奇葩。在中华五千年的文明史上，传统文化就像一位永不疲倦的精神纤夫，牵引着历史航船破浪前行。 中国传统文化纷繁复杂。它主要包括物质文化、制度文化和精神文化三个层面。物质文化是指经过改造了的自然存在物；制度文化是指人类在改造自然过程中形成的人与人的关系以及规范化了的经济、政治、教育等各种制度、体制和方式；精神文化是指人类在加工自然、塑造自我的过程中形成的价值观念、心理状态、思维方式、审美情趣、道德风尚、宗教信仰、民族习性等等。随着历史的发展和社会的进步，中国传统文化中的某些文化因子已经成了明日黄花，但有许多文化因子具有着超越时空的生命力，直到今天仍然是我们推进历史发展的“价值客体”。 中华民族历来有着尊重历史、珍视文化、继承发展、综合创新的优秀文化传统。尤其是在科学发展、促进和谐的今天，我们更应该大力开掘中华传统文化这一丰富的宝藏。正如罗曼·罗兰所说：人类历史上的那些优秀文化遗产就如一座座高峰，我们要定期登上这些山峰去看一看，去呼吸新鲜空气，然后我们才能神清气爽地下得山来，勇敢地投入生活。对于中华民族来说，汲来中国传统文化这渠活水，它可以为今天的社会主义现代化建设提供精神动力、智力支持和文化保证。对于我们每个人来说，学习和吸收中华传统文化，“它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获”；“它能给懦弱者以坚强，也能给善良者以欢乐”……
我国的科举制度从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜，在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度。在西学东渐的浪潮中，科举制是独一无二被西方学习的中国制度。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。 本书以图文并茂的形式为您介绍那些关于科举制度的故事！
前言001.隋朝二帝始创分科举士002.历史上第一位状元孙伏伽003.唐代科举制度的确立004.常科制举选进士及第登得进士门005.“通榜”、“行卷”、“纳省”考生竞投奔忙006.隋唐科举流弊种种托请取士滥行007.唐穆宗创立宾贡进士008.曲江盛会雁塔题名009.唐太宗发展科举广纳天下贤才010.白衣公卿一品衫011.高宗、武后开殿试先河012.武后重视文举创设武举013.座主、恩门与门生014.唐代中央官学六学二馆015.唐代的贡举考试016.科举失察铨贡失才017.唐代的科考官员知贡举018.“三十老明经五十少进士”019.鹿鸣、琼林、闻喜宴褒掖文才020.金榜题名与洞房花烛021.贿买夹带以身试法022.宋代考试取士规范化制度化023.古代科举考试的主要科目、程序和方法024.三试面聆帝皇殿天子门生天下同025.状元的由来026.建科举户籍制革冒籍应举弊端027.实施封弥誊录制度防止徇私舞弊……
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彩图，内容较丰富，可以一阅。