世界史纲（下册）
1999-12
上海世纪（上海人民）
于群，董小川主编
861
631000
无
我国各高等院校在历史专业的教学改革中大幅度削减世界通史的课时量，以便给学生更多的自学和思考的时间与空间。同时，又要加大学生对原始资料和文献的阅读量，并在此基础上提高学生对历史的理解能力。为探索世界史教学改革的新途径，经过近两年的努力，我们编写了篇幅较为适中的《世界史纲》作为历史专业学生的世界史教材（国家教育部指定“面向21世纪课程教材”），同时编制了《世界史纲计算机多媒体辅助教学软件》作为该教材的配套软件。 由于《世界史纲》篇幅适中，亦可作为高等院校非历史专业学生的世界史通识课程的教材。《世界史纲计算机多媒体辅助教学软件》收集了大量专业教学中所需的文献资料、名词解释、专题介绍、图片、地图、影视录像、题库 等，以满足教师教学和学生自学的需要。本教材中黑体字加下划线词，是在《世界史纲计算机多媒体辅助教学软件》中加以解释的专有名词，并在本教材后附有这些名词的目录，以备使用者查找。 本书内容包括上自14世纪至17世纪，下至20世纪80年代末、90年代初近700年的历史。其中第三编为世界近代史，自14世纪至17世界初始，至俄国十月社会主义革命和第一次世界大战目；第四编为世纪现代史，自1918年前后俄国十月革命和和第一次世界大战结束始，至20世纪80年代末、90年代初止。 我们力图把握历史写作的严肃性和严谨性的同时，使文字更有可读性、趣味性。在结构上，我们既遵循历史发展的脉络，又进行有目的的归类，使读者既有时间感又有空间感。 本书把马克思主义历史唯物论作为指导原则，以史料为依据，以人类社会总体发展为主线，力图把对历史认识的误差限制在最小范围内。
于群，男，1951年生，东北师范大学美国外交政策史博士生导师，著名美国外交政策史专家，国务院政府特殊津贴获得者。现任校图书馆馆长兼网络信息中心主任。
下册序言第三编 世界近代史 第一章 资本主义精神之源 第二章 资本主义生产方式的准备 第三章 欧洲封建专制制度的兴衰 第四章 东方封建制度的强化 第五章 近代科学技术体系的确立 第六章 近代思想文化的萌芽 第七章 欧美资产阶级政治统治的确立 第八章 欧美资产阶级统治的巩固 第九章 欧美资产阶级革命的尾声与资产阶级改革运动的兴起 第十章 社会主义理论与实践等 第十一章 近代科学技术的繁荣与危机 第十二章 生产关系的调整与垄断资本主义 第十三章 亚非拉反殖民统治的斗争 第十四章 近代思想文化的辉煌成就 第十五章 近代外交与战争第四篇 世界现代史 第一章 冲击旧世界 第二章 战后新秩序的建立 第三章 科技发展与社会进步 第四章 大萧条与法西斯主义的威胁 第五章 侵略与缓靖 第六章 第二次世界大战 第七章 雅尔塔体制 第八章 冷战对峙 第九章 西方世界的改革与复兴 第十章 殖民体系的瓦解 第十一章 社会主义的多样化发展 第十二章 资本主义的多样化发展 第十三章 发展中国家的多样化发展 第十四章 全球冲突与局部战争 第十五章 东欧剧变与苏联解体 第十六章 科技发展与人类社会 第十七章 绚丽多彩的世界文化 第十八章 世界一体化的趋势与发展附录：计算机多媒体辅助教学软件词条目录
波兰政府拒绝了里宾特洛甫的建议，因为但泽港是波兰唯一的出海口，年吞吐量占波兰进出口贸易的71％，同时波兰也不同意德国在自己的领土上建造享有治外法权的高速公路和铁路。德国在向波兰施加外交压力的同时，积极准备动用武力占领但泽。与此同时，但泽市立法会议中多数议席都控制在波兰纳粹党手中，他们也准备利用立法议会来改变但泽自由市的现状。市内亲纳粹党的冲锋队和党卫队也积极准备发动暴乱。在这种情况下，波兰政府被迫召集后备役入伍，向但泽地区调集军队，宣布如果德国或但泽立法会议改变但泽自由市的现状，就意味着向波兰开战，德波关系急剧恶化。 德国吞并整个捷克斯洛伐克并威胁波兰，使推行绥靖政策的英、法决策者大梦初醒。1939年3月17日，张伯伦在伯明翰发表演说，承认“希望已成为泡影”，表示要对德采取强硬政策。3月21日至22日，英、法在伦敦举行会议，商讨在对德战争中两国相互支援的问题，并协调了援助波兰、罗马尼亚以及争取苏联的立场。3月22日，英、法互换照会，决定当一方遭到侵略时，另一方将提供军事援助。3月29日，英、法开始举行参谋长联席会议，制订了两国未来对德作战的共同战略，商定建立战时盟国最高司令部和联合参谋部，英、法实际上已结成了军事同盟。
无
很简练的世界史纲，很强的条理性
很好，赚到了，就是有磨损
印刷质量还不错，价钱也还可以，非常符合我所想的标准。同时本书也可以作为了解世界史的自学用书。
当当的发货速度很快，快递很负责，才三天就收到书了。书不错，就是没有各时期地图，略显遗憾。
这本书找的很辛苦，在当当上也是等了一阵子才有，立马入手了，就是遗憾的是，不知道光盘什么的在哪里能找到，是扩展的知识····