上海科教发展三十年
2008-11
张永斌、年士萍、 贾彦 上海人民出版社 (2008-11出版)
张永斌 等 著
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《上海科教发展三十年》结合十六大以来党中央和国家对上海发展的新定位、新要求，从科技发展方面切入，集中研究十一届三中全会以来特别是十六大以来上海相关领域的实践历程与历史经验，既体现上海党史研究的延续性，又体现研究的创新性。
总论引言第一章 恢复振兴科教事业第一节 迎接科教事业的春天一、恢复高考制度二、落实知识分子政策三、重建科教秩序第二节 教育改革开放的探索一、制定教育发展战略二、初步进行高校管理体制改革三、普及九年制义务教育四、发展校办产业五、推进对外交流与合作第三节 科技面向经济建设主战场一、改革科研管理制度二、突破传统科技投入模式三、建设重点科技项目四、促进技术交易第二章 实施加快发展高新技术产业战略第一节 发展高新技术支柱产业一、确立高新技术发展方针二、进行技术改造三、开展技术引进四、发展新兴产业第二节 兴办高新技术产业开发区一、创办漕河泾微电子工业区二、形成“一区六园”格局第三章 建设“一流教育”第一节 确立“一流教育”目标一、“一流教育”目标的提出二、“一流教育”目标的实施第二节 构建新型教育体制一、改革教育管理体制二、开创多种力量办学新局面第三节 创新教育运行机制一、搞活学校内部管理二、推进高校后勤社会化改革第四节 探索多元化投融资渠道一、加大政府投入力度二、多渠道筹措教育经费三、建立帮困助学制度第四章 构建科技创新体系第一节 培育创新源泉一、聚焦科技前沿二、稳定和加强基础研究第二节 塑造创新主体一、发挥国有企业的骨干作用二、提高企业自主创新能力三、促进民营科技企业发展第三节 集聚创新人才一、加大人才培养力度二、完善人才管理机制第四节 优化创新环境一、加强政府引导二、注重公共管理三、拓展投入渠道四、完善技术市场第五章 加快自主创新步伐第一节 完善总体布局一、制定发展规划二、聚焦国家战略三、推进科技攻关四、保护知识产权第二节 打造张江品牌一、“聚焦张江”战略目标的提出及深化二、政策聚焦三、产业集聚第六章 扎实推进教育综合改革第一节 促进高等教育持续健康发展一、优化高校布局结构二、推进“产学研”战略联盟三、开辟基础理论研究新路径第二节 推动义务教育均衡发展一、实施“加强初中建设工程”二、完善各项配套措施第三节 全面推进素质教育一、实施中小学二期课程教材改革二、深化招生制度改革三、完善教育评价体系结语主要参考书目后记
五、推进对外交流与合作教育对外交流与合作是上海教育工作的重要组成部分，历来受到党和政府的高度重视。改革开放以来，上海教育对外交流与合作取得了较大发展。1978年9月，上海交大组成新中国成立后第一个高校代表团出访美国，打破了多年以来的国际交流封闭状态。此后，不少高校开始与其他国家的高校建立双边关系。作为教育对外交流与合作重要内容之一的派遣人员出国留学工作受到了市委、市政府的高度重视。根据突出重点，统筹兼顾，保证质量，力争多派，以及“按需派遣，保证质量，学用一致”等派出原则，上海积极做好高校派出公费留学生工作，从而较快地增加了出国留学人数。随着上海改革开放的深入和产业结构的优化，对人才和技术的需求进一步提高。为此市政府从1983年开始，每年拨出专项外汇，用于市属高校教师出国留学或进修，并强调公费出国留学要保证国家和地方重点项目的急需，做到按项目定人，逐步增加高级访问学者的比例，提高派出人员的素质和层次；特别重视选派优秀的中青年骨干人员出国深造，以加速中青年骨干教师的培养。公费出国留学工作的开展，加强了国际交流，促进了科技进步。上海大学、上海第二医科大学通过公费渠道，集中派出或成组派出高级访问学者开展对外交流合作，在计算机、人工智能、心脏外科、儿童医学、整形康复、人类基因研究等重点学科和新兴学科建设方面，都取得了良好效果。除了以公费形式派出人员加强教育交流外，上海积极贯彻执行国家自费出国留学的精神，根据国家教委的统一要求，于1990年3月建立了自费出国留学审核办公室，承担自费出国留学人员的管理、审核工作，从而使上海自费出国留学工作纳入规范化轨道。经过不断努力，上海出国留学人数有了很大增加。1978年至1995年，上海教育系统出国留学人员近17000人。
本书是中共上海市委党史研究室为纪念改革开放30周年编撰的“上海改革开放三十年研究丛书”之一。从1978年党的十一届三中全会开始的社会主义现代化建设新时期，是上海历史上经济发展最快、城市面貌变化最大、人民生活改善最多的时期。记录、研究、总结这一伟大的历史进程，是当代历史学工作者义不容辞的职责。科教发展在上海改革开放30年历程中具有重要意义。基于这一认识，中共上海市委党史研究室在组织编撰“上海改革开放三十年研究丛书”时，将《上海科教发展三十年》列为丛书的一种。上海的科技教育发展是一项涉及方方面面的伟大变革，需要多学科、多领域和多层次的全面深入研究，为了在有限的篇幅中对这一历史有基本的概括和叙述，本书从历史发展的角度，按照历史发展阶段的顺序，从科技和教育两个角度着重反映上海改革开放30年各个历史阶段的主要特色，以使读者能对上海改革开放30年的历史有大致的认识。本书是集体合作的成果，全书编写大纲经过编委会多次讨论审订，全书撰写具体分工如下：总论由俞克明总撰，严爱云、黄金平、郭继、孙宝席参加，张永斌撰写引言、第一章科技部分、第二章、第五章、结语，年士萍撰写第三章，贾彦撰写第四章第一、三和四节，孙宝席撰写第一章教育部分、第六章，崔桂林撰写第四章第二节，全书由张永斌负责统稿。
《上海科教发展三十年》：上海改革开放三十年研究丛书。
