青少年美德书
2009-6
江苏人民出版社
沈志冲，陶国良 主编
320
本书的独特之处在于，它意在培养品德高尚而且理性睿智的中国孩子。它在每章的美德故事和散文之后，精选了诸多名家关于该专题的一些辨析性、总括性的论文，这些文章总是以某一种美德为中心而从不同侧面深入全面地阐述，以让读者获得一个全面的认知，并能引发他们进一步的思考。
诚信善良责任勤奋勇气坚毅友谊孝顺自律智慧附录
捧着空花盆的孩子 从前有一位贤明而受人爱戴的国王，把国家治理得井井有条，人民安居乐业。国王的年纪逐渐大了，但膝下并无子女，这件事让国王很伤心。终于，他决定在全国范围内挑选一个孩子收为义子，培养成自己的接班人。 国王选子的标准很独特，给孩子们每人发一些花种子，宣布如果谁用这些种子培育出最美丽的花朵，那么谁就成为他的义子。孩子们领回种子后，开始了精心的培育，从早到晚，浇水、施肥、松土。谁都希望自己能够成为幸运者。 有个叫雄日的男孩，也整天精心地培育花种。但是，十天过去了。半个月过去了，一个月过去了，花盆里的种子却连芽都没冒出来，更别说开花了。苦恼的雄日去请教母亲，母亲建议他把土换一换，但依然无效，母子俩束手无策。 国王决定观花的日子到了。无数个穿着漂亮衣裳的孩子涌上街头。他们各自捧着盛开鲜花的花盆，用期盼的目光看着缓缓巡视的国王。国王环视着争奇斗艳的花朵与精神漂亮的孩子们，并没有像大家想象中的那样高兴。
年轻时形成的观念是很难消除和改变的。因此，年轻人成长时首次听到的故事应该是美德的典范。没有哪种训练能比这更高贵了。 ——柏拉图 我们天生就向往美德，但我们不是生来就具备美德。除非你去培养它，不然的话，最好的人也只具备美德的素质，而不具备美德本身。 ——塞涅卡 灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，两者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。 ——周国平
我家妹妹蛮喜欢看的