教育产权论
2007-5
湖北人民
徐文
250
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《教育产权论》主要应用新制度经济学特别是产权经济学的理论，以及教育经济学的相关理论对教育产权从概念到运行机制进行了理论探讨。
中文摘要Abstract第一章导言第一节问题的提出第二节研究现状及本研究的意义一、马克思的产权理论二、西方学者关于产权的研究三、对教育产权的研究四、本研究的必要性第三节研究思路与研究方法一、研究思路二、研究方法第四节本书解决的主要问题与内容安排第二章教育产权的含义第一节教育产权是客观存在的一、教育资源稀缺的现实存在二、教育活动中的交易及交易成本第二节教育产权的含义一、已有观点评述二、教育产权的含义及内容三、教育产权相关概念辨析第三节教育产权的分类一、按产权主体进行的分类二、按教育产权客体进行的分类三、私有教育产权、共有教育产权、国家教育产权第三章教育产权的基本属性及功能第一节教育产权的基本属性一、排他性和可交易性二、行为性和社会认可性三、可分解性和整体性四、产权主体的多元性和异质性第二节教育产权的功能一、资源配置功能二、减少不确定性的功能三、外部性内在化功能四、激励与约束功能第四章教育产品的属性及其产权安排第一节产权安排及其效率标准一、产权安排的效率标准二、产品属性与产权安排第二节教育产品属性及产权安排一、教育产品及其属性二、教育产权安排的效率三、国家对教育产权安排效率的影响第三节教育产权明晰与教育效率一、斯蒂格利茨的观点二、超产权论的观点三、教育产权明晰与教育效率的关系第五章教育机构产权及其所有权安排第一节教育机构产权一、教育机构的性质二、教育机构产权三、教育机构内部的权利结构第二节教育机构所有权安排一、教育机构所有权二、教育机构所有权的安排第六章计划经济体制下我国教育产权结构与治理结构第一节我国教育产权结构变迁一、中央、地方、学校的产权关系变迁二、计划经济体制下我国学校产权结构的特点第二节学校治理结构变迁一、学校治理机构的变迁二、计划经济体制下学校治理结构的特点第七章市场经济体制下我国学校产权结构与治理结构第一节市场经济体制下的学校产权结构一、中央、地方、学校的产权关系二、市场经济体制下我国学校产权结构的特点第二节市场经济体制下的学校治理结构第八章我国教育产权制度改革的对策与措施第一节我国现行教育产权制度的弊端第二节教育产权制度改革的目标与原则一、教育产权制度改革的目标二、教育产权制度改革的原则第三节我国教育产权制度改革的对策与措施一、产权结构改革二、内部治理机制改革三、分类别的教育产权制度改革结束语主要参考文献后记
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