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思维是一朵美丽的花朵

刘松年 湖北人民出版社
出版时间:

2008-8  

出版社:

湖北人民出版社  

作者:

刘松年  

页数:

206  

Tag标签:

无  

前言

  从一个简单的图形联想说起  一条直线,半个圆弧,构成一个简单的图形。请拿出纸、笔和计时器,在5分钟内把自己看到此图形后所联想到的东西写出来,看你能写出多少个。  参考答案(一):  1.朝阳2.夕阳3.草帽4.山丘5.蒙古包6.坟墓7.桌上的馒头(面包)8.围棋子9.水泡10.蚊子叮咬的包11.隧道12.老鼠洞13.陕北窑洞14.倒扣的碗15.彩虹16.提手17.飞碟18.量角器19.警笛20.受惊的刺猬21.水中球22.拱门23.叶面上的露珠24.蜗牛25.按钮26.售票窗口27.陷人泥潭的车轮28.海上孤岛29.刚浮出水面的潜艇30.牧羊鞭31.点球区域32.七星瓢虫33.天文观测台34.抛物线运动轨迹35.赵州桥36.半根圆木37.青春痘38.吸盘39.楼房阳台40.肥皂泡41.金鱼眼42.商标43.套马索44.塑料大棚45.草坪上的地灯46.抽屉拉手47.迎面而来的鲸鱼48.头饰……  5分钟你写了多少个?  我在280余名大学生中做过小测试,平均每人可以写出10个左右。如果你超出了10个,就要恭喜你!说明你思维的流畅性不错。  但是你注意没有,你所写的东西都是或者大多数都是与实物相关的,这种联想是有形的联想。除了这些“实事求是”的联想以外,你是否还有一些有趣的联想呢?  下面,再给5分钟,请你动一下脑筋。  参考答案(二):  1.真好吃(舌头舔上嘴唇)2.偷窥3.睡得正香4.坐歪了5.扣了一半的扣子6.母鸡下蛋7.平衡木上展风姿8.电影院里的一道风景9.一步一弯腰的小毛毛虫10.融化的雪人11.哥伦布立在桌上的鸡蛋12.练功倒腰13.弯弓射大雕14.泄了气的球15.通向天堂之门16.夕阳无限好,只是近黄昏17.大漠孤烟直,长河落日圆18.孤帆远影碧空尽19.正在潜水的鸭子20.不撞南墙不回头21.占山为王22.犹抱琵琶半遮面23.难以自拔。24.爸爸,你打吧!(翘出屁股)25.睡在床上的胖子26.扯坏的拉链27.吞了大象的蛇28.扣住孙悟空的金钹29.被天狗吃掉一半的月亮30.破镜难圆31.被咬掉一半的糖葫芦32.月满则亏33.东方红34.“凸”的艺术字35.遮风避雨的广寒宫36.P和B的结合37.写错的“旦”字38.插在牛屎上的鲜花不见了……  5分钟一下子又过去了。不知道你想到多少?  请琢磨一下参考答案(二),有些答案的确很有趣,慢慢品味可能使我们发出会心的微笑。  尽管还是在进行实物的联想,一旦把我们的智慧和情感放进这些简单的图形之中,就好像对它们倾注了生命的活力,这些符号就会栩栩如生,跃然纸上。  我们多数人的思维好像被粗大的绳索死死地束缚住一样,怎样打都打不开。不太容易想到一些新颖、有趣的答案,有点穷途末路的感觉。如果你能想到6个以上的答案,的确要祝贺你!你思维的灵活性值得肯定,它对你解决各种疑难问题是有帮助的。  如果再耽误你5分钟,从有形的联想中跳出来,从“无形的联想”,即从概念的角度你又能想到什么呢?  参考答案(三):  1.升起2.希望3.破土而出4.异军突起5.光滑6.蒸蒸日上7.含苞欲放8.发酵9.一刀两断10.温和11.化学反应12.捂住13.闭关锁国14.平庸与杰出15.不同的人生经历16.人生路上的坎坷17.不同的处事原则18.心直口快与转弯抹角19.独立王国20.失去亲人的中秋节21.万丈高楼平地起22.山不在高,有仙则名23.生命萌动24.情窦初开25.孕育26.红装素裹27.包藏祸心28.鹤立鸡群29.欲盖弥彰30.发展31.死亡32.超越33.跳跃34.平坦与曲折35.封闭的生存环境36.函数37.突出优点38.压制39.柔美40.殊途同归41.经济泡沫42.迂回策略43.水落石出44.被打断的优美圆舞曲45.天圆地方……  想不到吧,一个简单得不能再简单的图形,通过联想,得出了130余个答案。一个看似老少咸宜,谁都能动笔的小题目,带给我们无穷的遐想。可见小游戏大道理,小题目大思路,轻视不得。在这些答案中,有的构思奇巧,有的想象丰富,有的妙趣横生,展示了人类思维智慧的光芒,给我们一种愉悦的享受和快乐。  而且,这些答案还不是一个终结,只要你愿意花时间,动脑筋,还可以联想出许许多多新颖的、有趣的答案。不是吗?  这个简单的、小小的图形联想的题目,使我们想到什么?  首先,使我们感到自身大脑的神奇。不管你是什么性别,什么年龄,什么人种,不管你身体是否健康,大脑都可以展现出睿智的光辉。  比如美国海伦·凯勒小姐,在出生后18个月的时候,突患疾病使她丧失了视力和听力。但是,她在安妮·沙利文教师的帮助下,学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊5种文字的著名作家和教育家,她一生共撰写了14部著作。  又比如英国著名的物理学家霍金,21岁时就患上了卢伽雷式症,他因全身瘫痪而被禁锢在轮椅上长达四十多年,全身唯一能动的是左手的三根手指和面部的部分肌肉,近年又在一次手术后失去发声能力,嘴巴也无法完整地表达正常的语言,与人交流只能依靠计算机合成语音。但是,他那极富表情的眼神,他那深邃的、拥有大智慧的头脑,使他成为当代的巨人,站在了物理学科的最前沿。他不仅向公众揭示了关于黑洞和宇宙等一系列的奥秘,而且展示了一名献身科学、探索宇宙的学者的执着和勇气。  正因为我们有了神奇的大脑,人类才可能从自然状态中脱颖而出,成为世界万物的主宰;也正因为我们有了神奇的大脑,人类才会及时总结经验和教训,调整自己的思路,摆正自己的位置,致力于保护地球和环境,与自然和谐相处。  其次,使我们看到了人们思维品质的异同。从相同点看无论年龄大小、知识多少、阅历深浅,面对这种类型的题目,人人都可以动手解答,得到一些答案。这是一位正在上小学一年级的6岁的小女孩根据上面的图形,在5分钟内所作的联想:  1.太阳2.盖子3.肚皮4.香盒5.棍子6.地球仪7.水壶8.书包9.果皮箱10.洗衣服的盆  有意思的是这个小女孩也做到了10个。可见,人的联想能力、想象能力不论人的年龄大小都会存在。从现实情况看,小孩的想象力往往比成人还高。  从不同点看,由于人们思维的广度和思维的深度不一样,也即思维的能力不一样,做出来的结果水平和质量是不会一样的。知识越积累,阅历越丰富,视野越开阔,头脑越敏捷,想象越广博,越是可以获得更多、更高质量的答案。  再次,使我们了解到人的思维通过训练可以扩展。我们知道,健美运动员一身棱角分明、刚劲有力的肌肉,来源于他们平时长期挥汗如雨的训练,整个训练过程往往是单调、枯燥的过程。正由于这个坚持不懈的顽强拼搏,运动员才可能练出一身发达的肌肉,在舞台上展现健美的身躯,迎来事业的辉煌。可见,健美运动员要想取得成绩,就必须长期不懈地坚持做健美操。同理,我们要想使自身的思维变得更加灵活、敏捷,也要对大脑进行训练,主动、经常地去做脑力操。现在,已有许多思维训练的题目,尽管它们的系统性很不够,做这些类型的题目对大脑还是有帮助的。它不像我们遇见的其他常见的题目,即使再难做的数学题,它都有章可循,有据可依,可以一步一步,由逻辑推理得到。而训练思维的一些题目并不好做,尤其是初次接触这类题目的时候,会感到茫然,有点像在茫茫大海中寻找一叶扁舟,在浩瀚的宇宙中寻求一颗小陨石,在无边的思维中探求一丝灵感,往往不知如何动手。但只有坚持做脑力操,才会使我们有所领悟和帮助;才会使我们的思维不仅能够很好地聚合,而且也能够很好地发散,才会使我们的想象和联想能力增强,才会形成更多的灵感。人们思维的潜能通过不断地激发和挖掘,是可以充分地展现出来的。  对于整个世界的划分,有许多不同的方式。其中,人们可以把世界分成三大部分,即自然的世界、社会的世界和思维的世界。比如,1997年版的《辞海》在解释“科学”是什么的时候,将它定义为:“科学是关于自然、社会和思维的知识体系”。从这个意义上讲,书籍也可以分为三个大部分,即自然类的书、社会类的书和思维类的书。也就是说,人的一生应该读三大类的书籍。回想一下我们读过的书籍,可能主要在自然和社会两大类书籍上。思维类的书籍本来就很少,大家也不可能读得更多,我们对自身思维的训练,也是依靠自然类和社会类书籍的帮助。如果我们拥有大量的关于思维类的书籍,不是对我们认识思维、开发思维、运用思维有更大的好处吗?  面对我们每个人所拥有的神奇大脑,面对这个浩瀚无边的思维宇宙,需要我们老老实实去认识,勤勤恳恳去开发,孜孜不倦去探索。作为我的一本关注思维的小册子,希望能触摸到这个巨大冰山一角中的一点,引起读者对思维科学的关注与兴趣,这是我写作的初衷,也是我的希望。  如果你有兴趣,下面还有两个图形联想的小题目,不妨再做一下,时间照旧,看看是否比刚才有进步。

内容概要

  由于人们思维的广度和思维的深度不一样,也即思维的能力不一样,做出来的结果水平和质量是不会一样的。知识越积累,阅历越丰富,视野越开阔,头脑越敏捷,想象越广博,越是可以获得更多、更高质量的答案。  面对我们每个人所拥有的神奇大脑,面对这个浩瀚无边的思维宇宙,需要我们老老实实去认识,勤勤恳恳去开发,孜孜不倦去探索。作为一本关注思维的小册子,希望能触摸到这个巨大冰山一角中的一点,引起读者对思维科学的关注与兴趣。

书籍目录

代序:从一个简单的图形联想说起第一篇 思维生理的触摸1.思考问题是心想还是脑想2.一脑一宇宙,一叶一菩提3.动物有没有意识和思维能力4.做做有趣的火柴数学题第二篇 思维状态的辨析5.漫画《原始人的智慧》的启示6.“妈咪,我要吃果果”是什么思维7.哪种思维是创造性思维8.“胸有成竹”属于什么思维9.你还会“画蛇添足”吗10.神秘的直觉思维模式11.思维是一个矢量12.试试用火柴拼接的图形游戏第三篇 思维阻滞的断想13.你会区分双胞胎吗14.识别生、熟鸡蛋所想到的15.从如何画“一笔画”谈起第四篇 思维方法的感悟16.珠心算争论的思考17.默想也是一种思维体操18.“一撇’是一个什么字谜19.你说话经常使用隐喻方式吗20.解决圆珠笔漏油问题的思考21.设计一款不用数字显示的手表22.补充漫画的乐趣23.老人修桥的感悟后记

章节摘录

  抽象思维有它独特的魅力,形象思维也有它独有的精彩。  这是一幅描绘钟馗的漫画。在中国民间传说中,钟馗是专门打鬼的神话人物,深得老百姓的喜爱,许多老百姓把他作为护法神供奉起来,贴在大门上,帮助避鬼避邪,据说妖魔鬼怪都很害怕他。这幅漫画却反其道而用之,钟馗坐在喝过的酒坛上,他那眯起的双眼,微微上翘的嘴唇显得非常惬意和舒服,画面上有一个小鬼正在给他挠痒痒。漫画的标题是《宰尽百鬼,独留此精》,钟馗为什么要留下这个妖精呢?哦,原来是一个马屁精,他很会拍钟馗的马屁,使钟馗感到很高兴,高兴得忘了自己打鬼的职责,而这个马屁精却在暗暗地坏笑。这幅漫画给了我们一个重要的启迪,人们一般做事情都希望得到别人的肯定或赞许,因为肯定或赞许能给人以激励,不断增强人的自信,可以促使人们把今后的工作做得更好。同时,这又是人性的一个致命的弱点。就是因为人们都希望听到好话,而好话不一定是真话,有些人在飘飘然之后总是忘记了“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”的古训,往往会给居心叵测的人提供可乘之机,使工作、事业上造成更大的损失或灾难。这幅漫画的立意、技法都很好,画面的人物栩栩如生,作者詹同先生用形象思维的语言为我们展示了一个深刻的哲理,欣赏后给人留下不可磨灭的印象,这幅画曾获得全国比赛的大奖。  因此,笔者不同意“形象思维是初级思维,抽象思维是高级思维”的理由主要有四点:  首先,不同的思维类型之间没有高低之分。是谁在对思维进行认识和划分?是神仙、上帝?不是,是我们人类自己。思维本身是一个联系的环节,无论是抽象思维、形象思维、还是直觉思维,都是人类思维整体中的一部分。正如李正道先生所说:“科学和艺术的共同基础是人类的创造,它们追求的目标都是真理的普遍性。它们像一枚硬币的两面,是不可分割的。”而人们为了认识不同的思维类型,在现有科学认识水平的基础上,在现有科学研究的条件下,不得不对思维整体这样一个联系的环节进行分割,把它们分成一段、一段,使得人们能够方便地观察、研究它们,了解它们各自的特点以及运用的方式。但是,这样一种分割观察的方法,是一种机械的、简单的观察方法,它忽略了人的思维本身所具有的整体性、复杂性和动态性等最重要的特点,把一个完整的人的思维变得支离破碎。因此,它只能大概、近似和静态地了解,而不可能真正地全面了解和把握人的思维,也很容易使人忽略各种思维之间天然的、必不可少的有机联系,产生不必要的误解。  其次,每一种思维类型都具有一定结构,都有不同的层次,都自成一个小的系统。各种类型的思维之间,不存在高低之分。但每一种类型的思维之中,都存在着初级、中级和高级等不同程度的状态。不仅抽象思维有不同的层次,形象思维也有不同的层次,而且直觉思维同样存在不同的层次。比如,起码可以把抽象思维分为三个层次:一是感性思维层次,二是理性思维层次,三是辩证思维层次。感性思维层次是抽象思维的初级阶段,在这个思维过程中,人们对事物有了一个初步的感性认识,尝试对事物进行概括和归纳,初步形成一定的想法和思考,可以提出自己的一些看法;理性思维层次是抽象思维的中级阶段,人们根据事物的特征和性质,经过归纳和概括,提炼出事物的概念,运用形式逻辑的方式把握事物运动、发展、变化的状况,能较好地反映出事物的本质;辩证思维层次是抽象思维的高级阶段,人们在形式逻辑的基础上,运用辩证思维的方式,对事物的发展、变化有着更透彻的理解,能够更好地把握事物的本质,有助于人们对世界的认识和改造。  我们再回到开头提出的问题,“妈咪,我要吃果果”是什么类型的思维上来。哦!应该是形象思维。果果是指那些甜甜的、酸酸的、圆圆的、有水分的水果。尽管它们各式各样,幼儿通过品尝、触摸这些水果后,感受到了这些实实在在的、爽口的东西,感觉到了它们的形象特点,他用“果果”来描述自己喜欢的、好吃的各种形状的水果。这个果果就是形象思维中的意象,它是对各种水果形态的一般特征的反映,通过意象反映具体形态或姿态的思维形式就是形象思维。但是,由于幼儿的身体、心理发展处于初始阶段,他的形象思维还是一个初级思维,他只能模糊地感受到这些形象,而不能真正将苹果、梨子、香蕉、荔枝等水果具体分辨开来,只能把它们统统称为“果果”。从这个意义上讲,幼儿所说的这个“果果”还算不上是真正意义的“意象”,最多只能算作感性阶段的“印象”。  同时,“妈咪,我要吃果果”也应该是抽象思维。“果果”不仅包括香蕉、苹果、桃子、菠萝……还包括黄瓜、西红柿、甜玉米等等,只要是那些甜甜的、酸酸的、圆圆的、有水分的东西,幼儿把它们都称作为了“果果”。这个“果果”是对各式各样水果的一种概括,是从各种水果的具体形态中被抽象出的一个概念。运用概念、判断、推理等形式反映客观对象的思维形式就是抽象思维。在这一思维过程中,概念是思维的基础,是进行判断、推理的出发点。但是,幼儿的这种抽象思维也是一个初级的思维。因为他是在外界的帮助下获得的一点感知,只是被动地对各式各样水果形成了一个初始概念,他的这种概念是模糊的、无意识的、混乱不清的,自己并不能很好地理解“果果”的含义,也不能很好地区分哪些是果果,哪些不是果果,也可能把凡是能吃的东西、甚至把凡是能玩的东西都当成了果果。  可见,“果果”不仅能说成是形象思维的结晶,也可以说成是抽象思维的结果。不论是哪一种思维形式的表述,在这个特定的环境中,它反映的都是一种初级思维形式。  再次,每一种思维类型都有其特定的作用,都能把握事物的本质,揭示事物的客观规律。不仅抽象思维能够做到,形象思维、直觉思维也能够做到。比如,人类对宇宙根本规律的认识和把握,就是一个非常有说服力的案例。从抽象思维的角度看,认为推动世界万事万物运动、变化的动力是普遍存在的矛盾性。无论是自然界,还是人类社会,或者是人的思想,矛盾是无时不在、无处不在,由此提出了“对立统一规律”是宇宙的根本规律的论点。该规律揭示了事物内部所固有的矛盾性,矛盾的双方又统一又斗争,并推动着事物的发展。抽象思维透过万千纷繁复杂的现象,从哲学的高度准确、深刻地把握了宇宙的本质。“对立统一规律”的提出,充分展示了抽象思维的绚丽和灿烂。从形象思维的角度看,中国传统文化的精华——太极图,同样用形象非常深邃地揭示了宇宙这一根本规律。太极有两仪,一阴一阳,相互对立,泾渭分明,又相互联系和补充,共生于太极之中,形成一个整体,真是“一阴一阳谓之道”。同时,在这一个看似很简单的太极图形中,还隐含着阴中有阳,阳中有阴;负阴而抱阳,冲气以为和;孤阴不长,独阳不存;物极必反等极其深刻的哲理。


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