初中语文同步
2009-12
广东人民出版社
杨鲜亮 编
168
280000
中学实行新课程标准的主要目的，是对学生的学习兴趣、学习动机、学习态度、学习方式、学习习惯进行培养，促进学生综合能力的发展，使学生的潜在能力转化为现实能力。要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读从课内延伸到课外。 《初中语文同步阅读感悟(提高版)》是由广东实验中学等名校有丰富教学实践经验的一线老师编写，与课文内容同步，以单元为单位，通过《基础园地》、《文意把握》、《阅读欣赏》、《阅读方法提炼》、《中考链接》、《写作训练》六大栏目，构成了一个阅读探究拓展、提高阅读能力的过程。通过对本书的使用，学生能主动构建自身发展所需要的基本知识和基本技能。 本套丛书的特点主要体现在以下五个方面： 一 是注重能力培养：本丛书的编写紧紧围绕语言基础能力、阅读欣赏能力、写作能力进行培养。 二 是注重学习方法指导：本丛书设置了《阅读方法提炼》模块，通过总结文章特点和考查重点的训练，进行阅读方法指导。 三 是系统性强：《阅读方法提炼》模块根据初中三年教学的侧重点，进行系统的阅读方法指导。《写作训练》模块把中考对写作的文体和能力要求细化成不同的训练重点，形成初中三年的系统性的写作训练。 四 是关注中考：《中考链接》精选各地的经典中考题，分析题型特点，详解解题思路，帮助学生了解中考，把握中考动态。 五 是规范化检测：《单元综合检测》采用中考的试题结构，定时定量，帮助学生及时检测学习效果。
第一单元 1．从百草园到三味书屋 2．爸爸的花儿落了 3．丑小鸭 4．诗两首 5．伤仲永 第一单元小结 第一单元检测试卷第二单元 6．黄河颂 7．最后一课 8．艰难的国运与雄健的国民 9．土地的誓言 10．木兰诗 第二单元小结 第二单元检测试卷第三单元 11．邓稼先 12．闻一多先生的说和做 13．音乐巨人贝多芬 14．福楼拜家的星期天 15．孙权劝学 第三单元小结 第三单元检测试卷第四单元 16．社戏 17．安塞腰鼓 18．竹影 19．观舞记 20．口 技 第四单元小结 第四单元检测试卷第五单元 21．伟大的悲剧 22．在沙漠中心 23．登上地球之巅 24．真正的英雄 25．短文两篇 第五单元小结 第五单元检测试卷第六单元 26．猫 27．斑羚飞渡 28．华南虎 29．马 30．狼 第六单元小结 第六单元检测试卷期中检测试卷期末检测试卷参考答案
