津桥文教·高考牛皮书·高中文言文语段阅读训练
2010-6
广东人民
岳黎
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课内与课外兼顾,选材紧跟高考命题趋势,基础与强化并行,提高文言读题解题能力,高中文言文语段阅读训练高一年级,高中文言文语段阅读训练高二年级,高中文言文语段阅读训练高三年级。
语段(一)
语段(二)
语段(三)
语段(四)
语段(五)
语段(六)
语段(七)
语段(八)
语段(九)
语段(十)
语段(十一)
语段(十二)
语段(十三)
语段(十四)
语段(十五)
语段(十六)
语段(十七)
语段(十八)
语段(十九)
语段(二十)
语段(二十一)
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语段(二十四)
语段(二十五)
语段(二十六)
语段(二十七)
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语段(二十九)
语段(三十)
语段(三十一)
语段(三十二)
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语段(四十)
语段(四十一)
语段(四十二)
语段(四十三)
语段(四十四)
语段(四十五)
语段(四十六)
语段(四十七)
语段(四十八)
语段(四十九)
语段(五十)
语段(五十一)
语段(五十二)
语段(五十三)
语段(五十四)
语段(五十五)
语段(五十六)
语段(五十七)
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语段(五十九)
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语段(七十八)
参考答案与解析
臣密言:“臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘,愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦,至于成立。即无叔伯,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之童。茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐;臣待汤药,未尝废离。 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中。寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。 伏惟圣朝,以孝治天下。凡在故老,犹蒙矜育;况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职朗署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋。过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日?祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。 臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六;是以臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养!臣之辛苦,非独蜀之人士,及二州牧伯所见明知;皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,卒保余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻!”
《高中文言文语段阅读训练(高2年级)》津桥品质,成就未来。
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很好 对学习文言文有很大的帮助...
要学好语文,阅读非常有必要提高的!参考书有很多,就是感觉时间不够,那选择一本好的参考书阅读是很有必要的!
很适合广东高考
书很好,题也很好。 适合基础类的巩固与提升
不要买翻译也没有