语文
2012-6
云南人民出版社
王文松
362
400000
《语文，想说爱你不容易》是王文松老师的第二本著作。全书以高考为主线，但又不局限于高考，内容涉及到语文学习的方方面面，有助于全面提升读者的语文水平。二是实用性和学术性并重。该书既是作者教学实践的总结，又是潜心研究的成果。作者对许多问题都发表了独到的见解，令人耳目一新，对语文教学和学术研究都具有重要的启发作用。三是注重学习方法的指导。古人云：“授之鱼，不如授之以渔。”爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”无论什么学科，要想在一本书里穷尽所有的知识是不可想象的，而一旦掌握了学习和研究的方法，就可以举一反三，触类旁通。无论是知识的梳理还是问题的解答，作者都具有很强的方法意识，注重方法的介绍和引领。这些方法的运用，必将有助于提高读者的学习效率和应试技巧，也有助于提高读者的思维能力和人文素养。
王文松，复旦大学研究生毕业，获文学硕士学位，副教授。长期从事语文教学与研究工作，现任职于昆明市第一中学，受聘为云南师范大学教育硕士专业研究生导师，同时兼任昆明学院、云南师范大学商学院客座教授。在《复旦学报》《修辞学习》《古汉语研究》《中国新教育研究》等刊物发表论文和译作50余篇，由云南人民出版社出版专著2部。
曾获多项奖励：1988年在曲靖师专获校级优秀教学成果奖；1993年在复旦大学获“复旦大学链川良一优秀青年教育基金奖学金”；1995年参加云南省普通高校青年教师课堂教学录像比赛获一等奖；2010年被中国教育界联合会授予“全国优秀教育工作者”称号；2011年在昆明市第一中学获优秀教研成果特别奖。
上编 语言文字运用
一 语音识记现代汉语普通话的字音
二 汉字识记现代汉字的字形
三 词汇正确使用词语(包括成语、熟语)
四 语法辨识并修改病句
五 标点正确使用标点符号
六 修辞语言表达简明、连贯、得体
七 综合运用：改写、仿写、扩写和缩写
八 综合运用：短文改错
九 综合运用：图文转换
十 语言运用创新性题型
上编部分试题参考答案
中编 古诗文阅读
一 中国古代诗歌的发展概况
二 中国古代诗歌的类别
三 诗歌鉴赏的基本概念
四 古代诗歌意象的特殊内涵
五 诗歌鉴赏答题要领
诗歌鉴赏题例
六 汉字的形体结构
七 古今字、异体字、繁简字、通假字
八 古今词义的异同
九 词的本义和引申义
十 词类活用
十一 文言句式
十二 文言虚词和固定结构
十三 文言断句与翻译
《论语》选读
中编部分试题参考答案
下编 现代文阅读
一 现代文阅读的命题规律
二 现代文阅读的考查内容
三 现代文小阅读的答题技巧
四 现代文小阅读的设题陷阱
五 现代文大阅读的答题规范
六 现代文大阅读词句解释题
七 现代文大阅读篇章结构题
八 现代文大阅读探究题
九 现代文大阅读其他常见题型
现代文阅读题例
下编部分试题参考答案
附 录
一 古诗文背诵名篇名句
二 文学常识
三 中国古代文化常识
四 工具书的排检法
五 高校自主招生面试题例
主要参考文献
后记
书很贵，不值，没有自己的东西，看你的书，真是想说爱你不容易。