学前游戏论
2006-4
甘肃人民出版社
郑名
397
《学前游戏轮》内容分为上、下两编，由十章组成。上编是关于学前游戏的基本原理。该部分明确了学前儿童游戏的研究对象与内容，介绍了研究学前儿童游戏的方法；回顾了学前儿童游戏研究的历史与主要的理论流派；阐明了游戏的本质与特征、游戏与学前儿童发展、游戏与学前教育的关系。下编是关于幼儿园游戏的实施与指导。该部分论述了幼儿园游戏活动的设计原则、实践模式与设计的基本要素；幼儿园游戏的组织与实施、分类与指导，以及幼儿园游戏评价；简介了玩具与游戏材料发展、类型与作用。
上编：儿童游戏的基本理论第一章 学前儿童游戏概论第一节 研究儿童游戏的对象与任务第二节 儿童游戏研究的历史回顾第三节 儿童游戏研究的方法第二章 学前儿童游戏的理论流派第一节 精神分析学派的游戏理论第二节 皮亚杰的认知发展的游戏理论第三节 社会文化历史学派的游戏理论第四节 游戏的觉醒理论与元交际理论第三章 学前儿童游戏的本质及特征第一节 科学的儿童游戏本质观第二节 学前儿童游戏的基本特征第四章 学前儿童游戏与学前儿童发展第一节 儿童游戏的个体发生与发展第二节 游戏与学前儿童的发展第五章 学前儿童游戏与幼儿园教育第一节 幼儿园以游戏为基本活动的理论基础第二节 幼儿园游戏与教学、课程的关系下编：幼儿园游戏的实践第六章 幼儿园游戏教育活动的实践设计第一节 幼儿园游戏活动实践设计的基本原则第二节 幼儿园游戏活动实践设计的基本模式第三节 幼儿园游戏活动实践设计的基本要素第七章 学前儿童游戏教育的组织与实施第一节 学前儿童游戏环境与条件的创设第二节 学前儿童游戏教育计划的制定第三节 学前儿童游戏活动中的观察第四节 学前儿童游戏教育的指导与评价第八章 学前儿童游戏的类型与指导第一节 学前儿童游戏的分类第二节 幼儿园游戏的指导第九章 玩具与游戏材料第一节 玩具的起源与历史发展第二节 玩具与游戏材料的功能第三节 玩具与游戏材料的分类与配置第四节 玩具和游戏材料的选择与投放第十章 学前儿童游戏教育的评价第一节 学前儿童游戏评价概述第二节 幼儿园游戏评价的组织与实施参考文献
