法理学
2002年12月
中国人民大学出版社
王重高
321
253000
“法理学”是高职高专法律专业最重要的基础理论课程之一。通过法理学的教学，可使学生全面掌握法律的本质、作用，法律与社会的关系，法律调整机制的原理，为部门法的教学起到理论铺垫作用，使部门应用法能够利用有限的学时解决应用问题。因此，“法理学”在高职高专法律专业的人才培养中，处于十分重要的基础地位，直接影响整个法律专业教学计划的实施，并将对法律专业人才培养目标的实现起着重要的基础性作用。
本教材试图在法学基础理论与部门应用法教学的结合上进行探索，将法律的调整机制作为研究重点，用较大的篇幅解决法律的作用机制和运行机制问题，为部门应用法学做好理论上的铺垫。
本教材是为了更好地适应高职高专学生学习“法理学”的需要，结合高职高专法律专业的教学实际而编写的教材。本教材对法理学的各项内容进行了系统的阐述和介绍，力求准确、简明扼要，以适应高职高专法律类学生的培养目标及基本要求的需要。
绪论 第一节 法学的研究对象及体系 第二节 法学的产生和发展 第三节 法学的研究方法 第四节 法理学在法学体系中的地位第一篇 法的一般原理 第一章 法的概念和本质 第一节 法的概念 第二节 法的本质 第三节 当代中国社会主义的本质 第二章 法的价值 第一节 法的价值的概念 第二节 秩序 第三节 正义 第三章 法的作用 第一节 法的作用概述 第二节 法的规范作用 第三节 法的社会作用 第四章 法的发展 第一节 法的起源与未来 第二节 法的历史类型 第三节 法的继承第二篇 依法治国论 第五章 依法治国总论 第一节 法治与人治 第二节 依法治国的基本条件与原则 第三节 依法治国的优越性、局限性和前景 第六章 依法治国与社会主义经济 第一节 市场经济目标的确立及其对法治的影响 第二节 社会主义基本经济制度及有关法律 第七章 依法治国与社会主义政治 第一节 法治与政治、政治体制改革 第二节 法治与共产党的领导作用及其政策 第三节 法治与国家 第四节 法治与民主 第五节 法治与人权 第八章 依法治国与社会主义文化 第一币 活旧与坦倦 第二节 法治与法律意识 第三节 法治与法律文化 第四节 法律与宗教 第五节 法治与科学技术第三篇 法律调整 第九章 法的制定 第一节 法的制定的概念 第二节 立法体制 第三节 当代中国立法的原则 第四节 当代中国立法的程序 第十章 法的渊源与分类 第一节 法的渊源的概念 第二节 当代中国法的渊源 第三节 法律汇编与法律编纂 第四节 法的分类 第十一章 法律规范 第一节 法的形式和内容 第二节 法律规则 第三节 法律原则 第四节 权利和义务 第十二章 法律部门和法律体系 第一节 法律部门 第二节 法律体系 第三节 当代中国的法律体系 第十三章 法的实施 第一节 法的实施和实现 第二节 法律效力 第三节 执法 第四节 司法 第五节 守法与违法 第十四章 法律解释与法律推理 第一节 法律解释 第二节 法律推理 第十五章 法律关系 第一节 法律关系的概念和种类 第二节 法律关系的主体 第三节 法律关系的客体 第四节 法律关系的产生、变更和消灭 第十六章 法律责任与法律制裁 第一节 法律责任的概念和种类 第二节 归责与免责 第三节 法律制裁 第十七章 法律监督 第一节 法律监督的概念 第二节 法律监督的构成 第三节 当代中国法律监督的意义参考书目
