青少年小组游戏
2007-5
中国人民大学
苏珊·卡罗尔
192
刘梦
无
本手册中的小组游戏活动是在很多年的实践检验的基础上发展起来的。这里收录的各种游戏与其说是精心挑选出来的，还不如说是多年经验积累的成果。本手册对各种活动进行了收集、试用、批评和分类。本手册提供了在门诊中开展小组治疗的经验，还为私人执业和学校中的小组提供指导，同时，它还可以为那些对住院病人进行小组治疗的治疗师提供借鉴和指导。本书中介绍的活动目标可以帮助临床工作者发展出适合案主和病人的治疗计划。
苏珊·卡罗尔，女，注册护士，在读法律实践课程，现任密苏里的斯普林菲尔德私人开业的一名治疗师。她还是西南密苏里州立大学、德鲁理学院和奥扎克斯技术学院的英国国教牧师。她曾经担任过住院部青少年药品滥用心理辅导师。也担任过住院青少年精神科护士。她还主持和指导过由
前言鸣谢导言：如何使用本手册宴会与饥荒沉没与畅游借用与盗用地界与领地本手册的全景通则：放之四海而皆准为小组命名第一章 青少年：发展性蓝图处在摇摆与难缠之间：摇摆的两岁与难缠的青春期青春期的发展性任务青春期的推挽力青少年的五个极端特点第二章 青少年小组治疗想尽办法：为什么要开展小组治疗鱼与诱铒：为什么采用结构式小组只有傻子才鲁莽行事：我能将这个手册运用到我的小组中去吗事实与幻想好消息化腐朽为神奇规则之舞学会用孩子们的语言维持和平风马牛不相及：难对付的组员协同治疗成功的秘诀保持平衡你开始起跑了，但是如果你绊倒了，怎么办第三章 课程内容小组宣言一、与同伴相处破冰最大的希望，最深的担忧结对子信任行走来自天堂的硬币乘公车友谊之石二、处理身份认同像我的物品垂钓想法旧我与新我个人价值体系和自尊流行歌曲大比拼运动衫烟斗通条艺术家优点珠宝三、与家人相处参考文献家庭雕塑家庭中的幸存者：心理剧家庭记忆四、处理性问题透过鱼缸看男孩一女孩关系性：你过去什么都害怕问吗五、处理情绪发泄愤怒的不同方式失落循环：讨论抑郁和自杀的模式羞愧游戏恶语伤害爱的信笺六、处理探索发现魔术师：引导性的冥想练习纸牌游戏因人而异的视角黑色的气球：问题确认七、处理药品问题药品依赖：对疾病的认识青少年剧场：一个好人的起落——展现药品依赖者的发展历程参考文献
2.引人注意者 引人注意者通常的表现是焦虑、担心，对他人有敌意，不善于表达自己内心的感受，性格怪异，像磁铁一样希望吸引他人对自己的注意。这些在小组中很安静的组员表现出一种很特别的影响力，在与他人交往中，他们通常比较被动，但是，又表现出需要他人的关注。 从一开始，这些引人注意者就引起了其他组员的关注。这表明，其他组员试图通过他们的热心和鼓励将这些沉默的组员调动起来。也有另一个可能，那就是组员们努力避免与那些引人注意者互动，所以他们也会保持沉默。还有一些组员会出面保护这些沉默者。 小组组员可能会严厉指责组长，因为他们破坏了一个潜在的规则，即不去干扰强迫那些比较脆弱的人。如果全体组员决定保护这些敏感的脆弱组员，他们一定会与组长之间发生冲突。当你决定对质这样一位引人注意者时，你一定要做好准备去面对组员的敌对情绪。你可以试图将引人注意者拉进其他组员的讨论中，也可以通过揭示引人注意者的影响力来激发小组的过程。如果小组组员对你的干预有所反应，你要利用这种反应来强调这种照顾性的回应完全是由引人注意者所诱发出来的。这是一个极好的机会来关注其他组员，而不是关注这个沉默的组员。你要特别提出其他组员是因为希望保护这个沉默者而作出反应和回应，并与组员一起来讨论原因。 引人注意者和捣乱分子有很多共同之处。他们都通过自己的行为来打断小组正常的进程，他们迟早都会影响小组的注意力，虽然捣乱分子通过搅和的方式来吸引大家的注意力，而引人注意者采用的则是拒人千里之外的方式，但两者所造成的结果是一样的。引入注意者与小组的关系就像飞蛾与灯泡的关系。 引人注意者可能是一个胆小如鼠、受到伤害的小孩，比较敏感，小心翼翼；引人注意者也可能是小组中的反叛者。组长或者协调人必须尽快评估引入注意者的情况，并采取相应的处理方法。 有时候，引人注意者会变成工作小组中的一员。如果这个组员是小组中一名沉默的反抗者，作为自卫的方式，他们会拒绝参与小组活动，你需要向小组说明这一点，并且要表现出尊重大家的态度。告诉他们你欣赏他们用这样的方式来表达反抗，你也许会成功，但可能你还会发现，他们认为成年人既盲目又愚蠢，你要对这个态度表示尊重，这样可能会让引入注意者感到受到了尊敬，会降低他／她的抵抗。这个方法并不总是奏效，但常常会发挥作用，所以值得一试。 那些真正害羞的、没有安全感的青少年，肯定会从小组经验中受益匪浅。任何事情都比不上小组中得到同龄人的接纳来得重要。如果你能促进小组表达真诚的善意和对引人注意者的价值的尊重，任何一个害羞的、退缩的组员都会融入一个关爱的、富有创造力的小组之中。这种改变说起来容易，做起来就难了，它很大程度上取决于其他组员的心理状态。如果小组表现出来的病理状态是因为小组缺乏凝聚力的话，你就无法指望小组会对引人注意者构成一个有效的支持系统。如果这样的话，一定要小心。你可能会本能地走进来，担任引人注意者的保护者。这样做只会进一步加深引人注意者与小组之间的疏离。另一个可能性就是，在小组活动后你单独与引人注意者进行一对一的互动。然后，你可能会很得体地向他解释小组当时的情况是多么混乱，某些组员自己也有很多的问题，他们根本不能伸出援手来帮助他人，等等。换言之，你会向该组员解释其他组员的情况。这种做法是错上加错。这样做的结果只会加剧引人注意者与其他组员之间的距离，同时也使得他们没有机会学习如何处理不愉快情况下的难以对付的局面。 ……
无
我是一名教育工作者，业余时间喜欢看一些和“心理学”相关的书籍。前些时候在网上无意搜到这本《青少年小组游戏治疗师手册》，想和其他志趣相同的朋友共同分享这本书给我带来的收获。这是一名国外从事团体治疗的心理工作者写出的一本治疗手册，有很多和我们国内从事团体治疗工作相近的手法，当然也有一些值得借鉴的元素。对于青少年教育工作者会有一些帮助。
我比较喜欢前面的论述部分,非常切合青少年的实际情况,除了药品滥用之外,中西方差异不是很大.
后面的小组活动有几个非常经典的,读完书之后才发现我们一直奉为经典的游戏大部分源于西方.我是做精神康复社会工作的,里面的几个游戏也可以在症状稳定的精神疾病患者中开展,总而言之 ,学习社会工作专业的同学可以看一看,还有就是开展社会工作实务的社工同行们更要看看,值得一读!
本书非常认真的以一个小组的模式介绍了治疗过程，有较高参考价值，初级社工可以参考，并体会一些活动在设计、开展、效果反思方面的作用。
团体小组游戏，里头有一些不错的游戏可以运用在课堂上。就看你怎么进行操作。得自己稍作改良。
本书精选的游戏十分经典和实用，做小组的人考虑收入囊中吧~~
不仅有丰富的实例，而且字里行间反映了作者的智慧好爱心。青少年的心理治疗师必读，心理治疗师读来都会受用！
非常好的一本团体活动指导用书
很好 有具体的案例 和具体活动 可以做心理课程来使用 适于小学高年级或中学
很好的游戏方法很适合集体游戏
很实用，游戏简单易操作
都是游戏，很实用，不错！
虽然本书不是本土作品，但是他的思路和方法很有借鉴价值！使我这初入工作者很受启发！
这本书感觉还是比较专业的 适合想在这方面发展的朋友读
本书对我还是有很大帮助的。
因为工作需要，想补充多点相关知识，这本书很不错。
很好的一本书，可以让我轻松的对待学生的问题了。
还没仔细看，不过感觉挺好的~
社工专业必看
hai mei zi xi du ,ying gai bu cuo de
是我想急于了解的，内容很实用！
实用，操作性强！
虽然表达存在民族差异，但这仍然是一本可读性操作性知识性都很强的有关心理学书籍。
很实用的书，有启发
可以考虑买
很久之前买的，不错。
翻译的恨不错，很实用！
如果是做培训或者老师的话，推荐看看！挺不错的！
很好，操作性强，很适用。
对青年团体非常有用.喜欢
对于学校等青少年团体小组来说很实用的一本书，连汇报写总结要用的内容都有了，挺好滴。
这本书对开展小组活动有一定的指导性，是一本社工值得看的书
针对问题少年初学者，组织小组活动
如题，可以里面一些游戏活动可以参考下～～
看了几十页，觉得很好，很受启发，想在马上迎来的新生里做一些活动，用书里的内容，现在没有实践，等我实践了好好来写写。
还在阅读中..有些游戏心里分析适用..
对于教育工作者或者是心理咨询师都有帮助
本书适合中小学心理团体辅导。在实际操作中具有现实意义。
对小型团体辅导有一定的指导作用，挺实用的
这本书还不错。近两年市面上这类书很多，但大多很烂，像这本书这样的，还是少了些。
看的出来，作者是很有实践经验且肯动脑思考的人。
有实用价值。
很多活动项目，比较实用，不过有些在实际使用时要做适当修改，不过参考价值很大。
还是挺有帮助的，不过在实践中要根据学生的情况做些调整，因为是外国的作者。总的来说比较喜欢
还不错，但是有些技术不适合中国孩子，但可以借鉴。
我是学校老师，当班主任的，本来想主题班会的时候用，最后几乎没派上用场。
书中所举例子对专业人士有一定参考价值，但是中国国情决定了实际操作的机会不大。
这本书还是很专业，不错！
朋友做咨询公司的，送给他的礼物。实用。
应用的话，可以根据需要选择、补充和调整。
对老师同社工作用都很大，。
刚刚开始看，感觉还不错，有欲望继续研读！
理念很不错，也很实用
纸张挺舒服，要是书再厚点就好了
看过的人操作时不要忽视它的专业性！
内容绝对对得起这个题目，是本好书
不错，有参考价值，只是内容有点少。
这书，也许是治疗师写的，所以，不好说
或许大概可能会有些帮助吧
这是个不错的商品，就是我想要的
内容太过简单，不实用。买亏了。
学到了一些东西
简单清晰，不够深度
不适合我用，对那些年纪稍大点的，爱看书讲理论的应该挺有用的
一般化，不精彩，无借鉴性。
小组工作案例